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1、第六单元 我们的人身权利6.1维护人身自由和生命健康1什么是公民的人身自由权利？公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的权利。2、为什么要维护人身自由权？人身自由是公民最基本的权利，是人们一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容。因为公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，愉快地享有其他各项自由和权利。没有人身自由，其他权利也难以享受。3、为什么要维护生命健康权？ 生命健康权是公民最根本的权利，是首要的人格权。生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。健康的身
2、体和健康的精神是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件。健康权是我们重要的人身权利。4、法律保护公民的人身自由权的具体规定：我国宪法规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。（1）我国法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。合法搜查的要求：被搜查的对象：犯罪嫌疑人、被告人、可能隐藏犯罪证据的人。搜查的目的：收集犯罪证据和查获犯罪嫌凝人。搜查的性质：强制性侦查行为。执行搜查的人：是侦查人员（执法人员），而不是其他任何机关、团体和个人。要依法进行：必须向被搜查人出示搜查证。（2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。我国宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准、决定或经人民法院决定，并由公安机关执行
3、、不受逮捕。5、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利。作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。 我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律法规，都明确规定对公民的生命健康权加以保护。 伤害他人的生命，要受到法律的严厉制裁。伤害人他人的健康，也为法律所不容。作为未成年人，我们的生命健康权受到法律的特殊保护。如未成年人保护法、劳动法、婚姻法等都有明确的规定。6、我们应如何维护人身自由和生命健康权利？认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。当遇到伤害时，要学会打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。 一旦
4、受到伤害，我们要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。不伤害别人的人身自由和生命健康。6.2 维护人格尊严1、人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。人格尊严权的具体内容包括：肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。2、我国法律如何保护公民的人格尊严权？（1）我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像. 侵犯肖像权主要表现为两个方面:以营利为目的使用公民肖像,侵权与否取决于是否取得本人同意;恶意使用公民肖像.如:丑化,故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击. （注意:现实生活中的刑事侦查拍照
5、,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权）（2）我国法律规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱,诽谤等方式损害公民的名誉.公民的名誉代表公民的人格尊严。 (公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人。给别人起侮辱性绰号，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为是诽谤行为。)（3）我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用和假冒.侵害姓名权的有：强迫他人使用某个姓名，假冒他人的姓名签订合同，盗用他人的名字实施不正当的行为等。（4）我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的
6、荣誉称号,荣誉证书和奖章. 侵害荣誉权主要表现为两个方面：非法剥夺。对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺和打击。3、未成年人的人格尊严受法律特殊保护，这是因为：人格尊严权是未成年人的基本权利之一。未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。在家庭、学校、社会中，都不同程度地存在着侵害未成年人人格尊严的现象，如：有些家长随意辱骂孩子，有些教师歧视、辱骂甚至体罚学生，同学之间起侮辱性绰号等。我国未成年人保护法、义务教育法和教师法等法律都对保护未成年人的人格尊严作了相应规定。4、如何维护自己和他人的人格尊严权?当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律去维护自己的人
7、格尊严。譬如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。我们也要自觉尊重他人的人格尊严，不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作，不应给他人起侮辱性绰号，更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。6.3 保护个人隐私1、我国法律保护公民的个人隐私，我们享有隐私权利。2、个人隐私，指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密，如个人某些独特的生理特性、心理活动、日记、电话、信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等。3、个人隐私权，也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人
