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1、孩子早恋不可怕 父母无知才可恨 轻度早恋：朦胧的爱慕，或者与特定异性明确了恋爱关系，有牵手、拥抱等亲密行为(不含性接触)。但两人的相处尚未明显影响到学习、人际交往和家庭关系等。案例展示：黄女士咨询：读初二的儿子性格内向、胆小，现在他喜欢班上一个女生，有时还买个礼物给女生。两人放学后一起做作业，显得十分亲密。我很担心儿子陷入早恋，不晓得怎么办才好?解答：对于孩子早恋的问题，家长不要大惊小怪。现在的孩子由于营养好，发育也比较早。并且现在是信息社会，获取信息的渠道比较多，一些影视作品对孩子的影响比较大。所以，孩子相互产生好感是正常的事情。应对方法：如果孩子有早恋的倾向，或者已经早恋，家长应该加以正确
2、引导，不要一味地指责，这里提几条建议供家长参考。第一，转变观念。不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们介绍一些性知识。第二，尊重理解。允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。第三，科学指导。对孩子的盲目冲动心理，要给予指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感，培育高尚情操。第四，丰富业余生活。以丰富多彩的生活吸引孩子的注意力，让他们在家中得到足够的情感满足。第五，平静对待。一旦孩子真正尝试“早恋”，也应控制感情，切不要指责和辱骂。关键是不可激怒孩子
3、，使其逆反。父母应该和风细雨，帮助孩子调整心态。中度早恋：与恋爱对象较多时间相处，甚至不惜逃课、逃学，有时很晚回家;模仿成人的恋爱行为，言行成人化，并发生了性行为。案例展示：多数家长得知孩子早恋时往往暴跳如雷，而如果得知孩子发生了性行为甚至因此怀孕了，家庭中的变故甚至可以比拟火山爆发。孙女士得知上高二的女儿怀孕时犹如五雷轰顶，但她旋即平静下来。孙女士没有怪罪女儿，而是深深地自责。在家里她故作平静，但是没人的时候，她痛哭流涕，她觉得自己没有保护好女儿，并发誓一定不让女儿再受任何伤害。为了帮女儿减轻压力，孙女士对此事非常保密，甚至包括孩子的父亲。同时她鼓励女儿要有勇气去面对、去战胜人生道路上的挫折
4、。在妈妈无微不至的关怀下，女儿逐渐从伤痛中走出。经历过这一人生的大考，女儿长大了很多，她认识到只有在以后的道路上走好才能对得起妈妈。从那一刻起，女儿发奋备战高考。一年后，她以优异成绩考入北京某名牌大学。应对方法：孩子早恋中发生性行为，大多由性无知、性好奇而引起。这一点上家长们负有很大的责任，防止早恋中的性行为，第一道防线是家长。家长平时应通过平等谈话等方式适时地对孩子进行性知识教育，开诚布公地讨论性问题，使孩子明白：性爱是非常珍贵的，第一次不要轻许。要让孩子学会用成熟和理智的方式去控制性欲。同时还要让孩子明白性行为可能会导致的后果，让孩子知道这样不仅会影响自己，也可能伤害对方。在遇到孩子早恋时
5、要冷静对待，无论孩子到了何种地步，妈妈一定要讲求谈话的艺术，采取尊重、宽容、平等的方式，与孩子进行理性的沟通。对待早恋的孩子：一是不能不管，但不能乱管，尤其不能公开管;二是青春期男女生有爱慕之情，是生理心理发育的正常表现，家长不要大惊小怪;三是孩子缺乏自制力，家长如发现孩子早恋苗头时，要善意提醒孩子不要单独、过多的接触异性;四是孩子出现早恋的前兆时，要适时转移孩子的注意力。深度早恋：因为早恋引发了叛逆、厌学、离家出走、结交不良朋友、出入成人场所等一系列不良行为，导致了孩子综合性的行为偏差。案例展示：初中情侣因早恋被家长严管 离家出走多日无音讯今年16岁的魏嘉政，家住河北省三河市燕郊镇，在当地学
6、校上初二，学习成绩在全班60多人中名列前茅。本身就是老师的吴海霞透露，孩子离家出走与早恋有关。去年5月份一天，她突然接到孩子班主任的电话，说孩子和同班一名女生关系异常密切，怀疑二人早恋，让家长劝说一下。她知道孩子现在处于逆反期，多次耐心劝说。然而，女生的家长却如临大敌，逼着俩人断绝关系。同时，为了防止放学后两人联系，家人一度将女生关在家中不让上学，上学后天天接送。重压之下，两个孩子也曾离家出走。魏嘉政从家中偷偷拿了5000块钱，带着女友跑到附近城镇躲藏了几天。吴海霞通过儿子QQ号的IP地址将两个人找了回来。女生此后被送到了北京姑姑家，家里人不让两人用电话联系。后来，女生偷着从北京跑了回来。两个
7、人再次离家出走应对方法：逆反并非孩子独享的，其实成年人也有，之所以我们不理解孩子，是因为我们常常站在自己的角度去思考孩子的问题，用自己的想法代替孩子的想法，这样，你怎么可能得到孩子想要的答案呢?没有平等的对话哪来真正的了解?父母应该放下自己高高在上的架子，跟孩子成为朋友。这说着容易做起来却很难，因为父母很难摆正自己的位置，始终觉得自己是“老子”。对待孩子的逆反，给你几条建议：建议一：不要总是强迫孩子，哪里有压迫哪里就有反抗。父母应该懂得强迫孩子学习效果并不好，填鸭式的教育更是效率很低，没有解决不了的问题，不要总是吝啬你的言语，让孩子明白为什么，心甘情愿的去做，比强迫要好。建议二：懂得“南风效应
8、”。心理学上有个著名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌，看谁的力量更强大。他们决定比试一下：看看谁先能把行人的大衣吹落。于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人却把衣服越裹越紧，任它怎样狂刮也无济于事，未能吹落行人的大衣。而南风则不然，只是饱含着温情，轻轻地吹拂着那个行路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣。南风轻易地获得了比赛的胜利。建议三：学会宽。说实话，父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，却不知道自己也不太宽容孩子，宽容别人。你是孩子的榜样，宽容别人也是宽容自己，不仅要对孩子宽容，更要对别人宽容，如果仅仅是对孩子宽容，而对别人是另一种做法，你的孩子也许不会对你宽
9、容。建议四：学会理解孩子。正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑下，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。建议五：学会克制自己冲动的情绪，不要使冲突加剧。别忘了你是成年人，是孩子的父母，不要过多地苛责孩子应该如何如何，在冲突面前你是榜样，你是首先要做出调整的人。建议六：一旦孩子表现出合作与变通时，要给予他正面的表扬和鼓励。表扬和鼓励的是孩子的行为，是过程，要让孩子知道哪些地方做的好，因为什么被表扬和鼓励。建议七：请尊重孩子的成长。作为家长你要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密平等的朋友关系，让孩子也参与家庭的管理;要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励安慰，成功了要立即表扬;要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
