高一上册期末考试

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1、2012年秋12级美术专业期末考试语文试卷(时间:150分钟;满分:150分)班级姓名学号 成绩第一部分(选择题 共33分)一、(共15分,每小题3分)1、下列加线字的注音全对的一组是()A秩序(zh) 滞留(zh) 筹划(chu) 为虎作伥(zhng)B济南(j) 供给(gi) 私塾(sh) 戛然而止(ji)C丧事(sng) 蛮横(hng) 窘迫(jing) 破绽百出(zhn)D譬如(b) 木讷(n) 笃厚(d) 良莠不齐(yu)2下列各项字形无误的一项是( )A旗竿 编辑 抠打 嬉皮笑脸 B笙萧 不殚 精悍 绿草如茵C斑谰 篱笆 荤腥 不加思索 D忸怩 翌年 作揖 枕戈待旦3下列加点的词语

2、使用不准确的一项是( )A尽管我在杂志中隐去了地名和人名,尽管个中悲情故事在当地早已尽人皆知,人人不以为意,但当他们看到白纸黑字时仍旧十分不高兴,有的甚至愤怒至极。B善于造词和变法子使用的网民们,请你慢下来喘口气,坐下来看看书,等等你那渐行渐远的汉语魂。 C外侮造就了爱尔兰人和意大利人的斗争精神,但对于处境截然不同的犹太人来说,外侮却养成了他们逆来顺受的心理。D在这种情况下,职工自行离队,不辞而别,久假不归的现象开始蔓延,对会战队伍冲击很大。4下面各项没有语病的一项是( )A不仅仅未来的困难在于学术水平的提高需要时日,普及既需从上到下逐级进行,更将旷日持久,而且在于国学身处上述的当代语境需要回

3、答一系列世界性难题B尽管家里可以上网,但每个星期,他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。C身形曼妙的“天鹅”在洒满月光的湖畔,跳起轻盈优雅的舞蹈,而洁白的天鹅短裙、流畅的大回旋以及柴可夫斯基的经典旋律与之相伴。D有一部分人之所以感慨“伤不起”,我认为根本原因还是由于对自己母语的“生疏”,这是很可悲的。5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术, _。唯其如此,才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 它要求笔墨有出处,结字有法度 诚然,既定的法度有时会将书法限制死板 传承是它显著的特征“穿着汉唐服装,舞出时代风

4、采” 但是一流的书法家都是从法度中走出来的 不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为”A BC D二(共15分,每小题3分)阅读下面的短文,完成68题科学家最近的发现将有助于解释记忆存储这一最不为人所知的大脑活动。其中的关键因素是一种以朊毒体(prion)形式活动的蛋白质。发表在(细胞月刊上的研究报告说,这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作旦,而此前普遍的看法是,有朊毒体活动的蛋白质是有毒性的,至少不能起到正常作用正如疯牛病等神经变性疾病的研究所揭示的那样。怀特罴德生物医学研究所负责人苏珊林德奎斯特说:“我们已经对记忆存储的原理有了一些了解,但一直不清楚关键的存储手段是什么。此次研究揭示了可能的

5、存储手段,不过让人惊奇的是,朊毒体活动竟然在其中发挥着作用。”蛋白质功能的关键是其形状,大多数蛋白质在共存在期间只保持一种形状。朊毒体是能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。它们不仅自身发生错误交叠,还会影响同一类型的其它蛋白质也出现这种现象。就已知的情况来看,这类错误交叠的蛋白质会停止正常功能,然后死亡或是对细胞最终对组织产生致命作用。因此研究人员在发现这种名为CPEB的蛋白质具有特定朊毒体特征时感到非常惊讶。它与维持长期记忆有关,位于中枢神经系统突触上,这是大脑中连接神经的枢纽。记忆就被存储在这一约有1万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。随着经历和知识的不断增多,新的枢纽形成,老的则不断加强

