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1、五年级上册作业本答案1 窃读记1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。（1）转过街角 转圈 转移 转告（2）严阵以待 等待 待命 待会儿2 根据意思写词语。（1）依依不舍（2）倾盆大雨（3）白日梦3 照样子，用带点的词语写句子。（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。4 摘抄句子。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架5 品读课文精彩片断，完成
2、练习。（1）表示作者动作的词：跨进 踮起 挤过去 挤到我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。高尔基”3 走遍天下书为侣1 加偏旁成新字，再组词。 娱 （娱乐） 编 （编写） 桶 （水桶）吴 扁 甬 误 （错误） 遍 （遍地） 诵 （背诵）2 在括号里填入合适的量词。一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音
3、盒3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。4 品读课文精彩片段，完成练习。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（编下去），回过头来（品味）我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后，我会（想象
4、）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。（1）根据课文内容填空填空。（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。（3）请把下列有关读书的名言补充完整。书读（ 百遍 ），其义自
5、现。读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。回顾拓展一1 拼一拼，写一写。j p y l zh chn bi sn （ 惧怕 ） （ 娱乐 ） （ 支撑 ）
6、 （ 背诵 ）sh u cho ci hun ro w yn（ 书柜 ） （ 炒菜 ） （ 环绕 ） （ 屋檐 ）2 写出下列词语的近义词。激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ）担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）3 把下列成语补充完整。滚（瓜）烂熟 囫囵吞（枣） 不求甚（解）津津有（味） 如（醉）如痴 如饥似（渴）4 读一读，连一连。不出声地读 跳读简单略微地读 朗读精心细致地读 通读有所取舍跳跃式地读 默读从头到尾阅读全书或全文 略读清晰响亮地把文章念出来 精读5 填一填，背一背。（1）一日（无书），（百事）荒芜。（2）读书（破万卷），下笔（如有神）。（3）书
7、犹（药）也，善读之可以（医愚）。（4）黑发不知（勤学早），白首方悔（读书迟）。（5）读书有三到，谓（心）到、（眼）到、（口）到。6 默读短文，完成练习。（1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。（2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。（3）把下列有关读书的名人名言补充完整。好书是生活中最宝贵的（财富）之一。（史美尔斯）书是人类进步的（阶梯
8、）。 （高尔基）书籍是全世界的（营养品）。 （莎士比亚）一本书像一艘（船），带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 （凯勒）（4）你最近读过什么书？你觉得那种读书方法对你帮助最大？（结合自己近期读的书来写，最好能写出理由。）例：我最近读了曹文轩的蔷薇谷。我觉得猜读法、摘录法对我帮助很大。因为猜读法可以节省时间，而摘录法能使我积累一些好词好句，以便于今后用到自己的习作中。5 古诗词三首1、默读下面的古诗，完成练习。泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?（1）给带点的字选择正确的读音，打上“”。泊（b p）船瓜洲 数重山（chn zhn）（2
9、）“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字？诗中用“绿”字好在哪里？答：“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿”，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗；也有动感，好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。 （3）像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。举头望明月 清泉石上流野旷天低树 月是故乡明露从今夜白 江清月近人明月松间照 低头思故乡2、想象秋思中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。秋风乍起，客居洛阳城的诗人张籍想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要
10、说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候张籍又打开已封好的信查看。 3、把下面这首词补充完整，完成练习。长 相 思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。（1）读下面的语句，你各想到了那一个成语？山一程，水一程（ 跋山涉水 ）风一更，雪一更（ 风雪交加 ）（2）读长相思，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？答：词人身在征途，心在家乡，我能感受到词人的思念家乡和思念家人的思想感情。 6 梅花魂1、选词填空。埋藏 珍藏 躲藏（1）捉迷藏的时候，
11、小明（ 躲藏 ）得太好了，我们找了好长时间都没有找到他。（2）这是我多年来一直（ 珍藏 ）的礼物，因为它寄托着我对妈妈的思念。爱护 爱惜 爱怜（1）为了让全世界的人民都来（ 爱惜 ）粮食，联合国粮农组织第20届大会通过决议，将每年10月16日定为“世界粮食日”。（2）爷爷（ 爱怜 ）地摸着我的头，说：“我不饿，还是你自己吃吧！”2、填一填，背一背。（1）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲 。（2） 春草明年绿 ，王孙归不归。（3）自在飞花 轻似梦 ，无边丝雨 细如愁 。3、根据课文内容填空。 课文中三次写到外祖父的眼泪：读诗时，常常会有 一颗二颗冰凉的泪珠 落在我的腮边、手背；不能回国时，竟像小
12、孩子一样 呜呜呜地哭了起来 ；送别时，外祖父 泪眼蒙眬 。外祖父三次落泪，表明了他 思乡爱国 的思想感情。 4、课文中有许多让人感动的语句，我想读一读，并选择自己喜欢的抄下来。略5、品读课文精彩片段，完成练习。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪R，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”（1）“秉性”是什
13、么意思？文中梅花的“秉性”是什么？答：秉性是性格。文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，不管收到怎样的启灵，从来收拾顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。 （2）读了文中画横线的句子，你想到了我们中华民族哪一位有气节的人物？把他（她）最感人的事迹用一两句话写下来。陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰； 朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。 （3）把下面赞美梅花的诗句用直线连起来，有兴趣的同学背一背。疏影横斜水清浅 只留清气满乾坤梅须逊雪三分白 暗香浮动月黄昏不要人夸好颜色 雪却输梅一段香回顾拓展二1 拼一拼，写一写。lu yn yu fn ln hn hu qio（ 洛 阳 ） （ 幽 芳 ） （ 灵 魂 ） （ 华 侨 ）sh l su wi shu jun shui lo（ 梳 理） （ 所 谓 ） （ 手 绢 ） （ 衰 老 ）2 给带点字选择正确的读音，打上“”。（1）他分（fn fn）外爱惜（2）整整齐齐的银发（f f）（3）妈妈只（zh zh）好狠下心来3 填一填，连一连。（顶）天（立）地 （能）书（善）画 （低）头（折）节春（暖）花（开） （异）国（他）
