《七年级生物《生物圈中的人》第一、二章单元复习课学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物《生物圈中的人》第一、二章单元复习课学案.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 生物圈中的人第一、二章复习学案一、知识点拨与学法指导1 学习目标概述人类起源于森林古猿、生殖系统的结构及的功能、食物的消化和营养物质的吸收过程；描述受精过程、胚胎发育过程、青春期的发育特点、人体消化系统的组成；说出我国计划生育的目标和具体要求、人体需要的主要营养物质、小肠的结构与吸收功能相适应的特点、什么是合理营养；参加科学探究和技能训练等活动，提高分析判断能力、识图能力，尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。2过程与方法目标通过人类起源的学习，初步了解科学推测的方法。运用观察的方法，识别有关的插图和模型。运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。运用科学探究
2、方法测定食物中的能量。运用实验探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论。3情感、态度与价值观目标认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。与父母交流自己对生育和养育的认识，增进敬爱父母的情感。通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。认同我国实行计划生育的基本国策。认同人类的营养物质主要来自生物圈的其他生物并关注食品安全。通过实验探究馒头在口腔中的变化，增强学生对科学探究的情感。认同环境保护与食品安全之间的统一性。二、本单元知识结构第一章 人的由来观点：神创论、进化论证据 物种的由来人类的起源与发展现代类人猿1人的由来化石
3、原因：地壳运动，环境变化个体的由来两性生殖系统受精、胚胎、胎儿、分娩体重迅速增长青春期的身体形态变化和功能发育 神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增强性器官开始发育2青春期青春期的性发育出现月经、遗精，做好卫生保健正确对待自身出现的身心变化，学会保持心理平衡青春期的心理变化树立远大的理想，培养高尚情操开展正常的人际交往，做到自尊自爱地位：基本国策3计划生育 目的：控制人口数量和提高人口素质具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。第二章人体的营养营养物质的种类、作用及来源。1食物中的营养物质探究测定某种食物中的能量消化系统的组成消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺：唾液腺、胃腺、肠腺、
4、胰腺、肝脏。实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用酶牙齿的咀嚼、舌的搅拌、酶2消化与吸收 食物的消化淀粉麦芽糖葡萄糖营养物质的吸收：小肠是人体吸收营养的主要场所，与小肠的结构有关。每日均衡地吃“平衡膳食宝塔” 中的食物合理营养：一日三餐，按时进餐3关注合理营养与食品安全 早、中、晚三餐能量比例应为30%、40%、30%关注食品安全第三章人体的呼吸鼻咽呼吸道喉气体的通道，并使气体温暖、湿润、清洁呼吸系统气管支气管肺：气体交换的场所吸气收缩胸腔容积扩大肺扩大呼吸运动肋间肌肺内压减小舒张胸腔容积缩小呼气膈肌肺缩小人体的呼吸肺内压增大气体交换的原理：气体的扩散作用(一种气体总是由多的地方向少的地方扩散)
5、二氧化碳氧 肺泡与血液的气体交换：肺泡血液发生在肺内的气体交换二氧化碳氧组织里的气体交换：血液组织细胞空气质量影响人体健康空气质量与健康了解当地的空气质量状：探究采集和测算空气中的尘埃粒子第四章人体内物质的运输血液血浆：成分、功能。血细胞：形态结构、功能、典型病例。动脉：定义、特点血管静脉：定义、特点血液循环毛细血管：定义、特点心壁：主要由构成相通左心房与肺静脉相通左心室与主动脉相通相通心脏四个腔右心房与上、下腔静脉相通右心室与肺动脉相通瓣膜：保证血液能按一定的方向流动二血液循环的途径血脉循环途径：体循环、肺循环输血与血型三、实例引路例1人类起源于（）A类人猿B森林古猿C黑猩猩D长臂猿分析：森
6、林古猿最初都生活在茂密的丛林中，后来由于一些地区气候发生变化，导致森林减少，使得一些地区的森林古猿被迫到地面上寻找食物，在适应环境的过程中，经过漫长的年代，逐渐进化成人类，而其他地区的森林古猿则进化成现代类人猿。所以人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。答案：B例2目前为止，科学家发现的最早期的古人类化石是以_为代表的()。A“露西”少女B“东非人”C“北京”猿人D以上都不是分析：此题是对人类的起源的考察。到目前为止，科学家在许多国家发现了大量古人类化石，如在我国北京西部周口店的龙骨山发现的北京猿人化石，北京猿人生活的年代大约距今50万20万年；1974年7月，美国科学家约翰森等人在埃塞俄比亚
