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1、 歌曲绿色的家活动目标：1、借助图谱和图片，引导幼儿理解掌握歌曲内容，并演唱歌曲。2、能初步学会用“啦啦啦-”给歌曲的第一部分伴唱。3、体会小鸟与小树的亲情感，加深对动植物的生命与环境联系的了解。活动准备：自制图谱、自制图片活动过程：（问好时熟悉副歌部分）一、故事导入春天到了，小树长出了片片绿叶，一只小虫子爬到了小树身上，啃着叶子，把小树疼哭了。这时一只小鸟娃娃赶来了，帮小树吃掉了虫子。从此，小鸟娃娃就住在了这个绿色的家里，一边捉虫吃，一边唱歌给小树听，小树不再担心虫子啃它的树叶，也有了好朋友，开心的笑了，整个山坡上都能听到小树的笑声，你听（副歌）。二、学习副歌小树为什么笑的这么开心？它是怎么
2、笑的？如果你是小树你会和它笑的一样开心吗？（出示图谱，学习副歌）教师小结：其实小树不仅是小鸟的好朋友，也是我们人类最好的朋友，它不仅能美化环境，还能进化空气，有了这绿绿的小树，我们的地球变成了一个绿色的家。二、完整欣赏歌曲，学唱歌曲。今天老师老师给大家带来了一首好听的歌名字就叫绿色的家我们一起来听听歌里都唱了些什么好不好？1、教师范唱（连续唱两遍）2、熟悉歌词提问：你听到了什么？（幼儿回答教师出示相应图片）3、幼儿唱副歌部分4、看着图谱跟着老师轻声试唱（两遍）5、幼儿根据图谱演唱歌曲6、分角色唱三、引导幼儿用“啦啦啦-”为歌曲第一部分伴唱。小树听到小朋友们唱得这么好听心里可高兴了，也想和大家一起唱，我们一起来听一听小树是怎么唱的（教师示范用啦啦啦-来为歌曲的第一部分伴唱）。你们想不想来当一棵绿色的小树？唱一唱小树的歌？（先集体练习，再请个别幼儿扮演小树）四、歌曲表演小朋友们有没有表演过节目，想不想把我们刚才学的歌表演给在座的老师看一看？（将幼儿分成两组，一组表演小树伴唱，一组演唱歌曲）五、结束部分1、教师小结：徐老师今天和大家一起唱了一首好听的歌，名字叫绿色的家，这首歌告诉我们要爱护环境，保护动植物，这样才能让我们拥有一个绿色的家。2、再见歌
