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1、云南省昆明三中、滇池中学2012-2013学年七年级语文上学期期末考试试题 （测试时间：120分钟 分值：100分）一、 积累运用（共22分）1、 把下面语段中用拼音表示的汉字写在下面的田字格里。（4分）捧读语文课文，我们足不出户也能 o yu祖国名山大川。在阿里山的原始森林里侧耳谛听，你会感到那是一个静谧的世界、净洁的世界；在西双版纳的村寨里徜徉，你会发现秀水青山在傣族姑娘们色彩斑斓的筒裙映衬下，更显出几分 w mi。2、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前句意思连贯的分句。（2分） 生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是_。3、下列句子中，加点的成语使用正
2、确的一项是（ ）（2分）A、中国的一些传统的思想对我们的行为产生了潜移默化的影响。B、在中日“钓鱼岛”问题上，中国应寸步不让，锱铢必较。C、出现在他们眼前的是一堵墙，墙上有一道狭窄的裂缝，他们只能如白驹过隙般一一通过。D、锅里的水开了，沸沸扬扬，妈妈赶紧把饺子放进去煮。4、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。第 句，修改意见：第 句，修改意见：5、找出下面短语中的错别字，订正
3、后填在下表中。（2分）无限暇想 喜出望外 一览无余 邪魔鬼崇 眼花缭乱 鸦鹊无声漫不经心 根深缔固 诲人不倦 不可思议 承前启后 陈词滥调错别字正确字6、诗文默写。（共10分，每空1分）、天街小雨润如酥，_。（韩愈早春呈水部张十八员外）、我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）、晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）、终日不成章， 。（迢迢牵牛星）、辛弃疾西江月夜行黄沙道中中通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的诗句是“_ ，_”。、苏轼水调歌头明月几时有道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“ ， ”。、八则中阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： ， 。二、阅读理解（含7-2
4、6题，共34分）（一）诗歌赏析 （共2分）品读下面这首诗，按要求回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。7、请从修辞和作者情感表达两个角度对“我寄愁心与明月”这句诗作简要赏析。 （二）文言文阅读，阅读下面两段选文，完成8-15题。（共13分）阅读三峡，完成文后问题。（共9分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
5、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”8、解释下列加点字的含义。（2分）A略无阙处 （ ）B夏水襄陵 （ ）C沿溯阻绝（ ） D晴初霜旦 （ ）9、选出下列加点词意思、用法相同的一项。（ ）（2分）A春冬之时/而忘操之 B不以疾也/徐喷以烟C其间千二百里/其虫旧曾有之 D故渔者歌曰/而两狼之并驱如故10、翻译下列句子。（1分）清荣峻茂，良多趣味。译文： 11、“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（2分）答： 12、文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（2分）答： （三）
6、阅读下文，完成13-15题（共4分）记母教铨时，膝置书，令铨坐膝下读之。母手纺绩，口授句读。咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣！”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣方卧焉铨终学有所成，蜚声文坛。（选自蒋士铨鸣机夜课图记，有改动）【注释】铨清代著名文学家蒋士铨。纺绩织布。句读(du)句子中间停顿的地方，泛指文章。夏(ji)楚责打。13、解释下列加点字的含义。（2分）A膝置书（ ）B儿怠（ ）C读倦（ ）D张目视母面（ ）14、把下面句子翻
7、译成现代汉语。（1分）母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。 15、结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。（1分） （三）阅读下面选文，完成16-20题。（共9分）才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿
8、。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分成许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。可不，是开始开始做美得有点迷离的梦，开始对从未
9、涉足过的世界进行探寻。当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的语言，向我发出低低的絮语和呼唤。渐渐地，我的心情也变得和它们一样：沉静，愉悦，安详。就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子，从这里微风吹拂的窗口，透进纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在
10、这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!16、用一句话简要的概括选文的内容。(1分) 17、“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”这两句雄壮“誓言”的意思是什么？(2分) 18、“我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉”如何理解“涌”字的含义? (2分) 19、作者在北大图书馆面前为什么会想起过夏令营时的小女孩来? (2分) 20、同在北大图书馆，为什么作者一开始感觉“几乎绝望”后来又感觉“沉静、愉悦、安详”? (2分) （四）阅读文章犹大的面孔，完成2126题。（共10分）犹大的面孔安德鲁 几世纪前，一位大画家
11、为西西里城里一大教堂画幅壁画，画的是耶稣的传记。他费了好几年功夫，壁画差不多都已画好，就只剩下两个最重要的人物：儿时的基督和出卖耶稣的犹大。 有一天，他在老城区里散步，看见几个孩童在街上玩耍，其中有一个十二岁的男孩，他的面貌动了这位大画家的心，就像天使也许很脏，却正是他所需要写生的面庞。 那小孩被画家带回了家，日复一日，耐着性子坐着给他画，终于画家把圣婴的脸画好了。 但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿。一年又一年过去了。他深怕这一幅杰作会功亏一篑，所以继续不断地物色。这幅杰作没有完成的情形，传遍遐迩。许多人自以为面目邪恶，都毛遂自荐，替他充当犹大的模特儿，但都不是老画家心中的犹大：不务正业、利欲熏心、意志薄弱的人。一天下午，老画家照常到酒店喝酒，正当自斟自酌的时候，一
