班主任培训心得体会

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1、班主任培训心得体会精选班主任培训心得体会模板十篇班主任培训心得体会 篇 1通过这次班主任培训，使我学到了很多很多.在学习中使我对新时期的班主任 工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了 更多的策略指引。在这次培训学习中，我的感想很深。一、班主任只有用心去做才能做好班主任工作。班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯 的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它通过班主任的一言一行，一举一 动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这 份工作，用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。二、要做有责任心

2、班主任教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度,雄厚的 学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任 感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精 神。做为班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导 每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学 习习惯，得到良好的教育。三、要做以身作则，为人师表的班主任教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。 “学高为 师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教 师首先做到，而且要做的更好

3、，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。新时 期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关 知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树 立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师 的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。四、做正确评价，鼓励学生的班主任教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一 个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每 一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不 足，防微杜渐

4、；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。教育是一门科学，育人 成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适 应社会需要的高素质的人才来。我是要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，为 了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要 不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教 育上称职的优秀班主任。班主任培训心得体会 篇 2参加肖老师的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新 认识了班主任工作的内涵，更从讲述的一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理 班级事务的启示。我将在今后

5、的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工 作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：一、提高自身素质，提高专业知识新时期的班主任应不断地完善自己，不断地学习专业有关知识，在实践中总结 经验，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。二、走进学生的心灵做为一个班主任要用心关爱，善待每一个学生，缩短师生间的心理距离，因材 施教，与学生打成一片。三、优化班级系统培养学生开拓视野，经常结合一些社会知识，让学生有了中华意识到全球意识 上定位人生目标。使每一个学生对自己未来都有大目标，并从小都能向自己的目标 去奋斗。

6、我会将这次的学习方法都运用到班主任工作实践中去。扎实而有效地做好班级 工作，对自己的班主任管理，要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新，在努 力中不断的成长。班主任培训心得体会 篇 38月份有幸参加“lenovo班主任培训的学习，聆听了专家的讲座、通过我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优 秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主 任。在这次培训中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教 育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积 累了班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。培训时

7、间虽然短暂，但我的内 心却充盈着沉甸甸的收获：一 、认识得到了提升班主任工作的重要性通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位一一班主任不仅是班级 各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的 榜样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革 的不断深化、学生成长的新情况、新特点，对班主任工作提出了更高的要求，迫切 需要制定更加有效的政策，保障和鼓励教师愿意做班主任，努力做好班主任工作； 迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、 分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成 长

8、进步。因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕 捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时 俱进”！二、思想得到磨砺与升华培训的许多内容，我们在工作中经历过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想 经受了一次痛苦的历练。当我们反思自己时，是需要勇气的。用学到的理念反观自 己的教育行为，不能不承认，自己的管理方式存在着许多缺憾！联想起自己经历的 一些事，平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影 响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。我是 12 联想班的班主任

9、，从接手第一天起，我就非常注意对班干部的培养。这个班的 孩子非常活泼，却没有一个行动有序、积极向上、好学上进的班风。要管理好班 级，首先要培养一支对工作认真负责的班干部。为此，我非常注意学生的日常表 现，经常默默地观察他们，注意他们的一举一动。本来我想任命一名男生当班长， 那名男生学习优秀，头脑灵活，人际圈很广，一下课就有许多男生围住他，他算是男生里比较有威信的。但经我观察，他会学习，但责任心不 强，有能力，却太贪玩，不爱劳动，值日时竟偷偷跑了。班里有事情发生时，总是 感觉与他没有关系，听不到他汇报工作的声音。所以后来我改选了班长。改选后的 班长学习成绩优秀，比他认真负责，但管理能力不强。在参

10、加班主任培训中，我边学习、边思考。我们要重视对班干部的培养，注意 并观察他们的一举一动，因为他们既是优秀学生的代表，又具备一般同学的共性特 点，所以既要严格要求他们，又要注意与他们沟通交流的方式方法。 在管理班级 的具体做法上，我们要对班干部进行个性化的指导，适当地进行点拨，才能让他们 更快地向着更优秀的方向发展。我们敢于面对自己的不足，积极思考自我超越的办 法。三、明确了今后的努力方向“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实 存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生 源就有优秀的成绩；理念告诉我们有创新能力，可现实是为了成绩忙碌的我

