学生深度访谈手册答案

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1、学生深度访谈手册答案1、当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的？能谈谈你为什么报考这所学 校或专业吗？结合你通过各种渠道了解到本校的各方面情况，谈谈你对这所学 校的看法和意见。 A网上搜索B招生报上了解C父母推荐D朋友推荐E老师推荐F该校招生宣传材料G招生宣传会 A通过专业了解B父母推荐 C师资力量强大D就业率高E分数限制 F地理环境 教育质量好，师资力量强大，设施好。管理力度强，就业前景好。2、你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明,你所学的专业将来可 以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？ 是/否 各专业培养目标： 房地产经营与估价专业：本专业全面贯

2、彻党的教育方针，以服务为宗旨，以 就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握 房地产项目开发管理、房地产估价技术、物业管理及房地产经纪的基本理论， 熟悉我国房地产政策法规，精通房地产开发、房地产估价（含工程造价）、物业 管理、房地产经纪的基本方法和技术，具有房地产项目开发管理、房地产估价 （含工程造价）、咨询及房地产经纪等能力，能够适应生产、建设、管理和服务 第一线需要的高等技术应用性专门人才。工程监理专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为 导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握工程建 设监理的基本理论知识、现行建设法律法规、

3、现行基本专业技术规范和相关工 程项目施工技术与管理技术，具有较高素质和创新意识的监理员、施工员、质 量员、造价员、安全员乃至监理工程师助理等岗位职业能力，能够适应生产、 建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。工程造价专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导 向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握工程管理、 工程经济、建筑法律法规的基本理论、方法和手段，具有本专业相关领域工作 的岗位综合技能和专业技术，具有建设工程招标投标策划、投标报价、竣工结 算、工程造价编制与审核以及工程施工合同管理、工程施工项目管理等能力， 能够适应生产、建设、管理和服

4、务第一线需要的高等技术应用性专门人才。建筑钢结构工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨， 以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌 握建筑钢结构加工、制作、安装、检测技术，具有一定的钢结构设计和现场施 工管理能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。建筑工程管理专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就 业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建 筑工程施工、质量检测与评定、安全管理、档案管理技术，具有安全员、质量 员、项目经理助理等岗位职业能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一线

5、需要的高等技术应用性专门人才。建筑工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就 业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握建 筑工程技术专业理论知识和基本技术，具有施工员、造价员、监理员、质检员 等现场施工技术和工程管理职业能力，能够适应生产、建设、管理和服务第一 线需要的高等技术应用性专门人才。建筑装饰工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨， 以就业为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌 握建筑装饰工程技术专业相应材料、设计、绘图、施工、造价基本知识及技术， 具有阅读建筑装饰工程设计图纸和技术文件能力；编制装饰工

6、程造价及投标标 底能力；编制装饰施工方案和施工组织设计能力；现场施工管理的能力及分析 和处理质量问题技术能力；阅读专业外文资料的能力，能够适应生产、建设、 管理和服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。市政工程技术专业：本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业 为导向，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，掌握市政 工程施工与管理基本理论、基本知识和现场施工的基本技术，具有市政道路、 桥梁、管道工程等基础设施的施工与组织管理的综合业务能力，能够适应生产、 建设、管理和服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。 施工员 造价员 监理员 资料员 质检员 高级建造师 项目经理、

7、总监、监理工程师、造价工程师、一级建造师等，根据不同 专业从事不同工作从而到达该工作的更高一层。3、入学后，有关教师是否对该专业的整体培养方案（而非科目课程进度）进行 了详细介绍？你认为是否有必要了解？你认为必须掌握的职业专门技术有哪一 些？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求有哪一些？ 有。开学就有专业认知与前瞻教育，对本专业有初步了解。 有。 所学专业知识的掌握，专业技术的认知。组织能力，各种证书。 能力、魄力、精力、实力、胆识、头脑、创新、知识、技术。4、你认为在专业课程中,由具有行业实践经的验校外兼职教师任教大概占多少比例？通过教师讲课，你感觉有多少教师有实际的行业方面的工作经

8、验，上课时能理论联系实际？哪些课程是由企业兼职教师授课的？实践性课程一般是由 什么教师任教？ 30%/40%/50% 等 根据自我认识回答百分数。 有。 经验丰富，教学方式丰富的专业老师。校外有丰富经验的兼职教师5、教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状？如果有 的话请你简要说明行业现状? 有。 如今的建筑行业严重缺乏建筑人才，而我们正是建筑行业的新鲜血液。6、你认为教师在教学过程中更加注重知识传授?能力培养？还是素质教育？讲 述一下教师是如何教导你学会为人处事的？ 知识传授/能力培养/素质教育 都需要。 通过培养我们的学习兴趣，提高我们的素质，指导我们的能力。教师为人 师

9、表，言传身教，以身作则，以自身的行动感染学生，用真诚公平的心对待每 一个学生。7、你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？A理论课程考试B实验课程考试C实际技能考核D综合训练考试E与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试F其他8、你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些？A笔试B面试C操作D成果（作品）E竞赛F其它9、你认为任课教师的总体的教学质量如何？你们通过什么渠道反映对任课教师 教学的意见？你对学校教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意 见和建议（1）A很好B较好（2）A直接或间接向任课老师反映B通过班主任反馈学院C直接或间接向学校 领导反映D每