7、的斯亚贝巴东北部约300km处阿法尔地区的地层中，发现了一副保存得较为完整的南方古猿骨架化石。科学家通过研究，确认这是一位身高超过1米的青年女性，命名为“露西”，并判断大约生活在距今330万260万年间，属于南方古猿的祖先类型。南方古猿化石是到目前为止科学家发现的最早期的古人类化石，以“露西”少女为代表。答案：A例3胎儿和母体进行物质交换的结构是()A脐动脉B脐静脉C胎盘D母体血液分析：本题考察的内容为胎儿在子宫内的发育情况。胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体中获得所需的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的。故胎儿和母体进行物质交换的结构是胎盘。答案：C
8、例4人体内卵细胞完成受精作用的场所是()A子宫B卵巢C输卵管D阴道分析：本题是对人体生殖过程的考察。卵细胞成熟后经排卵由卵巢进入输卵管；精子由阴道经子宫进入输卵管，精子与卵细胞在输卵管相遇并完成受精作用，所以人体内卵细胞完成受精作用的场所是输卵管。答案：C例5俗话说：“女大十八变，越变越好看。”你认为发生这种变化主要集中在哪一个时期( )A童年期B青春期C青年期D成年期分析：此题考察的是青春期的特点。人进入青春期，由于神经系统和激素的调节作用，人体的形态和功能都发生显著的变化。如：身高和体重迅速增长、在性激素的调节下出现第二性征等。因此出现“女大十八变，越变越好看”的现象。答案：B例6一个成熟
9、的胎儿从母体内产出，就是一个新生命的开始。这种说出对吗？请说出理由。分析：在生活中，人们都是把胎儿从母体内产出，叫诞生了一个新生命。实际上，一个新生命开始于一个受精卵的形成。由这个受精卵不断的细胞分裂、组织分化、器官形成，直到最终发育成一个完整的胎儿。答案：这种说法不对。受精卵的形成是一个新生命的开始。例7进入青春期后，有的同学愿意与异性接近，甚至对异性产生朦胧的依恋，这种现象属于( )A不正常B不务正业C正常的性意识萌动D特丢人的事分析：本题是对青春期心理变化的考察。进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些
10、都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当集中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。答案：C例8人体内备用的能源物质是( )A蛋白质B无机盐C脂肪D糖类分析：本题是对三大营养物质作用的考察。糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，都能为生命活动提供能量，但在提供能量方面它们之间也有区别：糖类是供给能量的主要物质，在正常情况下人体进行生命活动所需的能量是由糖类分解提供的；脂肪也是供给能量的重要物质，不过脂肪一般是备用的能源物质，当人体在较长时间的饥饿时，进
11、行生命活动所需的能量主要由脂肪分解提供；蛋白质只是可以分解提供能量，其重要作用主要体现在它是构成细胞的基本物质。答案：C例9患脚气病是由于食物中缺乏( )A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D分析：本题是对维生素重要作用的考察。人体每日对维生素的需要量很小。但其对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长发育，甚至患病。缺乏维生素A会得夜盲症；缺乏维生素B1会得脚气病；缺乏维生素C会得坏血病；缺乏维生素D会影钙和磷的吸收从而会引起婴幼儿得佝偻病。答案：B例10含多种消化酶能消化三种营养成分的消化液是( )A唾液B胃液C胆汁D胰液分析：此题是对消化液有关
12、知识的考察。在人体的几种消化液中，唾液只含有一种消化酶：唾液淀粉酶，只能消化淀粉；胃液中含有消化蛋白质的酶可以初步消化蛋白质；胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳化作用能促进脂肪的消化；胰液和肠液中都含有消化淀粉、脂肪和蛋白质的酶，可以消化三种营养成分。答案：D例11下列各结构中，与小肠的吸收功能无适应关系的是( )A小肠内表面有皱襞和绒毛B小肠绒毛壁薄，上有微绒毛C小肠内有多种消化液D小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管分析本题是对小肠的结构及其功能的考察。小肠的功能是消化和吸收营养物质，与此功能相适应小肠有许多结构特点：小肠很长，约56米；小肠内表面有皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，小肠绒毛上有微绒毛，以上特点大大增加了消化和吸收的面积，既有利于消化又有利于吸收。小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，此结构特点有利于小肠的吸收。而小肠内肠腺可分泌肠液，及小肠内还有肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液等消
