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1、装 订 线第二学期期中质量检测初 三 语 文友情提示：此次考试时间为120分钟，满分120分。（其中卷面分5分）请同学们用黑色中性笔将答案写在试卷上。祝你考试成功！一、积累与运用（24分）1、给下列加点字注音（5分）云翳（ ） 搓捻（ ） 亵渎（ ） 聒噪（ ） 谀词（ ）一抔黄土（ ） 扶掖（ ） 颔首低眉（ ）锃亮（ ） 污垢（ ）2、找出下列成语中的错别字并改正（5分）心无旁鹜（ ） 廓然无泪（ ） 重蹈履辙（ ）冥思暇想（ ）化为无有（ ）暗然失色 ( ) 气宇轩昂 ( ) 正襟威坐 ( ) 无语伦比 ( ) 断章取意 ( )3、古诗默写（8分）过尽千帆皆不是， 。 ，欲语泪先流。 ，
2、 ，可怜白发生。范仲淹渔家傲秋思中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返的矛盾心理的句子是_ , _。“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是范仲淹笔下“”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“”的千钧重量。4、续写填空，使之成为排比句，然后填写一句带有哲理性的话作结。（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章， ，只有 。班级开展“共建绿色家园”的专题活动，请你参与。【绿色倡议】 5、下面是班级倡议书的部分内容，请你找出画线部分有语病的一处并改正。(2分)(A)共建绿色家园的理念逐渐深入人心。我们深刻认识到，(B)环境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的恶
3、性循环。这就需要从源头治理南京的山水。为了保护南京的“绿肺”，(C)中山陵园管理局已于去年底提交了申报“世界自然与文化遗产”的方案。作 为中学生，(D)我们也要积极行动起来，为建设绿色家园贡献自己的力量。 处有语病，改正 。【绿色行动】 6、下面是赵建同学有感于这次活动写的一篇随笔，请你根据语境为文中空缺处填写恰当的词。2分 在共建绿色家园的历程中，我们有大多的感动。 责任，感动着我们。改善城市形象，让环境更美好，让生活更舒心，这份责任激励大家迎难而上，负重拼搏。 (1) ，感动着我们。从城市到农村，从机关干部到普通市民，全市上下团结一心，共同诠释“绿色南京”的内涵。 (2) ，感动着我们。树
4、上的小鸟多了，水里的游鱼多了；大街小巷整洁多了，邻里相处和睦多了。如果留心，类似的细节还有很多很多。二、文言文阅读（13分）（一）阅读出师表选段，完成710题（7分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进
5、尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 7、用“”划分下面句子的朗读节奏。（1分）臣 不 胜 受 恩 感 激8、解释文中加点字的含义。（2分）躬耕于南阳（ ） 斟酌损益（ ） 临表涕零（ ）遂许先帝以驱驰（ ）9、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （2）咨诹善道，察纳雅言。 10、结合选文概括诸葛亮上表出师的原因。（2分） （二）阅读下面文段，完成1113题（
6、6分）诗画皆以人重予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；章惇、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。诗文之属莫不皆然。注：兼金，价值等于平常金子几倍的好金子。京指蔡京，卞指蔡卞，与章惇三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。颜鲁公，即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。11、解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）一钱不直 （ ）（2）后世见者必宝之（ ）12、翻译下面句子。（2分）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。译文： 13、在这段文字中作者
7、告诉我们什么道理？（2分） 三、现代文阅读（28分）（一）阅读下面的文章，完成1418题。（14分）悠长的铃声毕淑敏雨天,是城市的忌日。 花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰逊的速度再加上毒品，也来不及。课堂纪律严格,我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子,抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！
8、纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。 座号：老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬,便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?” “免贵，”然后，他告诉我姓氏。 我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象
9、。这法子秘不传人，却是百试百灵的。 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅,我便格外响亮地招呼他,表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情,这一番默契。 终于,我以优异的成绩良好的品行，毕业于学院。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对
10、铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，很贴切地靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。”我稍稍后退了一步，这个老头，要做什么？凭着有几次将铃声响得久远，便要有求于我吗?“你不要放在心上。”他果然踌躇了,“我只是想告诉你唉,不说了不说了”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着,脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。 “他们说你是成心的,我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。 “您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。 “你千万别介意我不是姓侯,我姓孙” 14、联系全文看，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分） 15、第(5)段中加点的“抽”字，愿意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？(2分) 16、（16）段中画线的句子很有表现力，请结合上下文，对它作简要的赏析。（2分） 17、文章结尾既出乎意料又在情理之中，前文多次为这个结尾作了铺垫，请找出一处。（2分） 18、读了文章，你一定喜欢文中的那位老师傅，请你对他做点评价。（4分） （二）阅读下面这篇议论文，完成1923题。（14分） 宽容是一种爱在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽
