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1、小学语文教师的师德涵养和个人工作总结小学语文教师的师德涵养和个人工作总结梁乐乐转瞬间，一个学期已经走向了结尾，在这半年里，有迷惑、有迷惑、也有些许收获；为孩子的俏皮捣乱丧气过，也为孩子的点滴进步骄傲骄傲过。无论是怎样的心情，我都会以最饱满的热忱投入到我的工作中去，由于我不只是是一名小学语文教师，并且是孩子成长道路上的带路人之一，我的任务不只是在于播种知识，更重要的在于收获道德。因此，我时刻提示自己：做一名有着崇高道德的教师。自然，这个目标的实现，需要不停地对自己的心态进行调整，除此以外，还需要在平时的教育教课工作中办理好诸多的细节问题。半年来，我的工作总结如下：一、思想道德涵养学习了我时刻告诉
2、自己：要热爱学生。自从担当四二班的班主任以来，我就把这四十一个孩子时刻顾虑在心上。即便是周末的时候，在放松的时候，我也会不由自主地想起他们，在工作日更不例外了。我知道，要想热爱学生，一定要成立在对学生认识的基础上。为此，我经过家访、咨询老教师、与学生自己谈心等门路对每个学生进行深入认识。我时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们的生活和学习，怜悯学生的难过与不幸，与学生成立起和睦、友善的师生关系。二、教课工作魏书生老师以为，老师的劳动有三重收获，分别是：收获各种人材、收获学生诚挚的感情、收获科研成就。半年的工作，固然不可以说收获了人材，可是的确收获了许多学生的进步，同时我自己也有了很大
3、的进步，也收获了学生诚挚的感情。1、学生的进步，最能让我感觉工作再累都值得的是学生的点滴进步。每当看到张一凡能安寂静静趴下来写作业时，一股暖流立时流遍浑身，在这个寒冷的冬季里，我不再感觉寒冷，心是那样的暖；每当看到王灿烂的练习册以前到后的改变，我的内心像吃了蜜糖同样甜；看到王颐珂也能像其余优异的同学同样站在一周之星的奖台上，我不由露出了浅笑。这些孩子原来都是聪慧可爱的孩子，只可是他们养成了一点点坏习惯，在我看来，这些坏习惯算不得弊端，只可是不利于学习成绩的提升而已。小学的教课最主要的目的就在于可以使孩子养成优异1/2的学习和生活习惯，我提示他们要穿洁净的衣服，要讲究卫生，保持作业本的清洁；我提
4、示他们要关怀爱惜同学，团结友善；我提示他们要热爱爸爸妈妈，热爱家人，热爱老师，热爱每一个关怀他们的人；我提示他们遇事要沉着，凡事注意安全；我提示他们要坚毅，要英勇，要机智。或许在孩子们看来，我这个语文老师真啰嗦，可是我却不胜其烦地提示他们，让他们可以牢记于心。这样的辛勤确实是有效的，孩子们已经可以实时地改换掉自己的脏衣服，可以保持地面的整齐，可以关怀同学、有团队精神，可以对他们的父亲母亲、老师感恩，可以挺过一个个小小的挫折。一步一个脚迹走得其实不快，可是可以走得更远，这些点滴的进步都是孩子成长道路上的一个个脚迹，只需脚扎实地，终归可以成就一个个人材。2、自己的进步。刚才踏进这个学校的时候，我的
5、心情是局促不安的，我不知道我将要面对的是一个如何的世界。当我站在四二班的讲台上，面对着四十一双光亮的眼睛，我十分的紧张和不安。我不知道该如何管理班级，也不知道如何领着孩子们学习。可是，经过半年的努力，我初步学会了备课、授课、教育孩子、帮助孩子办理难题、办理班级琐碎的事务。自然，短短的半年，进步是不足挂齿的，让我更为期望的是更大的进步。我期望着自己可以备出一节节生动的课；可以率领孩子们以更浓重的兴趣游览知识的大海；可以让每一个孩子都能感觉到我赐予他们的爱，让每个孩子领会到老师的真挚。2/2内容总结（1）小学语文教师的师德涵养和个人工作总结梁乐乐转瞬间，一个学期已经走向了结尾，在这半年里，有迷惑、有迷惑、也有些许收获（2）因此，我时刻提示自己：做一名有着崇高道德的教师（3）半年来，我的工作总结如下：一、思想道德涵养学习了我时刻告诉自己：要热爱学生（4）自从担当四二班的班主任以来，我就把这四十一个孩子时刻顾虑在心上
