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1、图文处理教学目标1、知识方面：1) 了解Word的功能和作用；2) 认识Word的界面，掌握Word的各种常用操作；3) 了解在Word中文本和图片的处理方法；4) 利用Word来制作电子报纸。2、技能及思想教育方面：1) 通过制作“多彩的中学生活”电子报纸，学习图文混排等；2) 培养学生学以致用的好习惯；3) 提高学生的审美能力；4) 让学生通过制作电子报纸、贺卡，体会电子贺卡、电子报纸等的时代潮流并提高学生的自我鉴赏能力。教学重点利用Word来制作电子报纸、贺卡教学难点Word的各种常用操作的灵活运用及版式的美化、意境的创意等教学方法讲解法、自主探究法、小组合作法、任务驱动法等教学用具 计
2、算机网络电子教室 课件等教学过程通过调动愿望认识操作完成任务巩固提高这样一个学习过程，使学生对Word这个软件和图文处理这两方面，都有较为清晰而准确的认识和把握。一、导入在生活、学习和工作中，经常要处理一些图文信息，这就需要我们借助一些工具来实现，Word就是最常用的图文处理软件。请学生欣赏几个利用Word软件编辑的精美电子报纸、贺卡等，激发学生的创作热情。二、新授关于Word软件学生在小学阶段曾经学过一些最基本操作，所以在Word软件的基本操作上我不打算进行教师演示讲授法，毕竟学生对于该软件的操作存在一定的差异，而且对于操作能力强的学生而言，教师进行大面积的演示教学时，他们会感觉到没有意思，
3、产生厌学的心思等，所以我打算在这一环节上进行自主探究式教学，对于操作基础差的学生进行个别指导。第一课时让学生浏览主题学习网站中“Word软件的基本操作”部分的基础上，直接完成“多彩的中学生活”电子报纸的制作。因为这样的任务活动贴近于初中一年级学生的背景环境和心理特点，鼓励学生将他们对于中学生活的期盼和计划，通过Word尽情的表达出来，从而调动他们的积极性。Word软件的基本操作如下：l 启动：1) 从“开始”菜单中打开Word；2) 双击桌面上的“Word”图标；3) 在桌面上新建并打开一个Word文档等。l 编辑文字：根据“描绘多彩的中学生活”的活动任务，学生们可以随意发挥自己的想象力，把自
4、己在学校、家庭的学习、生活情况生动地描述出来。1） 选定：将光标在文字上拖动，选中的文字呈反相显示，也就是变为黑底白字，2）编辑：对选定的文字可以使用“格式”菜单中相应的命令或工具按钮进行各种操作，包括：字体、字号、颜色、位置、间距等等。3）保存文件：是一项很重要的内容，教师应该把为什么要经常保存文件的道理解释清楚（为了防止由于断电、计算机故障造成的死机等原因使数据丢失），首次写作的文档，需要选择“文件另存为”命令，而再次打开、编辑它的时候，就可以通过选择“文件保存”命令，或单击工具栏的“保存”按钮直接保存了。l 插入、编辑图片：1）插入、编辑艺术字：有两种方法可以实现艺术字效果，一是先执行“
5、插入图片艺术字”命令，再在文字框里编辑艺术字的内容，也可以在编辑好的文字上拖动选中，再执行这个命令。选择了某个艺术字效果之后，可以单击艺术字，会出现一个“艺术字工具栏”，可以让学生们尝试这个工具栏上的各个操作，编辑艺术字的内容、转变艺术字效果、格式、形状、文字环绕方式、对齐方式和文字间距等等。Word自带的艺术字效果比较多，也很有个性，可以让学生们逐一尝试“艺术字库”中的各种艺术字效果。2）插入、编辑图片等：除了插入艺术字之外，插入的图片还包括剪贴画、自选图形、组织结构图、图表、绘制新图形等，可以从扫描仪和照相机中选取，也可以选择“来自文件” 以便从计算机中寻找图片插入到文档中。让学生们多尝试
6、一些，插入之后，可以右击图片并在快捷菜单中进行各种编辑美化操作，为图片添加边框、底纹、题注、超链接，也可以设置图片的格式等。提醒学生：对艺术字和图片进行设置、修改时，要注意版面整体结构的和谐，体现美感。插入的各种图片，文件格式不同。可以联系前面的知识内容，让学生们观察一下，哪些属于图形，哪些属于图像，哪些是位图文件，哪些是矢量图文件。l 插入、编辑表格：首先告诉学生们在这里制作表格的目的，是为了更清晰的规划中学的学习、生活，所以在绘制之前，应该引导学生们对自己中学的前景有一个大致的设计，然后根据这个心目中的设计来制作表格。将光标定位在需要插入表格的位置，选择“表格插入表格”命令输入表格所需的行
7、、列数确定或者直接点击工具栏的“插入表格”按钮并根据表格的需要进行鼠标的拖动，即可插入表格。可以通过“表格表格属性”命令对表格或表格中的文字设置“对齐方式”、“边框和底纹”等美化工作。l 美化文档：美化文档，调整文字、图片、文本框、自选图形的位置，选择环绕方式、层次关系，设置合适的呈现格式，保持图、文、表的协调。在Word中还可以使用“底纹和边框”、背景颜色等美化文档。提醒学生可以根据自己的喜好选择合适的格式使文档更漂亮。可以让学生思考尝试还有哪些工具能美化文档。此外还可以进行页面的设置：选择“文件页面设置”命令，在对话框中分别设置“页边距、纸张大小及放置方向”等。三、课堂小结：学生自己总结，教师必要时加以补充说明。四、课堂练习：统一主题利用word软件制作“多彩的中学生活”电子报纸；1、制作时先设计页面的方向（横向、纵向）2、接着设计页面边框或图片3、最后输入祝福的话：艺术字或文字4、版面整洁、美观五、作品评价： 由每小组推荐优1件秀作品，先由作者进行创意主题描述、创作元件构成及制作方法学生对作品进行点评。教师要加以补充、鼓励或表扬。
