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1、撰写人：_日 期:_有关个人学期述职报告4篇 个人学期述职报告 篇1 本学期是我在xx工作的第二个学期,算起来在x工作已整整一年了,算得上是一个熟练工了。习惯成自然，人对环境的适应能力是很强的,上学期觉着很难的工作,这学期习惯了,就觉得轻松多了。既使晚上值班,一夜不合眼，第二天仍能胜任一天的监考工作。24小时不合眼对我们来说已经是小菜一碟了。 我们女生x工作的成绩是有目共睹的。晚息后，每次值班领导查岗,都会不由的赞叹:“同学们的纪律很好,很安静，每晚都能按时就寝。”还有我们的何校长,我们都知道,他可不是一般的工作狂，到我们xx查岗那可是不定时的,不管是半夜还是凌晨，只要大门的锁一响，我们两个值
2、班老师同时冲出来问：“谁呀?”尽管何校长有钥匙,没有我们的允许，也别想进入我们女生xx。开个玩笑。这是我们夜间的值班。白天更不用说了，早晨起床后的一天中，任何时候我们女生xx都是干干净净,整整齐齐。每次上级领导来检查,领导都要求我们六个老师全部到岗。其实来了也是在我们值班室聊天，因为平时无论哪两个老师值班都是认认真真，高标准,高档次按领导的要求做，绝不会漏掉任何细节，可我们依然全部到岗，发扬：“不服输,不服气,但服管。”的风格吗。我觉得我们确实做到了:平时工作认真负责，不是为迎检，我们却可以任何时刻都能接受任何领导的视查。 虽然取得了惊人的成绩,得到了道中各级领导的好评，可我们却没有丝毫成功的
3、喜悦，更没有丝毫幸福，快乐的感觉。我们的身心却被别一种情愫萦绕，无法摆脱被抛弃的恶梦时时袭来。是的，就是这种感觉，被道中我们可爱的家抛弃的感觉。如今教改的大潮在我们道口铺中学风起云涌,可所有的活动都与我们无关。这不是被抛弃是什么呢？每次周五的例会上，在何校长的慷慨陈词中,我们也难免心潮澎湃,兴奋不已,憧憬着我们道中发展成为名校的辉煌前景。我们还很年轻，而立的年龄,我们也想成为时代的弄潮儿,成为时代的宠儿,在教改的.大潮中有所贡献，有所创新,有所成就。我们最喜欢的何校长的一句话是：“我不想让道中的任何一位老师掉队。”因为就是从这句话中,我们看到了希望，看见了黎明的曙光。 可是岁月如梭，一年过去了
4、，我又时不时的想问一问我们亲爱的何校长：我们怎么能不掉队呢?一个年轻的教师被剥夺了走上讲台的权力,这无疑是作家没有了笔,音乐家没有了耳朵，我们的生活还有什么意义？难道我们犯下了不可饶恕的错误吗？才被道中遗弃成了一名孤儿吗？年轻的教师失去了讲台，就等于失去了一切。或许我们比孤儿还要惨，我们失去的是生活的支柱,是我们的灵魂啊。 在这里,我想说，不管我们犯下了什么错误,我代表道中所有离不开讲台的教师真诚地恳求您，原谅我们吧，毕竟我们还太年轻,让我们走进教室，让我们和我们可爱的学生们在一起,只有这样我们的生活才有意义，我们的灵魂才能重回我们的肉体，我们才能不再行尸走肉般继续浪费我们年轻的生命。 个人学
5、期述职报告 篇2 新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面,我把上一年度的工作做一个总结。 一、德: 在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训，广泛获取各种知识。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 二、能:本人工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，认
6、真上好每一堂课，认真对待每一位学生,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想。 三、勤： 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 四、绩:几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩,一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。 努力、敬业、实在是我的工作作风，认真、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。202X学年的工作
7、是紧张而快乐的，所有的付出都有了收获,像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活,这样的人,其生命一定会像阳光般灿烂。 新的一年,我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。 个人学期述职报告 篇3 一、教学手段及方法 通过一年级时对学生的了解,这一学期我针对学生的情况做了一些努力。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带
8、“读”,抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。通过各种方法的读，学生就把课文的内容理解了。 2、辅导学困生方面学生从一年级过渡到二年级,有一部分的学生还不能适应。而有一部分的学生在学习方面有较大的困难。针对学生的这一情况,我对这些学习困难的学生采用了多辅导、多鼓励的方法，增强他们学习的自信心。并充分利用学生之间一帮一的方法，让更多的学生取得更大的进步。通过这样,我们班的学生比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很高兴。
9、我以后还会向老前辈学习，让自己在教学上取得更大的进步。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离，同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 教育
10、学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流,学生是能够接受的。就这样,在全班同学的努力下,我们在这一学期取得了两次“文明班”的称号。 “捧着一颗心来,不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去,未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。 个人学期述职报告篇4 时间过的真快,转眼间，一学期又过去了。回顾匆匆过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。
11、但我的内心却是充实的、愉悦的为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。在这学期中,我能够积极地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记,积极参加组里的各项活动，热爱集体、团结同事、尊重老教师，对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,积极响应园里面的各项活动。 这一学期，幼儿园”活动很多,每一项我都积极参与了,每天都在忙忙碌碌的,回家时,脑子里还是幼儿园的事情,甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少,把女儿送到这边又送到那边，一直不断折腾她。一次为了排练六一的教师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话，女儿看到我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。是的，为了工作，我确实
12、付出了许多,就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿发展的游戏材料,让他们在游戏中自主进行选择，投入的游戏材料也有孩子不感兴趣的。如在益智区,我们投放了一个下“五子棋”的游戏,就是用没有用的水彩笔套,做棋子，当时孩子们很是喜欢,可一段时间后,我发现他们不爱去玩了，为什么?经过观察,我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平的，孩子们在下五子棋时不小心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了兴趣。在游戏评价时,我就和孩子一起商讨解决的办法,经过再次的加工，现在孩子们可喜欢玩这个游戏了。 幼教光有教育是不够的，家长工作也是
13、我们工作的一个重要部分，开学初,我们与家长进行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作,我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的情况,家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长,与他们交流孩子的进步，对于一些幼儿在班上有一定的进步时,我会马上与家长取得联系，请家长配合,使孩子能继续进步。为了充实家长们的育儿经验，我会去网站中搜集新的文章,及时更换家园共育栏中有关保育文章,以便给家长阅读、交流。 在过去这半年的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但同时还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我会更努力，研究探索、用新的思维理念,新的工作方法，新的教学方案，培养出一批新时代素质高,全方面发展的优秀儿童,更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长，边成长边收获.努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量，为我园的亮丽花朵添姿加彩。
