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1、白居易钱塘湖春行练习题钱塘湖春行是白居易任杭州刺史时所作。整理了钱塘湖春行练习题答案及赏析，一起来看看吧!钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行练习题2.全诗以行为线索，从 起，到 终。题目以 为着眼点，诗中写出了西湖_的明媚风光，抒发了诗人_的感情。最后两句中的 两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。第_句和第_句是颔联，颈联运用了_的修辞手法。3.诗歌第二联中几处谁家用得极其精妙，换作处处家家就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。4. 解释诗句中加粗的词语。几处早莺争暖树( )
2、 最爱湖东行不足( )5.下列对钱塘湖春行的赏析，不恰当的一项是( )A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用乱迷没等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。D. 全诗在结构上很有特色，以孤山寺起，以白沙堤终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。6.赏析不正确的一项是()A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的
3、轮廓。B.三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C.五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。D.结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。参考答案：2.孤山寺;白沙堤;春;早春喜悦 三四对仗3.几处谁家照应早莺新燕，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为处处家家，就没有这种表达效果(言之有理即可。4. 向阳的树 不够5.C 6.D22.诗人抓住了哪些具有春色春意的景物来描写西湖早春景色?抒发了诗人基样的思想感情?(3分)23.请赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(2分
4、)参考答案：中小学作文答案网整理22.抓住了水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草等景物，抒发了诗人对西湖早春美好风的喜爱之情。23.示例：这两句诗生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机：乱花、浅草分别表现了花的繁多、草的柔嫩，渐欲。钱塘湖春行赏析:白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连
5、成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以
6、用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态;以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(登池上楼)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。钱塘湖春行以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。
