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1、有效问题设计课例用联系的观点看问题政治组 韩焱第三单元第七课二、用联系的观点看问题【导入新课】视频：天宫一号成功发射我国航天事业的发展需要各个环节、各个部分的共同努力才能取得成功，这告诉我们要用联系的观点看问题。【讲授新课】二、用联系的观点看问题（板书）探究与共享：展示漫画“坐井观天”与“盲人摸象”从哲学的角度说说他们的可笑之处在哪里? （明确整体和部分的区别）1、坚持整体与部分的统一（1）整体与部分相互区别含义不同寓言故事：一个洞的网设问：单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢？我们能得出什么结论？师析：因为他不懂得捕雀的网虽然由一个个网眼组成，但网中的网眼相互制约地联系在一起，成为一个整体，因
2、而使网在功能上具备了单个网眼所不具备的功能。这说明，整体具有部分根本没有的功能。地位、作用、功能不同探究与共享：“一着不慎，全盘皆输。” “国兴则家昌,国破则家亡。” “0” 这是什么？部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。（2） 整体和部分又是相互联系的两者相互依赖两者相互影响两者的地位在一定条件下可以相互转化寓言故事：庸人治驮设问：故事告诉我们应该用什么观点和方法解决问题？（3）整体和部分关系原理的方法论要求要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；重视局部作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。多媒
3、体显示神七航天员景海鹏在接受采访时说：“航天员不仅要勇敢，还要相互协同。我们各有分工，但1+1+1要远远大于3。”设问：为什么1+1+1要远远大于3？2、掌握系统优化的方法（1）系统和要素的关系（2）系统的基本特征（3）掌握系统优化方法的要求多媒体展示：田忌赛马活学活用说说田忌是怎样运用系统优化这一方法的？探究与争鸣：整体的功能总是大于部分功能之和吗？多媒体展示：三个和尚没水喝学以致用 唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。认为读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。 宋代苏东坡读书用的是“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容，人们可以从不同角度反复研读。如此步步深入，最后就
4、掌握了这部书的全体。你是怎样学习的呢，说说你的学习方法。用系统优化的方法想想你的月考复习计划。【课堂小结】展示本节课的逻辑结构图。二、用联系的观点看问题1、坚持整体与部分的统一（1）整体与部分相互区别含义不同 地位、作用、功能不同（2） 整体和部分又是相互联系的两者相互依赖 两者相互影响 两者的地位在一定条件下可以相互转化（3）整体和部分关系原理的方法论要求2、掌握系统优化的方法（1）系统和要素的关系（2）系统的基本特征（3）掌握系统优化方法的要求第十课 科学发展观和小康社会的建设【考纲要求】小康社会 经济建设的要求 科学发展观 经济持续协调发展三、科学发展观 1贯彻落实科学发展观的必要性：实
5、现全面建设小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 2科学发展观的科学内涵 （1）科学发展观的第一要义是发展。设问：为什么科学发展观的第一要义是发展？ （2）科学发展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。设问：为什么科学发展观的核心是以人为本？ （3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续。（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾。（设问：统筹哪些发展？）要统筹城乡发展、区域发
6、展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。【典题例证】长期以来，对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再生能源广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的 ( )以人为本 全面发展 协调发展 可持续发展A B C D四、如何促进国民经济又好又快发展1提高自主创新能力，建设创新型国家。（1
7、）重要性：这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。（2）要求：经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。设问：结合我国出口贸易情况谈谈为什么要提高自主创新能力？2加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。（1）重要性：这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。(2)要求：“一道路”：坚持走中国特色新型工业化道路。设问：新型工业化道路是一条什么样的道路？我国工业企业应该怎样走新型工业化道路？ “一方针”：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。设问：结合第一单元知识回答应如何扩大内需？ “三个转变”：促进经济增长由主要依
8、靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质、资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。3统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。（1）重要性：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康 社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。（2）要求：要加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。 设问：你怎样理解中国特色农业现代化道路？应该怎样提高农业生产能力？4加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。(1)重要性：坚持节
9、约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。(2)要求：必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。5推动区域协调发展，缩小区域发展差距。 要求：要继续实施区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。设问：举例区分统筹城乡发展和区域协调发展？【典题例证】一段时期以来，一些地方为追求一时的经济增长速度，单纯靠投资拉动、规模扩张、资源推动，发展低端产业，给地方发展造成了长期的包袱和隐患。这些地方发展经济，应主要依靠 ( ) 费和投资的协调拉动 发达
10、国家在低碳技术方面的支持在全面建设小康的基础上率先实现现代化 科技进步、劳动者素质提高和管理创新A B C D【典题例证】目前，包括“嫦娥二号”和“嫦娥三号”任务的中国探月二期工程，经过各系统的努力，各项工作总体进展顺利，卫星正在进行总装测试，预计于2010年底发射升空。我国之所以高度重视科技创新，是因为 ( )发展科技是我国的中心工作 创新就能实现我国经济的跨越式发展科技创新有利于生产力的发展，实现经济发展方式的转变科技创新有利于增强综合国力A B C D【提示】贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展的措施类题目，是高考经常涉及的题目，只不过题目设问往往不是直截了当，而是首先设计经济发
11、展过程中遇到的各种问题，然后考查如何解决这些问题。遇到这类题目时，首先要联系教材中关于这一知识的内容，即自主创新、转变经济发展方式、统筹城乡发展、统筹区域发展、坚持可持续发展等。其次要依据材料内容进行取舍，不可全盘照抄。第三，还要适当扩展，如坚持“走出去”的方针，有效利用国际市场等。同时要加上一个总的要求即贯彻落实科学发展观，做到以人为本，统筹兼顾，全面协调可持续发展。最后，因为这类题目具有措施类题目的一般特征，所以回答时，应根据具体题意选择主体如国家、企业、个人等。当然并不是所有题目都需要从多主体角度来组织答案，而是依据题意来具体分析。有效问题设计课例第十课 科学发展观和小康社会的建设政治组 韩焱
