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1、吉林省青少年益智科技竞赛规则（试行）4D空间结构竞赛规则一、环保汽车模型1.在规定60分钟时间内，独立制作完成带有独特创意的环保汽车。2.汽车模型必须有3个轮以上（包括3个），每两个轮外廓之间的最小距离必须超过6厘米，必须有1个固定在轴上的螺旋桨（两叶以上）随着汽车滑行通过齿轮传动装置旋转。3.必须使用比赛时所发的材料制作汽车模型,只能使用剪刀对材料进行加工。比如可以剪断调整连接棒长短，可以调整连接棒内径，也可以加工连接爪形状和内径。4.禁用除比赛时所发材料之外的其他任何材料，比如润滑油、铁丝、胶水等。5.在斜坡顶端搁置环保汽车模型，让模型通过其自身重量走斜坡，模型滑行结束后最后一个轮胎外廓离
2、起点的平行距离作为比赛成绩。6.若走斜坡后滑行时螺旋桨不转，则成绩无效，成绩精确到1厘米。7.每位选手有两次比赛机会，取最好成绩。二、坚固桥梁模型竞赛1.在规定60分钟时间内，独立制作完成带有创新特色的桥梁模.型。2.模型要求制作桥面和桥墩。两个桥墩之间内廓任何两点之间的距离必须超过18厘米，桥面底面离地面的高度必须超过5厘米，桥面的宽度必须超过5厘米。3.必须使用比赛时所发的材料制作桥梁模型,只能使用剪刀对材料进行加工。比如可以剪断调整连接棒长短，可以调整连接棒内径，也可以加工连接爪形状和内径。不许用胶水粘贴或用其他工具粘贴。4.让学生在桥面正中间上面逐步放秤砣，此时不能用手稳住桥梁模型，放
3、完秤砣后模型在三秒之内不许发生坍塌、翻滚，桥面着地现象，若发生则成绩无效。当桥梁模型发生坍塌、翻滚，桥面着地现象之前所承受的重量大小作为比赛成绩，成绩精确到500克。5.禁用比赛时所发的材料之外的任何其他材料，如胶水、铁丝等。6.每位选手有一次比赛机会。三、投石器模型竞赛1.在规定60分钟时间内，独立制作完成带有创新特色的投石器模型。2.必须使用比赛时所发的材料制作投石器模型，可以使用工具如剪刀对材料进行加工。比如可以剪断调整连接棒长短，可以调整连接棒内径，也可以加工连接爪形状和内径。3.在指定的位置上发射乒乓球，发射时模型必须着地，必须利用杠杆原理进行发射，发射时用力方向必须向下,发射时可以
4、用手稳住投石器模型。4.乒乓球被发射后首次落地点离发射点的平行距离作为比赛成.绩，成绩精确到10厘米。5.禁用比赛时所发的材料之外的任何其他材料，如橡皮筋，铁丝等。6.每辆投石器有两次比赛机会，取最好成绩。注：比赛期间，凡是规则中没有说明的事项，以及有争议事项，裁判委员会均拥有最后解释权和决定权。.“七巧科技”竞赛规则一、竞赛赛制、竞赛项目及分组；1.个人赛：低年级组（小学一、二、三年级的学生）高年级组（小学四、五、六年级学生）和初中组（初中学生）。2.团体赛：小学组和中学组。二、活动项目（一）小学组和初中组智力七巧、智力美画“广告创意与设计运用”思维拓变创意实践活动（分年级段个人活动及比赛）
5、。1.参赛对象及竞赛分组：低年级组（小学一、二、三年级的学生）；高年级组（小学四、五、六年级学生）和初中组（初中学生）。2.竞赛要求：（1）竞赛任务：选手利用竞赛专用活动器材，在规定图形上进行分解解破和组合添加；选手利用竞赛专用活动器材和辅助工具（彩色笔），在规定的主题范围内进行主题创作、专题创新设计、添加背景和文字说明；器材要求：A.根据不同年级段，选手分别使用“1副套装或5副套装或8副套装智力七巧板”及配套的“智力美画板”活动器材进行个人比赛；竞赛时，活动器材中辅助资料辅导用书、模拟试卷、纸卡不得带入竞赛现场。B.选手使用活动器材进行主题创作、广告创意与设计运用时，可以从多角度、多方面作为
6、主题切入点进行创作。在图形设计创作活.动中，要打破思维的界限，体验高度自由的设计空间，发挥空间想象力和设计能力。作品要有科学性、思想性、教育性和社会性，要突出色彩、平面构成、色彩构成、设计艺术等。3.竞赛方式、竞赛时间和竞赛内容：竞赛方式：试卷形式，边拼边画边创作，统一在试卷上表现。竞赛时间：90分钟；竞赛内容：为图形分解、图形组合添加和图形创新设计、色彩运用设计（用水彩画笔在图形上涂上合适、协调或创意性的色彩）和局部创意、情节创意、故事接龙和命题或自由命题主题创作等题型。4.评分标准：基础题（40分）：依据不同竞赛年段分别从智力七巧1-32副和智力美画对号入座、依样创作、专题创意等规定图形、
