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1、实用师德学习心得体会模板汇编九篇 师德学习心得体会 篇1 做为一名光荣的人民教师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势,争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人计划如下: 一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。 忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨,为学校着想，为学生着想,把工作放在第一位，不计个人得失,克己奉公，多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。在课外积极学习各种师德理论，不断加强自身理论基础知识,同时还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为，严于律已,以身作责。 二、爱岗敬
2、业,做合格教育者 积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展，关注每一个学生，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。 三、关心学生,尊重家长 并不是所有德只能体现在对人对事方面,在日常的教学活动中,我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才
3、能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。 关爱每个学生，不歧视学生,不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系，尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网，达到教育的目的。 如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老，学到老。 四、团结协作,为人师表。 时该注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团
4、结协作精神。 五、严于律己,依法执教。 明确教师法中的各项要求,认真学习教师法,依法执教,同时认真学习教师五条禁令、中小学教师职业道德规范,严格执行商洛市教师十不准。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格。 总之,在各项教育教学中,时刻注意教师形象,塑师魂,铸形象,使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的教师。 师德学习心得体会 篇2 说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献的确，这说的就是我们人
5、民教师，但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向，也是必须要达到的目标。 师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设，不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观,而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识,以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工作者,面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿,他们不谙世事,生理、心理都不成熟、不稳定，因此他们需要的不仅是良好的师生关系,更是一种和谐、融洽的师幼关系。 通过对师德师风的学
6、习,我简单得谈谈以下几点体会: 第一、以爱为本,尊重理解幼儿。 霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在思想、感情或行为中有自己的独特性,并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把孩子当成天使,那么我们就生活在天堂。严以律己,注重言行。 为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态
7、、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。 第二、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质,不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 第三、营造平等民主氛围,促进师幼互动。 “教师的态度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格,努力发现和
8、开发每一个孩子的潜在优秀品质,要善于创设宽松、安全、愉悦的学习氛围,让幼儿学得轻松、学得快乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声,从而最大程度地满足和顺应身边每一个孩子的发展要求,促进孩子的和谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理念。第四、注重团队合作。 幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前
9、提,做好每一项工作。“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿,微笑着面对幼儿,幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼,卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝，爱是教育的基础,以爱育爱,以爱促爱,对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界,只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。 师德不是简单的说教，而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,
10、作为教师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。 师德学习心得体会 篇3 我们作为教师不仅要教好书,更重要的是要育好人,要明白教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育。老师作为“人类灵魂的工程师”,不仅要教好书，还要育好人,各个方面都要为人师表。加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持,只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。 为了做到上面这些，我们教师要进一步爱岗敬业,树立良好的师德师风,切实担
11、负起为人师表,教书育人的重要责任，做为人民服务的教师,当人民满意的教师,办好让人民满意的教育，为我校教育实现持续、健康、协调发展作出积极的贡献。我们全体教师要在认真学习开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体的先进模范事迹，提高认识的基础上，从开展学五查。 不允许在我们教师中出现有侮辱、谩骂、歧视、体罚或变相体罚学生，所以我们教师要通过对开县优秀教师群体先进事迹的学习,增强为人民服务的意识，提高自身素质。在加强师德师风建设中切实起好模范带头作用,争做师德师风建设的标兵。认真履行教师法赋予的职责和义务,按照教师职业道德规范的要求，爱岗敬业,无私奉献，依法执教,廉洁从教。要树立“一切为了学生,为了学生的
12、一切”的思想,以高尚的情操引导学生德、智、体、美、劳全面发展,努力做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。 师德学习心得体会 篇 当我们谈论今天新时期教师道德的含义时，不仅涵养了师德的永恒内涵,业注入了具有时代特征的新师德观念“以人为本”的师德内涵。“爱生奉献”是教师职业道德的精髓,那么做为教师就要把爱奉献给学生，用爱心去教育学生。爱心与责任心是相互联系的,爱心是指对人或事有深挚的感情,这是做人做事的最重要的感情基础。有了这种感情做基础,我们就会全身心地投入到工作中去。我们作为教师要以欣赏的眼光去看待每一位学生,就可以避免或减少对学生的“无意伤害”，有了这种爱，我们就会对工作尽职尽责,为人师表
13、,从而赢得学生的爱戴。作为教师,要努力做到“爱心满天下”,爱学生就是要公平对待有差异的学生，把每个学生视为自己的子弟。对学生投入更多的爱，但不是偏爱，我的成长起到了相当关键的作用。 因此,我们教师要对学生付出全部的爱,真心地去爱你的每一名学生,这才能完成你的职责。们对每一名学生付出真挚的爱。学生才能真正从内心世界里做到“亲其师，信其道”。教师关注每一名学生,实际上无形中给学生一种鼓励、一种奖励,学生就会加倍努力。教师关注学生,对学生对学生的成长起到了相当关键的作用。作为教师要用全部的爱去爱自己的学生，使学生得到真正的爱，这才能完成你的职责。 师德学习心得体会篇5 百年大计,教育为本;教育大计,
14、教师为本；教师大计，师德为本。可见师德师风对于教师而言是多么重要。对于师德师风问题,大教育家孔子提出：以身立教,为人师表。有些同志也说过:教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书,还要育好人，各方面都要为人师表。怎样才能做一名好教师呢我认为最重要的是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修养，努力做到敬业律己，以德育人。 一、敬业爱岗,忠诚党的教育事业。教育者先爱教育。教育是一种心灵的影响活动,需要具有崇高的品质和高尚的人格。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利，积极进取,努力创新。作为一名教育工作者，应该立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给党的教育事业。作为
15、传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己，才能教好学生。在中国教育事业发生重大变革的新时期,面对新课程改革的挑战。每一位教师都应该树立终身学习的思想,重视加强各方面的学习。首先要不断学习党和国家的方针政策、法律法规,学习邓小平理论和三个代表重要思想,了解国际国内形势，提高自身的思想政治素质。其次要转变教育观念。加强业务学习。今天的时代已经是知识经济的时代,学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材，研究学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教
16、育新形势和需要。 二、热爱学生，教书育人。 爱是教育的别名,热爱是最好的老师。教育是培养人才的专门劳动者。如何对待所培养的对象，千百年来，对这个问题的思考和探索,衍生出一种崇高的教师职业道德,就是热爱学生,教书育人。热爱学生,就是爱护每一个学生,相信每一个学生都能成才。坚持以人为本，做到尊重学生,不讽刺挖苦，不歧视体罚学生；关心学生各方面的发展;严格要求学生,积极为他们解决实际问题,保护和维护他们的合法权益;平等、公正地对待学生,与学生保持民主、平等的师生关系。 热爱学生、教育学生,就要尊重学生的人格,善于宽容学生。传统师德也讲教育之爱,但今天的教师关怀不再是单向的,不是一厢情愿，更不是强加的、控制式的,而是平等的、负责任的，是彼此能感受的。在今天，要尊重学生的人格，尤其是那些由于社会变迁、生活和家庭的原因处于不