8、允许别人不得将其公开的权利。个人隐私权属于公民的人格权利。（个人隐私必须是以不危害他人和社会利益为前提的。如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。在下列几种情况下公开他人的隐私不属于侵权：公安机关和检察机关因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，可以对公民的通信进行检查或扣押，但是必须依法进行。对无民事行为能力的未成年人和精神病患者，可以由其父母或其他监护人代为开拆信件。这里的无民事行为能力的未成年人是指未满10周岁的未成年人。当涉嫌贪污、受贿等财产犯罪时，个人的财产状况、储蓄状况就必须接受检查。当进行征兵入伍、招工时，应征、应聘者的身体资讯等也必须
9、接受检查。）4、尊重他人隐私权的重要意义：尊重他人的隐私，是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。保护隐私，尊重隐私权，是现代文明的重要标志。5、 我国法律保护公民的隐私权：我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。我国其他法律法规也从不同角度保护公民的隐私权。最高人民法院的司法解释规定：对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害的，按照侵害他人名誉权处理。邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件。律师法规定：律师对于业务中
10、接触到的个人隐私有保密责任。6、未成年人的隐私权受法律特殊保护。尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。在现实生活中，有时家长或老师没有经过未成年人同意就拆看未成年人的信件、日记或偷听电话等，虽然是出于善意，但这属于违法行为，应该加以反对和制止。7、如何尊重个人隐私权？尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权：（1）尊重自己的隐私权就是：对自己的一些私人秘密不要到处宣扬。尊重个人隐私权，还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为。（2）尊重他人的隐私权包括：未经同意，不私看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布、窥视和传播他人的隐私等。否则，既不道德又是违法。8、
11、保护隐私不等于自我封闭. 为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼,困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持.9、怎样认识家长、老师出于关心和爱护而私拆子女、学生的信件等隐私的东西？家长与对老师的做法不对，是违法行为。虽然他们主要是出于善意，担心未成年人在成长过程中遇到什么自己不能妥善处理的事或不能解决的烦恼，但侵犯了未成年人的隐私权，而未成年人的隐私权受法律特殊保护，家长、老师应尊重未成年人的隐私权，我们应加以反对和制止。作为监护人或老师，不应以侵犯隐私权的方式来了解子女的思想动态，而应采取其他合法、恰当的方式来了解。如双方以朋友方式
12、谈心，父母给子女树立正确的榜样，唤起子女共鸣；找子女的朋友、同学了解情况，但也要注意不能涉及他人的隐私。10、随着年龄的增长，我们的独立意识渐渐增强，当自己的隐私与家长或老师的关爱发生冲突的时候，你究竟该做出怎样的选择呢？反对和制止他们的行为，据理劝说，告诉他们这样做是违法的。主动与他们沟通交流。理解体谅他们的良苦用心。补充：1、材料一：某校九年级一班梦云同学的MP4不见了，她要对坐在她旁边的两个同学进行搜查。对此，同学们议论纷纷。如冰说：“你随便搜，反正又不是我拿的。”李霞说：“我没有拿，但你不能检查我的东西。” 材料二：因李霞不肯接受搜查，梦云怀疑是李霞所为，就在同学中间散布谣言，说李霞是
13、小偷，给李霞造成很大的精神压力。（1）根据所学法律知识，对梦云、如冰、李霞的行为作简要分析。答：梦云的行为是错误的，这是侵犯同学的人身自由权、人格尊严权和名誉权的违法行为，属非法搜查。如冰的行为也是错误的，她缺乏自我保护意识。李霞的行为是正确的，她有较强的法制观念和自我保护意识。（2）你认为李霞应该如何处理此事？答：告诉梦云，指出她的行为是不对的，让梦云向自己赔礼道歉。如果她拒绝道歉，可以向老师 、学校报告，甚至可以向人民法院提起诉讼，要求消除影响，赔礼道歉并赔偿精神损失等。2、某公司下班时搜查工人身体（1）该公司侵犯了工人的什么权利？请简要说明理由。答：人身自由权。依据：公民的人身自由权利受
14、法律保护，禁止非法搜查公民身体。（2）请你为该公司工人提出解决这个体问题的合理建议。答：公司要改变违法的规定。可以让职工相互监督、采用无口袋工作服等措施；工人要依法保护自己的合法权利不受非法侵犯，可以与公司交涉，要求停止侵害、赔礼道歉等，必要时可以通过法律手段维护自身的合法权益。3、某商场搜查顾客（1）商场工作人没的行为侵犯了两名女生的哪些权利？法院的判决说明了什么？请你结合案例，列举两条法律依据。答：商场工作人员的行为侵犯了两名女生的人身自由权和人格尊严权。说明公民的人身自由和人格尊严不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由权和人格尊严的违法行为都要受到法律制裁。法律依据：我国法律规定，禁止非法
15、搜查公民的身体。我国法律保护公民的人格尊严不受非法侵犯，禁止用任何方式对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（2）你从这一案例中受到了什么启示？答：这一案例告诉我们，我国公民的人身权利和人格尊严是由国家强制力加以保障的，受到国家法律保护。当自己的合法权利受到非法侵害时，要依法维护自身的权益，同时,还要尊重他人的人身自由权利和人格尊严，同侵犯公民权利的行为作斗争。 （3）这两名女学生应该如何讨回公道？可以联系110，依靠公安机关维护自己的合法权益。或到人民法院控告、起诉，要求依法处理。4、请说明正确做法和理由。（1）商场的东西失窃，保安人员对逛商场的你进行搜查。正确做法：及时劝阻。向公安机关报案。理由:保安人员的做法是侵犯公民人身自由权利的违法行为。5.案例评析明理导行下午放学时，同桌小黄真倒霉！竟然被几个无赖拦住敲诈了30块钱！不过这事和我无关，我先回家做作业了。请你结合所学知识，对此言行进行简要的评析。答：发现同桌被敲诈说这事和自己无关，是错的。学会运用法律同违法犯罪行为作斗争，这是公民义不容辞的责任。应采取及时报警、寻求他人帮助，以惩治违法犯罪行为。6、（1）张某说：“打贼不违法”对吗？为什么？答：
