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1、语文园地七语文园地七 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段
2、静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。交流平台交流平台 我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。了，穿衣镜上的圆便满盈了。月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升
3、高的过到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。程写得既活泼又有趣。交流平台交流平台说发现说发现 本次交流平台围绕景物的本次交流平台围绕景物的静态静态描写描写和和动态描写动态描写展开交流。展开交流。交流平台交流平台 教材呈现了教材呈现了鸟的天堂鸟的天堂和和月月迹迹中的相关语句，我们可以回顾课中的相关语句，我们可以回顾课文，梳理自己在文，梳理自己在静态描写静态描写和和动态描写动态描写方面的感受和体会。方面的感受和体会。说发现说发现交流平台交流平台 前两个片段是对大榕树的前两个片段是对大榕树的静态描写静态描写，作，作者笔下的榕树者笔下的榕树枝繁叶茂枝繁叶茂、翠色欲滴翠色
4、欲滴，让我们，让我们感受到了榕树感受到了榕树旺盛的生命力旺盛的生命力。议方法议方法交流平台交流平台 后一个片段是后一个片段是动态描写动态描写，运用拟人的修，运用拟人的修辞手法，加上合理的想象，把月亮当成一个辞手法，加上合理的想象，把月亮当成一个淘气的孩子，把月亮慢慢升高的过程写得既淘气的孩子，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。活泼又有趣。议方法议方法交流平台交流平台 对事物进行静态和动态描写，可以对事物进行静态和动态描写，可以抓住事物某一方面抓住事物某一方面的特点来描写，也可的特点来描写，也可以从以从多个方面多个方面进行描写。进行描写。交流平台交流平台 如如月迹月迹一文从一文从色彩方面色彩
5、方面描写月描写月光的静态：满院子的白光，是玉玉的，光的静态：满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。银银的，灯光也没有这般亮的。交流平台交流平台 鸟的天堂鸟的天堂一文中作者从一文中作者从数量、声音、数量、声音、大小、颜色、动作几方面入手大小、颜色、动作几方面入手写出景物的写出景物的动动态变化态变化。例如：我们继续拍掌，树上就变得。例如：我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。有的飞起来，有的在扑翅膀。交流平台交流平台
6、四季之美四季之美中的中的“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人着实迷人”。动态描写动态描写。这个句子，将夏夜的美描。这个句子，将夏夜的美描写得细腻、柔美且写得细腻、柔美且动态感动态感十足，让人有如身临其境十足，让人有如身临其境，仿佛那一只只萤火虫就在眼前飞舞。，仿佛那一只只萤火虫就在眼前飞舞。学习了本单元的课文，你积累了哪些静态描写和动学习了本单元的课文，你积累了哪些静态描写和动态描写的语句呢？与大家交流一下吧。态描写的语句呢？与大家交流一下吧。交流平台交流平台 月迹中的月迹中的“满
7、院子的白光，是玉的，银银满院子的白光，是玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。的，灯光也没有这般亮的。”静态描写静态描写，这个，这个句子抓住句子抓住月光的颜色月光的颜色进行描写进行描写,给人以身临其给人以身临其境的感觉。境的感觉。交流平台交流平台 请你分析一下：下面的句子是动态描请你分析一下：下面的句子是动态描写还是静态描写？是从哪方面来描写的？写还是静态描写？是从哪方面来描写的？其作用是什么？其作用是什么？演练台演练台交流平台交流平台 动态描写。是从月亮的形状变化来描动态描写。是从月亮的形状变化来描写的。这样的描写方法能把内容写得更具写的。这样的描写方法能把内容写得更具体、更生动，可以增强文章的
8、感染力。体、更生动，可以增强文章的感染力。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。下一个空镜，一个失望。交流平台交流平台 这些句子为什么优美生动，给人这些句子为什么优美生动，给人静中静中有动有动、动中活泼有趣动中活泼有趣的印象呢？的印象呢？交流平台交流平台 因为作者对所写的事物进行了细因为作者对所写的事物进行了细致的观察，致的观察，抓住了它们的特点抓住了它们的特点，用，用联联想想、拟人拟人等写作手法进行生动细致的等写作手法进行生动细致的描写，描写，融入了自己的想象融入了自己的想
9、象。交流平台交流平台 合理运用合理运用动态描写动态描写和和静态描写静态描写，就，就能把内容写得能把内容写得更具体更具体、更准确更准确，增强文，增强文章的章的感染力感染力。交流平台交流平台 积累优美生动的语句时，既要学习作积累优美生动的语句时，既要学习作者者认真观察认真观察并并抓住事物特点抓住事物特点进行生动描写，进行生动描写，又要合理运用又要合理运用动态描写动态描写和和静态描写静态描写的方法。的方法。交流平台交流平台词句段运用词句段运用 元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁打动人的宣传语，还可以配上
