教师工作学习计划集锦5篇

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1、教师工作学习计划集锦5篇 教师工作学习计划 篇1 一、学习目的 为进一步深化学习型组织建设，促进教师继续学习,不断提高教师业务水平与自身素质。 二、学习时间 20年1月16日22X年2月6日 三、学习对象45周岁（含45周岁）以下的教师。 四、学习内容及要求:(一)读一本教育教学书籍,撰写1篇读后感上传至校本研究网，并上传至学校邮箱网盘。 (二)撰写教学叙事1篇上传至校本研究网,并上传至学校邮箱网盘。 (三）教师参与论坛主题活动，人人实名跟帖，字数不少于20字，主题为：如何提高练习设计的有效性？ （四）更新博客:梳理自身的学习成果,更新博客。 （五）青年教师(202X年和22X年新进教师)学习

2、并完成相关练习。 、语、数教师通读本年段（两个年级)教材,完成课后习题。2、英语教师通读本年段(两个年级)教材，完成活动手册上内容。3、信息技术教师通读所有年级教材，做二门学科的课件各一个。 4、音乐教师通读所教年级教材,练习熟练弹奏教材曲目。 5、体育教师摘抄体育新课标相关内容，设计所教不同年级课例各一个。 （六)45岁以上教师阅读有关教育教学书籍。阅读所需书籍可向学校借阅,借阅地点:校办。五、交流与评价 开学之前，以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表，学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。 教师工作学习计划 篇2

3、作为一名新教师,本学期的教学计划如下： 将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。（一)、加强理论学习更新教师的观念。1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习课程标准,逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与,深入

4、反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为, 3、学习课程标准,对教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。 (二）、加强课堂教学研究，提高教学质量。 1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。2、在课堂教学中，切实转变自己的行为,正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放的活动课程,全面提高学生的生物素养。、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课

5、、评课、交流、讨论、座谈等活动,集思广益，博采众长。4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 5、作好相关资料的收集和整理。、对各项工作进行认真的总结和评价。 教师工作学习计划 篇 1、全面分析,正确认识自己。 准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际，确定目标。 3、长计划,短安排。长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。 所谓重点:一是指自己学习中的弱

6、科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间,集中精力保证重点。、计划要全面,还要与班级计划相配合。 计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 、安排好常规学习时间和自由学习时间。 常规学习时间（即基本学习时间）:指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻

7、研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行，这样做,学习比较容易见效果。 自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。8、提高学习时间的利用率 9、计划要留有余地。 1、注意效果，定期检查，及时调整。 高一学习计划介绍计划，学习,高一,时间,安排，目标,自己,内容，实际,活动，提高，集中,相关的知识,内容简介: 1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。 2、结合实际,确

8、定目标。订计划时，不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低。 教师工作学习计划 篇4 一、培训目的 通过培训,使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能,并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。二、培训对象 全员培训 根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发,进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。 三、培训内容 1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准,增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。 培训教师理解和驾驭教材的能力；培训教师结合学生实际和基础知识等,构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力,确定教学目

9、标的能力。 2、培训教师的上课技能 培训教师课堂教学的导入技能；培训教师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力;培训教师讲授知识,运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。 、教师批改技能 4、教师的辅导技能 训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。 5、教师的考试技能培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。 6、新课程与教师角色转变一书。 四、培训方法 集中学习辅导，专题辅导讲座，教师自学自练，专题研讨等方式。 五、培训时间 年月：培训大纲和新课程标准； 年月：培训教师基本技能; 年月:培

10、训新课改革与教师角色转变; 年月：培训新课改革教师角色转变; 教师工作学习计划 篇5 为进一步推进教学研究工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。现结合我校实际情况,特制定以下业务学习计划：一、指导思想 以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求,切实营造健康良好的学习环境，努力提升教师的业务水平。 二、学习目标 通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校教师的教育教学思想，增强教育技能,更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。 三、措施与要求 1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。、要求业务学习做好笔记，教导处将定期组织检查。 、在教师中开展读书、读教育教学专着的活动。要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专着。