7、命题事物进行组拼分解、组合添加和命题创作，以答题、分解、组合图形的准确性、规范性为准；拓展题（30分）：依据主题命题、规定套数和创意范围进行智力七巧、智力美画分类型的创新创作，以创意的规范性、新颖性、创造性和准确性为准；综合题（30分）：依据规定主题或自由命题或半命题，从传统文化、国学、体育运动、社会事件、公益广告、环保减排、养成教育、品格塑造、科技畅想、社会主义核心价值观等方面使用规定套数、规定背景、专用器材及工具进行综合作品创作，以作品的社会性、教育性、审美性、公益性、创意性及作品制作的质量、色彩背景运用的恰当性为依据。（二）团体活动项目：小学组和初中组智力七巧、智力美画“广.告创意与设计
8、运用”思维拓变创意实践活动（现场创作五人组团体比赛）。1.竞赛参考主题（现场抽签确定主题）：（1）来一场宇宙科技足球赛；（2）海陆空智能蓝鲸生态乐土；（3）超级雾霾转换器；（4）我运动，我健康，我快乐；（5）亲近湿地，保护鸟类；（6）垃圾资源“绿色”之道；（7）一个科学家故事的启动；（8）中国传统节日，弘扬中华文化。2.参加对象及分组竞赛根据学生所在不同年级段分组进行，具体分组为：小学组；初中组。3.器材要求每人一套C类活动器材，包括：智力七巧板8副、智力七巧板辅导用书彩色综合版、智力七巧板辅导用书彩色拓展版、A4图单、A8图卡、长形智力美画板、智力美画板辅导用书彩色基础版、智力七巧板模拟试题
9、集等，彩色水彩笔、铅笔、橡皮等自带。4.竞赛要求现场确定主题：创作现场在未知的主题范围内现场抽题创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题范围相符，不符合者不能得分。竞赛任务：每组组长在抽选主题后，五人进行分工协助、集体创.作，在规定时间内提交完整的创新作品。组拼创作：使用七巧板的套数必须是40套即280块规定板块，不得多块也不得少块，在规定的纸张上（800MM1200MM）进行现场组拼、创作设计；作品背景画面必须用智力美画板18个基本孔型进行绘制，可自行添加另外不同的色彩和其它辅助背景；智力七巧板组拼结束后，必须用与智力七巧板活动器材一致的比例（实物智力七巧板）或活动器材中专用画板上
10、7个基本孔型比例（缩小比例）把作品绘制在规定纸张上，同时须划出分解线。色彩：可以根据作品需要添加色彩或不添加色彩，如果添加色彩必须均匀协调。与主题吻合，并具有美感。作品必须附带文字说明；落款包括：姓名、学校名称、县市区名称、年级段、几副智力七巧板进行的创作等。时间：现场创作时间为90分钟。5.评分标准：按照各参赛队完成的纸质作品或者作品数码相机拍摄后，从新颖性、创造性、社会性、思想性、审美性及作品制作质量为依据进行评分，满分100分，具体评比标准如下：创造性（占50分）：作品主体部分及其辅助手段加工是否原创；主题表现是否新颖、构思独特、巧妙富有情趣；主体部分是否具有想象力和个体表现力；作品创作
11、的人物、情景、事件是否巧妙结合、形象生动。主题（占10分）：主题与命题一致；内容健康、思想积极上进；内容富有欣赏性和教育性（或宣传性）。美感（占30分）：各部分造型和谐；背景、色彩等搭配美观合.理与协调；作品体现强烈的审美感染力；是否用规定套数的智力七巧板和智力美画板18个基本孔型创作的。文字说明（10分）：书写工整，无错别字和繁体字：创作内容、意图简单介绍150字以内。.飞叠杯竞赛规则一、赛项介绍1.3-3-3式叠杯法。杯子被(往上叠)，并根据个人喜好，由左至右或由右至左(往下收杯)，共三组飞叠杯竞赛用杯，每组飞叠杯竞赛用杯由三个杯子叠成。2.3-6-3式叠杯法。杯子被(往上叠)，并根据个人
12、喜好，由左至右或由右至左(往下收杯)，共三组飞叠杯竞赛用杯，左右两边的飞叠杯竞赛用杯各由三个杯子组成，中间的杯子则由六个飞叠杯竞赛用杯组成。二、竞赛规则（一）开始时犯规以下六种开始计时的犯规行为：1.开始计时的时候，手在计时器触碰面板的摆放位置不适当。2.裁判还没宣布“开始”之前，第一棒选手就把手从计时器碰触面板移开。3.等在起始线的选手们，在和上一棒击掌交棒时，双脚必须都在起始线之后。4.等在起始线的选手们，在和上一棒击掌交棒是，双脚必须都碰到地板。5.没有击掌交棒。6.一手做击掌交棒时，另一只手还碰触到杯子。（二）结束时犯规.飞叠杯计时器被停止1.在（或是）进行接力赛事，未完成所有比赛花式顺序前（不同于前述的“突发状况”请查看词条释意）。2.在第四棒和最后一棒完成比赛花式顺序前。注意：须在计时器停止计时前，完成向上叠杯和向下收杯的动作。一旦计时器停止计时，选手还在进行叠杯动作的话，应立即进行收杯