10、好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。制作的海报吸引人。元旦联欢会元旦联欢会元旦联欢会元旦联欢会词句段运用词句段运用 元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。制作的海报吸引人。元旦联欢会元旦联欢会元旦联欢会元旦联欢会 读题目要求，用读题目要求，用抓关键词的抓关键词的方法方法，说这道题要求我们做什么，说这道题要求我们做什么？词句段运用词句段运用 元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有元旦快到了，为元旦联欢会设计一张海报吧。要有打动人的宣传语
11、，还可以配上好看的图画，看看谁打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报吸引人。制作的海报吸引人。元旦联欢会元旦联欢会元旦联欢会元旦联欢会设计主题为设计主题为“元旦联欢元旦联欢”的海报。的海报。要有打动人的宣传语。要有打动人的宣传语。配上好看的插图。配上好看的插图。做海报需要注意的问题是：要有打动人做海报需要注意的问题是：要有打动人的宣传语，要有好看的图画。做海报的的宣传语，要有好看的图画。做海报的目的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内内容容主要包括文字和插图，其中，文字包括主主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点
12、、主办单位等。题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。1.1.初步了解海报。初步了解海报。词句段运用词句段运用 好的宣传语能吸引更多的人参与活动，好的宣传语能吸引更多的人参与活动，写宣传语一要有写宣传语一要有对象意识对象意识，明确宣传语写给，明确宣传语写给谁，他们的喜好是什么；二要明确谁，他们的喜好是什么；二要明确宣传活动宣传活动的特点的特点，明确元旦联欢会上最吸引人的是什，明确元旦联欢会上最吸引人的是什么，宣传语要突出活动的优势。么，宣传语要突出活动的优势。2.2.了解宣传语。了解宣传语。1.1.学生根据要求试着写宣传语。学生根据要求试着写宣传语。2.2.比较下面哪句宣传语更吸引人比较下面哪
13、句宣传语更吸引人?为什么为什么?词句段运用词句段运用 例例1 1：在：在20212021年到来之际，五一班盛大的元旦联年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加。欢会将在本班拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加。例例2 2：你想看神奇的魔术表演吗？你想欣赏优美：你想看神奇的魔术表演吗？你想欣赏优美的歌舞吗？你想参与好玩的游戏吗？的歌舞吗？你想参与好玩的游戏吗？20212021年元旦联年元旦联欢会期待你的参与！欢会期待你的参与！第二个宣传语第二个宣传语制造了悬念制造了悬念，更能激发读者的，更能激发读者的好奇好奇心心和和参与的意愿参与的意愿。词句段运用词句段运用 要想使自己的宣
14、传语打动人，要想使自己的宣传语打动人，首先首先必须必须了解元旦联欢会里有什么吸引人的地方，你了解元旦联欢会里有什么吸引人的地方，你想邀请谁来参加，他们的喜好是什么。想邀请谁来参加，他们的喜好是什么。其次其次要运用不同的写法写出宣传语。要运用不同的写法写出宣传语。词句段运用词句段运用 宣传语要有以下特点宣传语要有以下特点：语句精炼语句精炼，有有号召力号召力；能激发人们的能激发人们的好奇心好奇心；能让人们能让人们充分感受到同学们的热情。充分感受到同学们的热情。词句段运用词句段运用 元旦联欢会精彩纷呈，届时舞蹈大咖、相声元旦联欢会精彩纷呈，届时舞蹈大咖、相声大咖、魔术大咖等将加盟参与。五（大咖、魔术
15、大咖等将加盟参与。五（1 1）班教室）班教室上午九点，不见不散上午九点，不见不散!美丽的鲜花祝你节日愉快！闪动的烛光祝你美丽的鲜花祝你节日愉快！闪动的烛光祝你平安如意平安如意!词句段运用词句段运用 元旦联欢会，有您才精彩。一起来感受热元旦联欢会，有您才精彩。一起来感受热闹、开心的氛围吧闹、开心的氛围吧!用心感受真情，用爱融化冰雪，用最美妙用心感受真情，用爱融化冰雪，用最美妙的歌舞描绘明天的美景。的歌舞描绘明天的美景。词句段运用词句段运用 海报的插图，可以采用简笔画法、剪贴法海报的插图，可以采用简笔画法、剪贴法等；字体以艺术字为主；插图要分清主次，主等；字体以艺术字为主；插图要分清主次，主体要鲜
16、明体要鲜明。3.3.了解图画特点。了解图画特点。词句段运用词句段运用展示台展示台词句段运用词句段运用海报的插图与手抄报的插图有什么区别呢？海报的插图与手抄报的插图有什么区别呢？词句段运用词句段运用 手抄报的插图，手抄报的插图，可以根据文章内容，画一可以根据文章内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文个能说明一个情节的画面，这种形式与文章章内容紧密联系内容紧密联系；还可以采用与文章内容；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了纯粹为了美化而作美化而作的。的。词句段运用词句段运用 小结：小结：做海报的做海报的目的目的是宣传活动，吸引更是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的多的人参与。海报的内容内容主要包括文字和主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。动时间、地点、主办单位等。词句段运用词句段运用
