《丑公主》教案设计.doc

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1、灵宝市第一小学 六 年级 语文 学科教案设计课题丑公主主备人张阳阳复备人教学目标 通过本课的学习,学习人物的思想品质,了解戏剧的特点,学习编课本剧。教学重难点 正确评价公主和王子的美好心灵。教学设计复备一、导入新课:1、同学们,你们知道哪些外国作家写的儿童作品?请同学们交流资料。 俄国作家托尔斯泰有一句名言:“人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽”。 今天我们要学习的课文是一个著名的儿童话剧剧本,剧中的卡米拉公主虽然外貌丑陋,但她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣,不喜欢别人的恭维,是世界上最美丽、最善良、最诚实可爱的女子。而西蒙王子的勇敢、机智、诚实、谦逊,不以貌取人,也使我们印象深刻。走

2、进课文,生动的故事情节会给我们有益的启示。 2、今天我们来学习米尔恩的丑公主。板书课题。二、学习新课: 1、作者简介艾伦亚历山大米尔恩,英国著名剧作家,小说家,童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学. 他的主要作品有童话小熊温尼菩角小屋,侦探小说红房子的秘密等。2、初读课文,交流字词。3、再读课文,交流探究:(1)课文 主要讲了一个什么故事?本文讲了哪两部分内容?讲了丑公主和西蒙王子相亲的事。分为“王子、公主相见前”和“王子、公主相见时”两个部分写的。(2)找找文中主要写了哪几个人?最主要的是谁?你认为卡米拉公主是个什么样的人?通过哪些语句来表现人物品质的?主要写了丑公主和西蒙王子两个人。最主

3、要的人物是丑公主丑公主卡米拉:年轻、健康、快乐、勇敢的女孩儿。她是皇宫中“最善良的人”,品格优秀、气质超群,通晓历史,擅长游泳,敢从山毛榉上荡过护城河,她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣,不喜欢别人的恭维,“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。 西蒙王子:勇敢、机智、诚实、谦逊,不贪图女子外表姿色美,不以貌取人,欣赏内在美,追求真正的心灵美。(3)你喜欢谁?为什么?通过哪些语句来表现人物品质的?4、你了解了哪些关于戏剧的特点?(1)剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。(2)剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。(3)剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。三、课外活动1、分小组试编课本剧。2、动手制作道具,辅助表演。3、以小组为单位,表演课本剧,评选优秀表演者,在全班表演。作业 把表演的剧本写下来。板书: 丑公主公主诚实、善良、勇敢王子勇敢、机智、谦逊、诚实、不以貌取人四、课外拓展:美与丑的名言。1. 美都是从灵魂深处发出的。别林斯基2、美,是道德上的善的象征。康德3、形相虽恶,而心术善,无害为君子也。荀子4、真正美丽的人是不多施脂粉,不乱穿衣服。老舍5、道德并不能使面容变美,但恶习无疑使它丑陋。欧洲教学反思:备课要求:1、标题统一为黑体小三加粗2、表格内字体统一为宋体小四3、教案统一双面打印

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