《2023六年级科学下册小小工程师1.7评估改进塔台模型教学课件教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023六年级科学下册小小工程师1.7评估改进塔台模型教学课件教科版（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、评估与改进 组内交流：我们可以根据组内交流：我们可以根据上节课的问题上节课的问题梳理记录单，梳理记录单，结合交流评估情况，完成设计方案修改记录单。结合交流评估情况，完成设计方案修改记录单。评估与改进评估与改进 小组小组活动：对照原始设计图，结合设计方案修改记活动：对照原始设计图，结合设计方案修改记录单，改进本组塔台模型的录单，改进本组塔台模型的设计方案，使之更加符合建设计方案，使之更加符合建造的要求，在活动造的要求，在活动手册手册中完成改进后的中完成改进后的塔台模型设计塔台模型设计图。图。评估与改进评估与改进小组展示改进后的小组展示改进后的模型设计方案，模型设计方案，全班交流。全班交流。你能你
3、能预测一预测一下改进后的下改进后的测试结果吗测试结果吗？评估与改进评估与改进 思考：我们改进后的思考：我们改进后的设计方案更加设计方案更加符合工程的要求符合工程的要求，但它就是但它就是最终的方案吗？最终的方案吗？设计设计要反复评估，要反复评估，方案要不断方案要不断改进完善，才能达成改进完善，才能达成最终的建造要求。最终的建造要求。研讨研讨 1.通过通过建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程建造塔台模型的活动，我们对做好一项工程又有了哪些新的认识又有了哪些新的认识？研讨研讨 2.假如学校再组织开展一项工程活动，我们会假如学校再组织开展一项工程活动，我们会怎样做怎样做？面对面对新的任务，首先想到工程实施的步骤和重点，尤新的任务，首先想到工程实施的步骤和重点，尤其是设计其是设计环节。环节。拓展拓展 任务任务：课后请大家按照改进后的：课后请大家按照改进后的设计方案重新设计方案重新加工加工塔台模型，使它更符合建造要求。塔台模型，使它更符合建造要求。
