《托福阅读必考的6套加试-附赠具体考题集中整理(本人刚考完)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托福阅读必考的6套加试-附赠具体考题集中整理(本人刚考完)（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、目 录一、托福阅读加试一: 电报3二、托福阅读加试二: 鸟鸣【Birds Song】5三、托福阅读经典加试一: 达尔文进化论8四、托福阅读经典加试二: 苏美尔文明12五、托福阅读经典加试三: 威尼斯盐业26六、托福阅读加试: 蜜蜂（貌似很少考到）28七、TOEFL阅读补充加试31托福阅读加试汇总为帮助同学们更好的复习托福考试,精品学习网为同学们搜集了最全的托福阅读加试.包括托福阅读经典加试: 达尔文进化论, 苏美尔文化,威尼斯盐业,以及最新托福阅读加试电报和小鸟唱歌等等.供同学们参考.一、 托福阅读加试一: 电报本文主要讲述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。其原因主要是：第一，缺乏资金；第二，
2、缺乏政府监管；第三，美国政府当时致力于电话的研究。本文还讲述了电报尽管是一项*性的发明，但是，它对人类的生活影响很小。 概述：科技进步，1840S 的电报已经有了长足进步 Telegraph 有很重大的意义：拉近了 long distance communication。 1. 遇到了什么样的obstacle？ 解析：A fund 不够; B 缺少management； 2. 电报在美国的发展存在缺陷，原因是？ 解析：当时 Telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为还把精力放在telephone 的研究上。 3. 电报在美国发展缓慢，该由谁负责？ 解析： 在美国， telegra
3、ph system 掌控在私人企业手里 （私有化 private） ，很多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断（monopoly）。 4. 19世纪，美国电报的发展为什么发生了转折？ 解析：在 19 世纪，电报被纳入政府监管（under government regulation）。之后，尽管美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好，得到了普及。 5. 电报在欧洲的发展开端？ 解析：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。 6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展？ 解析 ： 随着 发 展 ， 欧洲 国 家把 telegraph 纳入governmenta
4、l control（国家政府管理）, 主要应用在邮政系统 postal system 方面，因此欧洲国家的传统邮政postal 业又恢复生机。 7. 为什么电报的发明是*性的？ 解析：电报需要建立 net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说 telegraph 是非常 revolutionary invention。 8. 电报的重要性？ 解析：虽然 telegraph 重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation 已经发展了，人们之间的距离被缩短了（物流发达） ，因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了little change 。 9. ：Nov
5、el解析：新奇的，新颖的， 新的 近义词：new unique unusual二、 托福阅读加试二: 鸟鸣【Birds Song】文章： 虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。 为了研究它们唱歌的技能是先天遗传 （基因）的还是后天习得（外界因素）的，researchers 做了很多实验。Chaffinch 和北美的white X crow （X 可能=necked，winged，billed 等）的幼鸟是如何学会唱歌的。 试验一、Researchers 首先把刚出生的一只小chaffinch 带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其他大chaffinch 隔isolate，不让它
6、听到大鸟唱歌song。在三个月以后，到雄性该求爱时放回自然，听它的 song是怎样的。结果显示该chaffinch 还是会唱这种歌，只是调子有方言variation、很简单、不连续disconnected。这就证明了chaffinch 先天就有唱歌的本领。 试验二、 Researchers 首先把刚出生的一只小white X crow/sparrow 带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其它大white X crow 隔离，不让它听到大鸟的歌。在刚开始的3 个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording 里的鸟的叫声（dialect）
7、 ，它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。此研究显示：它的dialect 不是由基因决定, 而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。说明后天学习也有时间限制。 试验三、另一种鸟，F 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。单词题： ultimately, reinforce, proliferate/proliferation, superb, optimal, blur。 最后大题相当变态啊
