《涛涛班主任经验交流会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《涛涛班主任经验交流会.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任经验交流会 -墨海涛时代在进步，教育在改革，对我们教育工作者也有了新的要求和挑战，借着学校举办班主任经验交流会，让我们有了对自己的工作及时总结的机会，结合对初一新生的一些做法，以及以往的以一些想法，在此与大家交流，不当之处，请大家批评、指正。首先：班主任要有责任心老师的职业决定我们每天与学生打交道，学生教育的好坏直接影响学校的声誉，班主任是连接学校与学生之间的桥梁与纽带，班级管理的好坏取决于班主任对班级的投入程度，班主任要从小事做起，从小事抓起，经常到班内转转、看看、听听、问问，善于用智慧的眼睛发现班内的异常现象，好的及时表扬，劣的择时批评，自己的班级就像自己的责任田，只有你好好用心去呵
2、护，自己的幼苗才会健康快乐的成长，这需要班主任要有高度的责任心。作为初一的班主任，与往届学生一样，他们需要老师引领，慢慢落实学校的一日常规，学校的各项规章制度。午休执勤、课间活动、打扫卫生。其次：班干部培养，落实班规班级应注重班干部的培养，开学初，可以临时根据前几天的表现定出临时班委，两周后通过演讲、竞争的形式选出班委，班委的出台必须让学生认可，在以后的学生管理中才会得心应手，班内事情多而碎，好的班委能为班主任分忧解难，定期召开班委会，指导班委如何开展工作，工作执行情况。要让班委做好自己的本职工作，必须要班委责任明确，分工要细。长期以来，感觉到良好班委的成立，班级管理成功了一半。班规也要树立在
3、学生心目中，让我们自觉维护他。再次：有效开展活动，培养良好品质利用好班会：一周一次的班会，可以说是时间宝贵，如何有效地利用，需做精心的准备，我以主题班会为主，可以老师主持，可以学生主持，有针对性的对学生进行思想品德教育，效果很好，我分学期有阶段性的组织活动，比如：结合现在的学生责任意识差的现状，搞过“责任意识”主题班会，还有“竞争意识”“理想信念”的主题班会，每次班会都要有总结，写出反思，效果才能达到。组织有意义的班级活动：可以说这是我带过的班级的传统，因为本人比较喜欢活动，球类、棋类，组织定点投篮比赛，跳绳比赛，毽子比赛，五子棋，象棋等等。每次活动都有你意想不到的收获，有竞争，有快乐，有意义
4、。组织远足：安全是这项活动的重中之重，对学生的意志品质，团结协作有教育意义，其实每届学生都有这样的经历。就2010级学生来讲，效果应该不错，初一入学第三的班级，一年以后成为学校的第一名，每一界学生我都不会错过这样一次教育的机会。学校作为教育的载体，也应在类似活动上有所行动。目标教育：目标教育能激起学生求知的欲望，提升学习的动力，给学生一定的压力，每次抽测以后，及时对学生的得失进行总结，确定自己的下一步目标，目标的制定教师要把关，目标必须切实可行。在第二次抽考结束以后，我们又建立了自己的下一期的奋斗目标，同时也出台了班级奋斗目标。班级管理是一本读不完的书，内容丰富多彩，令人向往，只有我们不断学习，不断进步，才能使自己的班级越来越好。 2013-12-20
