农村小学的养成教育.doc

上传人:壹****1 文档编号:559255400 上传时间:2023-07-31 格式:DOC 页数:3 大小:14.50KB
返回 下载 相关 举报
农村小学的养成教育.doc_第1页
第1页 / 共3页
农村小学的养成教育.doc_第2页
第2页 / 共3页
农村小学的养成教育.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《农村小学的养成教育.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《农村小学的养成教育.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、浅谈农村小学生的养成教育 数学在农村,大部分的学生属于留守儿童,在爷爷奶奶或者外公外婆的宠爱下,做事说话不分场合或者长幼不分。面对现状,仅靠单纯的几个制度是远远不够的,关键是要学校、家长和学生从思想上认识到养成教育的重要性。家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,所以父母应当做好子女的启蒙老师,给子女一个良好的开头,因此家庭环境的优化对培养小学生行为习惯的养成起着重要的作用,潜移默化的家庭教育,将会直接关系到子女的道德品质、价值取向、人生观的形成。有些孩子,在家中和在学校是完全不同的表现,这就需要家长应该要积极配合学校老师的行动。家庭教育和学校教育需要相互配合,缺一不可的。近代教育家叶

2、圣陶说过:“什么是习惯?简单一句话,就是要养成良好的习惯。好的习惯一旦养成,不但学习效率会提高,而且会使他们收益终身。”小学生如一张未曾写过的白纸,正处成长、发展的重要阶段,也正值行为习惯养成的关键时期。作为一名教师,在引导并培养小学生养成良好的行为习惯方面,肩负着重要的责任。随着社会的迅速发展,在国家“二孩政策”未开放之前,小学生已进入独生子女年代,后来政策开放许多高龄妇女再生小孩也有些困难了。在大部分城市里,很多学生在家长的溺爱下自理能力较差,在家习惯了饭来张口、衣来伸手,连作业写完了,本子、书放在包里都是家长代劳的,现在科技发达,由于家长的溺爱学生过度使用手机导致眼睛近视;在农村,大部分

3、的小学生属于留守儿童,在爷爷奶奶或者外公外婆的宠爱下,做事说话不分场合或者长幼不分。面对现状,仅靠单纯的几个制度是远远不够的,关键是要学校、家长和学生从思想上认识到养成教育的重要性。我认为农村小学生行为习惯的养成教育要从日常生活、学习中的细节做起。一、从小事做起,从点滴抓起。古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯就必须要求学生从小事做起,从点滴做起。由于农村生活环境以及不少家庭不良生活习惯的影响,很长一段时间,校园里到处弥漫着学生的果皮纸屑,严重影响了校园的环境整洁,破坏了校园的和谐氛围。对此,学校领导充分发挥班级老师、班干部及学生会干部的作用,用自己的一言一行做好

4、榜样:见到垃圾随手捡起来,校园内轻声慢步地行走,见到领导或者老师主动问好,上学衣帽整齐,佩戴好红领巾,爱护好学校的花草树木这些看似平常的小事,其实都是实实在在的素质基础,不久都校园环境有了很大的变化。“千里之行,始于足下”,所以养成教育必须从小事做起,从点滴抓起。二、从实事做起,抓好学生的行为训练。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”,养成良好的习惯非一日之功,需要长期抓,持之以恒。身为教师,我们常常有这样的感受,多少次苦口婆心地教诲对学生来说收获甚微,总觉得教师的话语在他们面前会显得苍白无力。在这种情况下,就需要我们老师切不可“三天打鱼,两天晒网”。学生的有些不良行为矫正一次不成,可以两次,两次仍收

5、效不佳,还可以三次,甚至更多。如学生做作业慢,可以每次作业时给他拖延一些时间,再此基础上再一次递减时间;或者坐姿不正,可以在上课时对他进行适当的提醒。由于坏习惯不是一天、两天样成的,你要一下子让他改正,是不可能的,只有经过一段时间的训练,不断鼓励,才能见效。三、以身作则,发挥教师的表率作用。“学高为师,道高为范”永远是教师的主题。在小学生眼里,老师往往都是神圣的,他们的举止常渗透于孩子的一言一行。因此,要让学生养成良好的习惯,教师的表率作用不可忽视。教师不但要用爱来教育学生,还要用自己的人格魅力影响他们:看见纸屑、垃圾,可以弯弯腰捡起它、每次大扫除可以和同学共同参与、认真倾听每个学生上课时的发

6、言这样让学生潜移默化地受到熏陶和教育,从而养成良好的行为习惯。四、紧密联系家长,学校与家庭教育相结合家庭是学生的第一所学校,父母是子女的第一任老师,因此家庭环境的优化对培养小学生行为习惯的养成起着重要的作用,潜移默化的家庭教育,将会直接关系到子女的道德品质、价值取向、人生观的形成。有些孩子,在家中和在学校是完全不同的表现,这就需要家长应该要积极配合学校老师的行动。家庭教育和学校教育需要相互配合,缺一不可的。总而言之,良好的行为习惯的形成并非一朝一夕就可以养成的,它是一个长期的、反复的、不断强化的过程。养成良好的行为习惯,它需要家长地督促引导、教师的言传身教以及家长和学校的共同配合。只有坚持从小事做起,由事实入手,教师做到以身作则,并且得到家长的积极配合,相信习惯成自然,学生良好的行为习惯一定会逐步养成。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号