6、。CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,使突触可以长期保存这些记忆。研究人员从海参中提取了CPEB,将它与其它蛋白质混合,然后观察它们在多种酵母模型中的活动。结果发现,CPEB改变了形状,并使其它蛋白质也随之发生了变化功能恰似朊毒体。更令人意想不到的是,CPEB在朊毒体状态下仍然发挥了它的正常功能蛋白质合成。研究表明,在哺乳动物的神经突触中,CPEB的朊毒体特征可能就是使突触和神经细胞存储长期记忆的机制,科学家计划对这一理论做进一步的研究。6下列对“朊毒体”的理解,符合文意的一项是()A是在疯牛病等神经变性疾病研究中发现的一种病毒。B是一种能突然改变形状或发生错误交叠的蛋白质。C是位于

7、中枢神经系统突触上的一种蛋白质。D是哺乳动物的神经突触中用以存储记忆的细胞。7对“这种蛋白质在朊毒体状态时会发挥好的作用”理解正确的一项是()A朊毒体在发生错误交叠时仍保持了正常的功能。B朊毒体在记忆存储过程中会发挥好的作用。CCPEB在朊毒体状态下仍保持了它的正常功能蛋白质合成。DCPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,使突触长期保存这些记忆。8下列推断符合文意的一项是()ACPEB在朊毒体状态下仍能发挥正常功能的事实,证明此前人们对朊毒体认识是错误的。B了解CPEB在记忆存储过程中所起的作用,客观上对揭示疯牛病等神经变性疾病的病理不无帮助。CCPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突

8、触,这实际上就是“朊毒体活动”在发挥作用。D由于可能的记忆存储机制已经发现,人类大脑中记忆活动的奥秘很快就会揭开。三、(共15分,每小题3分)阅读下面的短文,完成911题于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘

9、肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,世界皆叛之。怀王与诸将约曰:先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。9、下列加点词解释不正确的一项是( )A、未有封侯之赏,而听细说 细:谗言 B、杀人如不能举。 举:列举C、又前而为歌曰: 前:名作动,走上前 D、窃为大王不取也 窃:谦词,私下里10、比较下列每组

10、句子中划线的字的意思,以下判定正确的一项是( ) 待吾客与俱 拔剑切而啖之则与斗卮酒 哙拜谢,起,立而饮之A、两个“与”字相同,两个“而”字不同 B、两个“与”字相同,两个“而”字相同C、两个“与”字不同,两个“而”字不同 D、两个“与”字不同,两个“而”字相同11、下列与“此亡秦之续耳”句式不同的一项是( )A、楚左尹项柏者,项羽季父也 B、沛公之参乘樊哙者也C、太子及宾客知其事者 D今日往而不反者,竖子也第二部分(非选择题 117分)四、翻译下文加线句子(6分)晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:“晏子,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰

11、,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚五赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人过王而行,王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也。”王曰:“何坐?”对曰:“坐盗。”王曰:“齐人固善盗乎?”晏子反顾之曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙(通嬉)也,寡人反取病焉。”【注释】楚:楚国。坐:犯罪。枳:树名,似橘树而矮小,果小味酸。得无:恐怕吧。 12晏子,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也? 13橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?

12、水土异也。14阅读下面一首诗,完成下面两道小题。(6分)古诗十九首迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。本诗“札札弄机杼”一句中的“弄”字很有意味试结合诗意进行分析。(3分)这首诗在语言运用上很有特色,试结合诗句进行分析。(3分)五、阅读下面几段文字,完成15-18题。(18分)我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练

13、坚决,百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。 呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!15指出下列句中的“此”指代的内容。(6分)(1)一是流言家竟至如此之下劣。 “此”指代(2)倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义,意义就在此罢。 “此”指代(3)但以此纪念刘和珍君。“此”指代16解释下列句中所提到的各种人。(6分)(1)我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的

14、 中国人: (2)苟活者在淡红的血色中 苟活者:(3)真的猛士,将更奋然而前行 真的猛士:17第一段开头强调指出“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的”有什么作用?试作简要的分析。(3分)18这几段文字很好地总结了全文,试讲出三点理由来。(3分)六、阅读下文,完成19-22题。(13分)哭泣的圆明园一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼;冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在伫立在那西洋楼大水法的遗址前,我无法不感受圆明园的疼痛,感受一个民族的屈辱和疼痛,是那种切肤的痛。是十年前,去的圆明园。没有人愿去,说是那么远,又没啥看的。我说我肯定要去。是阴凄凄的天,是冷嗖嗖的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址尽管多少次从图片上,从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一片一地一旷野的石块时,仍感到那来自心

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