10、个学期都有专业座谈会，各专业教研室主任会对学生做调研E学 生每学期对教师进行评教（3）根据不同方面扩充回答，往好的方面说。10、你在哪些校外实训基地进行过实习实训?到企业实习或生产认识有几次？有 无专门的管理人员及指导教师？你们的校外的实习实训由什么人员进行指导（1）建工集团；三建集团；中成建设工程总公司南通通城分公司；龙信建设集团；二建集团股份有限公司；方正建设监理咨询有限公司；通大工程总承包有 限公司；上海鹏欣建筑安装工程有限公司等(2) 有，根据自己上课实际情况回答(3) 有(4) A任课老师B专业负责人C学院领导D校外专业人士11、在校内实训基地参加实训的情况，你认为校内实训基地的条件

11、能否满足学 习需要？对学校校内外的实践条件有什么看法或意见？(1) 能尤其是最近新建的建工大楼的实训室，我们有了更多的实训的机会。(2) 能达到较好的实训效果，可以进一步根据社会需求提高实训条件。12、你有没有参加过学校(或专业)组织的社会调查、科技活动、实际项目？ 参加过，举例说明。如每年的暑期社会实践；CAD、力学竞赛；创业计划大赛，职业生涯规划大赛等13、你所在专业应取得(或能考取的)职业资格或技术等级证书有哪些？你认 为本校专业职业资格证书教育开展情况如何？是得到普遍重视，融入教学过 程？还是只注重考试组织，但与教学脱节？或者没有得到重视，从未组织开展 过相关方面的工作？(1) 英语3

12、级4级6级，计算机一级二级，资料员，施工员，质检员，造价员, 一级、二级建造师(2) 非常重视，学院都会组织培训，而且通过率非常高，同学的参与度也很高。(3) 能在教学过程中融入职业资格证书教育，根据职业证书考试范围要求等适 当调整教学重点。14、你取得了哪些职业资格或技术等级证书？主要通过哪些形式获得的？获取 的难度如何？( 1 )按照实际情况说明，如：英语3.5级/4级/6级，计算机一级/二级，资料 员，施工员，质检员，造价员，安全员，监理员，一级、二级建造师(2) 有的是经过南通市的考试，有的是省统一考试，有的是国家统一考试(3) 有的比较容易如监理员、资料员、施工员，有的比较难如造价员

13、、建造师。15、你所在的专业在教学内容、教学手段等方面进行了哪些改革？你认为这些 改革对提升教学质量有何作用？(1).a.合作学习b实践教学c师生互动d多媒体教学e.自主学习增加学生对课堂内容的兴趣，增强学生的合作意识，提高学生的创新意识和 能动性，培养学生的专业核心能力和职业能力16、你们有哪些课程对考试进行了改革？考核方式有哪些？(1)建筑施工机械、建筑工程测量、生态建筑材料、建筑CAD、土力学与 地基基础、建筑装饰装饰材料与应用、建筑结构、建筑制图 (2)学生自主进行市场调查、到施工地实习、自主进行专业课的课程设计、 笔试、组织在校内进行实践勘测。17、实践教学在专业课程体系中所占的比例

14、如何？你认为在实践教学运行过程 中还有哪些问题？(1).50%左右(2).1实践项目与岗位要求有一定的差距。 2实训的课时有时候不能满足项目的需求。 3学生仍存在重知识传授，轻能力培养的观念。18、请谈谈你所在专业的培养目标与定位。你认为在校期间需要掌握哪些专业 技能？一. 目标：(见第2题)a德智体美全面发展，具备高等教育文化理论基础，适应我国济建设发展需要b. 具备管理经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的 理论、方法和手段c. 有实践能力和创新精神的应用型高级管理人才二. 定位：a毕业后能够在工程咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、工 程建设监理公司、房地产

15、开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事 业单位基建部门等企事业单位b从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控 制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等三. 专业技能:工作程制图、工程制图与CAD、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程 力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、 土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理、建设工程合同管理、工程 造价案例分析、安装工程计价与计量、建筑给排水与施工等。19、请你谈谈你所在的专业的教学模式。你所在的专业有哪些核心课程？这些核心课程是否有利于你们发展的需要?a答:1我的专业是建筑工程技术，我的专业的教学模式,课上老师授课，课 余自主学习。教学过程与生产过程对接，重视实验实训课程学习。2我所在专 业的核心课程有高等数学、建筑力学、土木工程等。3.这些课程非常有利于我 们发展的需要，影响到我们所关注的专转本考试以及未来的就业。b. 造价专业模式：1.大班教学模式。合作讨论教育模式。课堂互动模 式2.造价专业的核心课程：房屋建筑构造、建筑施工技术、建筑CAD、建 筑施工组织、工程造价3提高自身修养，有利于就业。c. 市政专业专业知识与实业知识相结