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1、南京学大教育专修学校个 性 化 辅 导 计 划学员姓名丁嘉恒性别男年级初二学校南外科 目语文学管师郑璐教材版本人教版课时量辅导期限2013.12.21-第一次课内容 上课日期： 2013.12.281. 了解学生的基本学习情况；2. 分析近期的月考的试卷，主要错误原因的分析；3. 进行阅读的基本练习，主要是文言文阅读和文学类的阅读；4. 作文手法的讲解和知识的扩展。第二次课内容 上课日期：2014.1.045. 回顾上次课所学知识点；6. 文言文阅读的讲解与练习；7. 现代文的练习和分析主要是唯美类的抒情散文。第三次课内容 上课日期：2014.1.118. 复习回顾上次课所学知识点；9. 初三
2、文言文阅读的讲解与练习；10. 进行现代文的练习和分析主要是说理类的文章。学员情况：（即学员的个性、心理、家庭教育情况）1上课认真配合，课堂练习及课后作业能按时完成。2学生性格思维活跃，反应快。3. 学生在学习中还需要更专心、更细心。学科情况：（列出学生在那些知识点存在问题、掌握程度）1学生阅读知识掌握的不太好，对文章中作者的基本感情倾向有时理解有偏差。2学生语文基础知识较为薄弱。对教材所学的知识点掌握不扎实。3. 阅读做题缺乏解题技巧和相应的解题方法。阅读一般都有感情主旨的表现。阅读是作文的先导，阅读如果按时完成，作文将很快就有提高。4. 作业能够及时完成，但是要先复习完上课所学的知识点，然
3、后再做题目，确保正确率。根据学员情况及给该生所上的三次课了解的情况现拟定如下辅导计划：拟定课时： 90 总课时第一阶段 27 课时，夯实基础，复习剑桥书本英语基础知识点。授课知识点1. 初一人教版重点的词语，成语及语文知识的扩展与提升。（9课时）2. 初二人教版重点的词语，成语及语文知识的扩展与提升。（9课时）3. 初三人教版重点的词语，成语及语文知识的扩展与提升。（9课时）一、 解决问题（学科及非学科问题）1. 本阶段主要是夯实学生基本的语文知识，主要是词语及文段的掌握。2. 解决学生的背诵和词语问题, 打好基础。第二阶段 63 课时，内容如下：一、 授课知识点1. 文言文阅读：虚词的练习与
4、讲解，主要的虚词包括：之、其、而、以、于。主要是这些虚词的语法功能。最主要的是这五个虚词，适当我会进行扩展讲解。（6课时）2. 文言文阅读：主要的文言文实词的讲解，主要的实词的主要意思。初中常见的实词有三百多个。例如：安，以，鄙，策，会。（3课时）3. 文言文阅读：文言文总的篇章阅读，主要是文言文阅读思路的讲解。（6课时）4. 现代文阅读：首先纵观全文，把握主旨。一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内
5、涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、连问句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中（9课时）5. 现代文阅读：文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。（9课时）6. 诗词阅读的讲解与知识的扩展。（6课时）7. 常见的诗词背诵，诗词的解题技巧的讲解与巩固（6课时）8. 阅读的技巧和常见概念的区分，表达手法，说明方法，修辞手法，说理顺序，论证方法等等（6课时）9. 写作：文章结构的讲解与梳理，先讲解后练习。（3课时）10. 写作：
6、文章优美语句的背诵与模仿。（3课时）11. 写作：作文的创新与想象力加强，优秀的作文必然是锐利思想的表现。作文的讲解主要探索如何构思，如何快速的构思，使作文变得精巧与完美。（3课时）12. 写作：作文的练习与提高。首先阐述自然，文笔流畅，文章内容积极向上。其次字迹端正、笔画清晰、错别字不能有、措辞等基本问题真的不能有，批试卷的比较喜欢看到清晰的版面。讲解与作文总体的提高。（3课时）解决问题（学科及非学科问题）1. 解决学生做题缺乏技巧的问题及提高学生分析问题的能力。2. 养成良好的学习习惯和科学的学习方法，提高学生的题目分析能力及让学生掌握审题解题的基本步骤。备注：1辅导计划的制定，是根据学生学校学习进度情况，学生本身学习情况，是阶段性的。2. 每个阶段合理安排课时，要清楚列出讲授知识点，解决学生那些问题（学科及非学科问题），达到预期阶段目标。每个阶段执行完毕后，要进行总结分析，出阶段分析报告。3辅导计划的制定，由咨询师、班主任，家长、授课老师统一制定，授课老师与学生按照辅导计划去执行，咨询师、班主任、家长负责跟踪与监督。4辅导计划在执行过程中，根据学生接受、吸收能力，授课老师、班主任、家长之间可进行协商，灵活调整。授课老师： 商宗宝 制定时间： 2013.12 学科组长： 教学/教管主任： 学管师： 郑璐 家长： - 1 -