11、们常常 是“坐井观天”；理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力 大而常常情绪失控在培训交流平台上，这也是我们探讨最多的一个话题！我们借助网络，一起思 考、一起探索、一起试着给出了最佳答案：别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展，往往是我们自己的弱 点：懒惰、不思进取，就会落后；不倾听意见，就会抱残守缺；班主任“护短”， 就会产生乱班所以一个人要发展，就必须“弥补自己最短的那块木板”。教育，要让学生感到快乐。首先老师要会自寻欢乐，会一些阿q的精神胜 利法。把快乐传递给学生。让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！要探索自己的特色。这是我的看法。我认为我们所面临的问题是必然存在 的

12、，不应只是一味地指责与抱怨，我们要积极地去探索、去实践，把班主任工作做 出自己的特色！感谢这次培训，为我们提供了一个交流平台，让我们和全国各地的 联想班班主任走到一起来。可以说管理风格与个人智慧之间的大融合！我们彼此分 享着经验，一起探讨困惑、交流看法。这些来自一线的声音，也许登不得大雅之 堂，但能给我们的工作以启迪！思想上的收获使我的内心变得富饶而充盈。我们的 班主任事业，就是我们的田野，我们背负着责任，播种着、耕耘着、收获着。班主任培训心得体会 篇 4孩子健康、快乐成长是我们每位教师的职责所在。在教给他们文化知识、如何 做人的同时，安全工作一直是学校工作的重中之重。学校安全直接关系着学生的

13、安 危；家庭的幸福；社会的稳定。领导高度重视，我在班级里平时挤出时间给学生灌 输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小，我 不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发 现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。回顾这一学期的工作 现总结如下：一、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏，在楼道里不要打闹，要 做到轻声慢步；出校门时，要求学生慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，不能 在路上玩耍；要按时回家。还经常教育学生注意饮食卫生教育，教育他们不喝生 水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。二、培

14、养学生遵守纪律习惯首先向学生贯彻落实学校里的规章制度和新小学生日常行为规范，经常利 用班活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或者个小组做 得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及时纠正，并实行班干部分工 负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。三、培养学生文明礼貌习惯要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的小学生行为 规范；衣着整洁，结合各项竞赛评比制度，促使学生自觉自悟。在语言行动上，他 们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之 间团结友爱、互动帮助，拾金不昧的事屡见不鲜。四、做好家校联系工作教师要教好学生

15、，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸工作-家校合作。利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协助。特别是那些 顽皮和学习散慢的同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很 快。在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代的 好少年而努力奋斗。班主任培训心得体会 篇 520xx 年 x 月 x 日和 14 日我区进行了为期两天的班主任培训学习工作，我有幸 参加了这次培训，认为这是一次及时的培训，为广大班主任老师提供了学习交流的 平台，及时解决了我从事班主任工作中的许多疑虑困惑，同时也引起我对自己从事 班主任工作方法方式及教育行为的深深反思，认为本次培训收获很大，

16、值得我认真 的总结反思。本次班主任培训分为两大板块，第一板块是聆听教育专家的报告，区领导有幸 聘请家庭教育专家、资深心理咨询师翟召博老师为全体参训班主任作学生心理发 展特点与教育常见问题的报告，第二板块邀请本区优秀教师做发言交流，请区内 优秀心理咨询师对参训班主任进行心理学基础知识和教育策略培训，优秀骨干班主 任代表就班主任领域工作作典型、专题发言，全体参训班主任对班级经营与管理艺 术、班级团队建设与管理策略、与学生和家长沟通等问题进行交流讨论，请 “亲 子共成长”讲师团成员分别为参训班主任上一堂“家长课程示范课”，课后围绕 “家长课程上课模式”、“授课理念”等展开研讨。翟召博老师是教育界的专家，听了他的报告后获益匪浅，首先觉得专家站得 高，看得远，让我理清了学生心理发展的特点，以前的许多困惑迎刃而解，例如以 前头疼的上课纪律问题，知道了