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1、电阻-习题解析经典例题1在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时，保持导体两端电压不变，得出如下几组实验数据：实验次数材料长度横截面积电流（A）1镍铬合金线LS0.162锰铜合金线LS0.423镍铬合金线（1/2）LS0.324镍铬合金线L2S0.32（1）在相同电压作用下，电流越小，表明该导体的电阻越_，这种研究物理问题的方法叫_。（2）比较1、2两次实验结果可得结论_。（3）比较1、3两次实验结果可得结论_。【解析】本题主要是对控制变量思想的考察以及对实验结论的较准确地表述。【答案】（1）控制变量法。（2）导体的电阻和导体的材料有关。（3）横截面积相同的同种材料，导体越长，电阻越
2、大。2食用油、酱油、醋、空气、人体、糖水、橡皮、湿毛巾、塑料尺，这些物体按物质的导电性进行分类，正确的是（ ）A食用油、酱油、醋、人体、湿毛巾是导体，空气、糖水、橡皮、塑料尺是绝缘体B食用油、酱油、醋、人体、湿毛巾、空气是导体，糖水、橡皮、塑料尺是绝缘体C酱油、醋、人体、湿毛巾是导体，食用油、空气、糖水、橡皮、塑料尺是绝缘体D酱油、醋、人体、糖水、湿毛巾是导体，食用油、空气、橡皮、塑料尺是绝缘体【解析】根据物质的导电性能，我们把物质划分为超导体、导体、半导体、绝缘体。【答案】D典例精析【例题1】如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路，A、B之间接导体，（1）本试验通过 比较导体电阻的
3、大小。（2）小明发现手边只有一根较长的金属丝，他可以探究导体的电阻是否与 和 有关。【难度】易【考点】影响电阻大小的因素。【分析】（1）在电源电压不变的情况下，根据欧姆定律可知，电流越小，也就说明电阻越大。而在灯泡的电阻一定时，根据电功率的计算公式P=I2R，电流越小，灯泡就越暗。（2）导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以。【解答】（1）在电源电压不变的情况下，AB之间接入的电阻越大，电路中的总电阻越大，电流就越小。灯泡电阻不变的情况下，电流越小，灯泡的实际功率就越小，灯泡就越暗。所以
4、可以根据电流表示数的大小或灯泡的亮暗程度来判断所接入导体电阻的大小。（2）导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关；当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成。【答案】（1）电流表示数（灯泡亮度） （2）长度 横截面积【例题2】一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1 R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其
5、电阻为R2，则R2 R。（填“”、“”或“=”）【难度】易【考点】影响电阻大小的因素。【分析】导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越大、横截面积越小，电阻越大。【解答】一根粗细均匀的铜导线，把它截为长度相同的两段时，导体的材料不变、横截面积不变，但长度变为原来的倍，所以每一段铜导线的电阻变为原来的倍，即R1=R，所以，R1R；将铜导线沿中点对折后，导体的材料不变，但导体的长度变为原来的一半，根据电阻与长度的关系可知阻值变为原来定的一半，长度变为原来一半的同时，横截面积变为原来的二倍，根据导体电阻与横截面积的关系可知，电阻又变为一半，即R2=R，所以，R2R。【答案】 【例题3】
6、在探究“导体的电阻跟哪些因索有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、 、 有关。（2）实验时，同学们用下图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路A、B两点之间，探究情况如下表：序号材料长度（m）横截面积（mm2）灯泡亮度a铜丝11较亮b镍铬合金丝10.5最暗c铜丝10.5较暗d铜丝0.51最亮当选用 和 两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：_。（3）如图乙的实验，可探究导体电阻与 的关系。【难度】中【考点】影响电阻大小的因素。【分析】（1）影响导体电阻大小的因素有材料、长度、横截面积，另外还有温度；在研究时
7、要采用控制变量法的思想，探究导体电阻跟导体横截面积的关系时，要控制材料、长度和温度相同；（2）图乙中，用酒精灯加热电阻丝，观察灯泡的亮度变化，是探究电阻与温度的关系。【解答】（1）影响电阻大小的因素可以猜想有：材料、长度、横截面积、温度；（2）探究导体电阻跟导体横截面积的关系，必须控制导体的材料、长度相等，横截面积不相等，因此符合条件的有a和c两根电阻丝；比较灯泡的亮度不同，可以得出的结论是：当导体长度、材料、温度相同时，导体横截面积越小，电阻越大。（3）在图乙的实验中，对电阻丝加热，观察灯泡亮度的变化，因此探究的是电阻与温度的关系。【答案】（1）长度 温度（2）a c 当导体长度、材料、温度
8、相同时，导体横截面积越小，电阻越大（3）温度【例题4】在研究“决定电阻大小的因素”的演示实验中，我们使用了控制变量法。除此之外，初中还在研究哪些问题时用到了这种方法（至少举出2例）。例1： ；例2： 。【难度】中【考点】影响电阻大小的因素；物理学方法。【分析】当一个物理量跟多个影响因素有关时，我们通常只改变其中的某一个因素，而控制其余的所以因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，这种研究问题的方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地用来研究各种物理现象。如比较运动的快慢、研究斜面的机械效率、研究影响动能大小的因素等。【解答】初中物理使用控制变量法研究的物理实验很多，如：研究影响斜面机械效率大小的因素；电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关等。【答案】研究影响斜面机械效率大小的因素 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关
