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1、部编版二年级下学期小学语文摸底积累期末模拟试卷D卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。小信成则大信立。2. 请把课上和同学们交流的故事用自己的语言整理一下，写出来和大家一起来分享。3. 同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言说出来和大家一起分享。4. 按查字典的要求填表 字音序部首除去部首有几画组词算_近_5. 根据括号里的提示，找出下列句子的重音。例：青蛙住在烂泥塘里。（青蛙住在哪里？）小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（谁打量着周围的一切？）小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（小毛虫打量着什
2、么？）小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（小毛虫用什么样的目光打量着周围的一切？）6. 我会照样子写句子。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_。那么河水到底是深还是浅呢？_是_还是_？多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。多美的公园！有_，有_，有_，有_。_！_。二、组词练习(40分)7. 模仿写句子。 1. （1）例：一只乌鸦哇哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎种梨树呢？”笋芽儿有点儿灰心，_哭了起来。_，我们都忍不住大笑起来。我听见小狗_叫起来，连忙出门去看。2. （2）例：小鹿干得浑身汗淋淋的。_干得_。3. （3）例：石榴笑得咧开了嘴。_笑得_。4. （4）例：谁有那么大的力
3、气提得起这杆大秤呢？没有人有这么大的力气人提起这杆大秤。你们看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？你谁也保护不了，不就是最弱小的吗？难道山神不想下雨吗？5. （5）例：从那以后，小英像变了一个人。小英像变了一个人，从那以后。小英在大家的注视下，一摇一摆地走上讲台。青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”8. 从下列词语中找出十组近义词，把序号写在横线上呼唤 张望 奇怪 议论 焦急清晰 结实 观赏 描述 躲藏牢固 观望 讨论 着急 躲避清楚 观看 呼喊 述说 奇异_ _ _ _ _ _ _ _9. 我会读短文，回答问题。 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊
4、到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1. （1）这篇短文有_个自然段。2. （2）羊妈妈带着小羊到菜园去_（干什么）。3. （3）羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？4. （4）萝卜的_好吃，白菜的_好吃，西红柿的_好吃。10. 按课文内容填空。1. （1）_，烟花三月下扬州。2. （2）生当作人杰，_。3. （3）天然的指南针有_ _和_。11. 给下面的句子加标
5、点。1. （1）邓小平小时候是个活波顽皮的孩子_2. （2）你每天放学回家做什么_3. （3）他高兴地说_真好玩_真好玩_三、提升练习(20分)12. 看图写话观察图片，小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说，写一写。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴
6、买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有_个自然段。第二自然段有_句话。写出这个自然段里小猴说的话。_2. （2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_A .松鼠的话B .山羊的话C .大象的话14. 给句子排排队。_夕阳忽地全落下去了，只下红色晚霞在天边飘浮。_为了看日落，我登上了顶楼。_它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。_向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。_观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”_夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。 第 页码 页 / 共 总页数 页
