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1、围裙巧设计教学设计 铁力林业局第二小学 刘朝敏活动目标： 1、善于从生活中发现问题，提出问题能尝试自己解决问题。 2、具有热爱生活、美化生活的情感。 教学重点、难点 1、从生活中发现问题、解决问题。 2、提高动手操作能力。 教学准备：了解妈妈使用围裙的款式、价格、面料，受欢迎度。 教学过程： 一、导入： 师：在我们的家里谁最辛苦呀？生：妈妈。师：为什么？生：因为妈妈每天起早贪晚给我们做饭、洗衣服。师：是呀，妈妈每天都给我们做饭，有时还会有油点溅到手上活衣服上，那我们想不想为妈妈做点事情？生：想。师：那好吧，我们今天就来设计意见新式的围裙，好让妈妈做起家务时更安全、方便。（板书：围裙巧设计）二、
2、新课探究。(一)了解妈妈对围裙的要求1、上节课后我让大家回家后采访围裙的主角妈妈，你么谁采访了？啊，都采访了，那么现在小组对照着68页“采访妈妈”和69页“回忆生活经验”板块交流一下你们采访的内容。2、各组汇报采访的内容。（二）感知阶段。1、欣赏不同功能的围裙图片。（功能、面料）2、根据69页创意设计环节讨论交流：你要为妈妈设计什么样的围裙？有哪些想法？3、小组汇报。汇报结果： 六组组长汇报。师：你们想的还真周到啊！连汗巾都想到啦！ （三）设计围裙师：其实同学们说了这么多就是要设计一款简单实用的围裙对不对？那么每一款作品在设计前都要有一个清晰的设计图，老师带来了一些服装设计草图，希望大家对围裙
3、设计绘图有些帮助。（课件出示不同款式的围裙）。下面请小组集思广议，设计你们满意的围裙。（绘画10分钟展示） （板书：款式） 课件出示：设计围裙的要求。（四）展示师小结：在同学们合作学习的时候老师发现众人的智慧是伟大的，你们的设计去让老师眼前一亮，把你们的围裙快点展示给大家看吧！哪个组要第一个来展示！ 组长带组员来介绍！生评价！（汇报10分钟） 师评价：虽然绘画还不是很专业但是设计的很新颖 。 (师：设计中无不体现了爱妈妈的孝心为老师设计的围裙很精美可以看出你们对老师的关爱想的周到又实际)（板书：实用）三、小结：这么多张设计图展示在大家眼前这都是合作凝结的 作品，其实每个作品都要经过一个反思、修改、完善的过程，回家后同学们要继续小组合作，修改你们的作品，并且在长辈的帮助下利用废旧衣物将我们的设计变成现实，我们的爱心传递下去。 板书设计： 围裙巧设计 功能 面料 实用 款式