8、！分三栏。分别是chaffinch能做的但Sparrow不能做的 Sparrow能chaffinch不能的 它们都不能的 题目:本文主要讨论鸟叫这种本领究竟是先天遗传的还是后天习得的，并为此做了三个实验，得出了不同的结论。 1. 概述：虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是 a先天遗传（基因）？b还是后天习得（外界因素）的？researchers 做了很多实验。 2. 试验 一 中 研 究人 员 如 何 对 待 小 chaffinch ？Researchers 首先把刚出生的一只小 chaffinch 带离*，放在另外一个地方单独养，与其他大 chaff
9、inch 隔离isolate，不让它听到大鸟唱歌 song。 3. 试验一的结果如何？结果显示该 chaffinch 还是会唱这种歌，只是调子有方言（variation） 、很简单、不连续（disconnected）。 这就证明了 chaffinch 先天就有唱歌的本领的。 4. 试验二中white necked crow是否被隔离？Researchers 首先把刚出生的一只小white necked crow与其它大鸟隔离，不让它听到大鸟的歌。 5. White necked crow 学习唱歌的过程？在刚开始的 3 个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带 recording
10、。它很快就学会了 recording 里的鸟的叫声（dialect）。 6. 试验二的结果是？White necked crow的 dialect 不是由基因决定，而是与环境有很大关系。研究还发现 4 个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了。说明后天学习也有时间限制. 7. 词汇：unreceptive无法接受的 8. 试验三的内容？另一种鸟，F 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。 9. 词汇：ultimately最后 最终finally 10. 词汇：rei
11、nforce增强加强intensify strengthen 11. 词汇：proliferate激增 迅速繁殖-reproduce rapidly 12. 词汇：superb出色的极好的excellent grandiose 13. 词汇：optimal最佳的 最优的best 14. 词汇：blur 模糊，使。变模糊cloud dim 三、 托福阅读经典加试一: 达尔文进化论文章:关于natural selection：Darwin 的 natural selection本来需要long time evolution 来验证，本文则是用了两个relatively short evolutio
12、ns examples 来support natural selection。 开头，达尔文认为自然选择are too slow for people to witness. 首先说达尔文提出由于物种进化需要很长的时间，因此不可能会被人类观察到。但是最近的一些发现却说明某些物种进化时间很短，可以被科学家所观察。然后，提出了一个关于环境与物种生存周期的假说，还说某个科学家研究一种鱼类证明了这个假说的合理性。自然选择对生物的影响（与达尔文的不同）两个例子，guppy 在 predator 多和少池塘里生活，大小不同 （offspring 的大小多少）和一种鸟在小岛上适应干旱( large &sma
13、ll) 讲Darwin的nature selection， 开始讲到生物的自然演变要经历很长的时间， 这种限制是Darwin当时不能用 experiment证明 nature selection的原因（第一题考），然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到 nature selection给动物的一些特性带来的变化。 1st一种鱼，人为控制条件。有一种鱼，在predator 多的时候，life-span, size, mate, reproduction都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入 predator（掠食者）少的 pool中，offspring(后代)发生了很多 changes，比
14、如比它们的 ancestor（祖先） size 上要大，下 egg少了，等等。整个实验耗时 11y；举例时用 guppy 这种鱼，他们生活在下游时由于 predator 很多，所以繁殖的速度很快；但当科学家把他们带到上游生活（那里的 predator 很少），他们的繁殖的速度明显变慢了。这种鱼，放在下游，还有好多 predator，所以这些鱼的繁殖速度加快，baby与鱼比以前大，质量差，畸形多，所以就不会超负荷。而且长得快。放在上游，并且有很少 predator，它们的繁殖速度就慢，而且 baby鱼不大并且生长速度慢。 2ed一种鸟，自然条件变化。我们需要做的只是 observe（观察） 。讲
15、的是 finch（雀类） ，有关它们 beak（喙）的大小的。cause是 lethal drought（致命干旱）。 举了一个 bird的例子，有的嘴大有的嘴小。最小的就只能吃小的 seed/nut。有一段时间干旱，种子大，死了好多鸟，可调查研究发现，死的鸟是有规律的。死的大多是小嘴的鸟。后来天气恢复正常之后，发现那些后代鸟比以前的嘴大了。雨量充沛的话，鸟的嘴又比以前小了。当干旱（drought）时那些站着长而硬的 beak 的 bird 往往能生存下来（这里考了个生词 decimationdestruction），这样一来这一地区的这种bird很快都有了长而硬的beak（考：长而硬的 beak可以打碎 large size的 grain）第一段引入：达尔文觉得因为人类不能观察进化因为它太长了，当然实际并非如此 第二段：说了一个科学家在自然环境下的一个试验：在某条河的上下游居住着数量不同的 predicators of fish,科学家用了这个环境来检验一个理论：能让最多后代活下来的种群有最大的进化优势。 第三段：科学家用这个理论作了一个分析推理，得出结论：下游的鱼应该产更多的卵，有更快的成熟率才能适应进化。（有题考本段意义） 第四段：科学家把
