2019高考语文考场作文写作技巧谨严逻辑和典型结构.doc

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1、2019高考语文考场作文写作技巧:谨严的逻辑和典型的结构谨严的逻辑和典型的结构一篇成功的作文其逻辑思想必然是谨严的。反之来说,一篇文章假设是没有逻辑性就必然会以致文章思路凌乱,没有章法;资料与主题脱节,结构松懈,缺少合理的照料。纵观考场优秀作文,大多能很好地解决这一问题。思想层次清楚,结构均匀合理,资料与中心密切联合。下边谈一谈如何突出文章的逻辑性。【一】突出资料与主题的逻辑关系一篇文章,主题是灵魂,资料是血肉,考场作文必定要注意突出两者的逻辑关系。资料一定为主题服务,资料一定紧扣主题。假设做不到这一点,就会出现“资料堆砌,不可以达意;资料相抵,自相矛盾;远离中心,偏离题旨”的弊端。【二】突失

2、事物发展的逻辑关系文章是客观事物的反响,任何一件事情,就其发展过程来说,不外乎初步、发展、高潮、结局这四个阶段。只要依据这一结构形式写作,文章就会有头有尾,结构慎重。这类简单的结构方式同学们一定学会使用。在谈论文的写作中,应当重视“事”与“理”的逻辑联系。我们知道,谈论文的写作,论点、论据、论证三者之间是密不行分的,论点是“帅”,论据是“兵”,论据、论证一定全方向为论点服务。所以在谈论文的写作中,一定考虑如何才能使三者密切联合,逻辑谨严。否那么,即可能以致论点、论据两层皮。层次不清,结构凌乱,论证无力。【三】突出语言之间的逻辑关系作文的语言利害,直接关系到文章的成败。一篇成功的作文,其语言第一

3、应做到逻辑慎重。一个事物先说什么,后说什么,是准时间序次说还是按空间序次说,都应有一个明确的逻辑。决不可以东扯一句,西扯一句,没有主次,没有序次。其他,一些因果、假设、递进、承接等句式的写作也一定严格依据句式的特色去做,不可以互相混用。以上主要谈了几点突出逻辑关系的方法,在考场实质写作中,文章的结构要做到慎重、新奇,尚需注意使用一些小的技巧,下边详尽说说。一、照料的技巧所谓照料是指作品中出此刻首尾、前后不一样地方的有关内容之间的照料与回应。照料能使作品结构更加周密,不分彼此,形成有机一致的整体。照料的方法主要有以下几种。1、题文照料指标题与正文的照料。行文与标题的照料,能使文章的主旨获得有力的

4、表现,清楚了然地表达出文章的主题。如2003年山西省一总分值作文拟题为过去将来二此刻,在文中,小作者第一对自己的题目含义作了简洁的解说,而后采纳小标题的形式,分别描述,几个小标题是:镜头1-大姐过去在烦恼;镜头2-二姐此刻在劳作;镜头3-三妹将来在懂憬;结局。这样几个小标题同大标题有机联合,互相照料,使得文章中心十分明确、突出。2、首尾照料指作品的开头与结尾遥相响应的方法。首尾响应,瞻前顾后,使文章前后贯穿,圆满而深刻。一篇文章在记述谈论完了,结尾时回过头来与开头照料一下,既概括了全文,在结构上又给人以整体感。如2003年四川省中考总分值文君子之交,开头先点明自己的态度:祖先说:“君子之交淡如

5、水。”我想这“淡如水”三字所指的应当是和水相同贞洁吧。这类纯洁无私的正直的交往,应当建立在互相尊敬的基础上。在论述完以后,作者再次突出这类观点,进行照料。结尾是:请试着尊敬身旁的人和事,而且从自早开始,作为交往之基础。向往淡如水的君子之交,请先让自己心清如水。当每个人,每一个国家都成为君子,世界将变得清漱,不再有战争和争执,只有和平与光明。由于尊敬使君子之交淡如水。3、随时照料指在文章中,为了帮助读者认识文章的脉络和层次之间的内在联系,内行文中多次响应。它借助行文中的频频照料,重申主题思想,突出中心线索。如2003年广东省中考总分值文十六岁的我,在每一段都用相似的句子开头照料主题。这些句子有:

6、十六岁的我,告别了童真,可还保留着童心。十六岁的我,告别了年少的懵懂,开始追求成熟。十六岁的我,告别了花季,步入了雨季。这些句子都是牢牢环绕主题写作的,所以使文章主题突出,线索了然,老师一看,思路清清楚楚。二、过渡的技巧所谓过渡是指文章内容的前后连接,由前一种意思自然的引出后一种意思,令人感觉中间没有中止或跳跃。过渡常常用在从一层意思转人另一层意思的转折处;由总到分,由分到总的连接处;由议入叙,由叙入议的变换处;倒叙、插叙、分叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来,令人有一种不分彼此、一气呵成之感。其主要形式有以下几种。1、表达过渡指连接段与段、章节之间的表达性文字。如2003

7、年吉林省中考总分值文飞动的日子就采纳了这类过渡方式。我们年轻,由于我们真挚;我们自信,由于我们和蔼;我们潇洒,由于我们热爱生命。成长中的每个人也许都经历过初三这一年,也许都尝列了生活中的改甜苦辣,但录令我难忘的倒是初中生活中的一个个悦镜头这一段作者直接表达,将目光指向初三,拉开了故事的序幕。简洁明快,自然流畅。2、设问过渡指利用设问句做段落、章节之间的过渡。有的只有一句,有的单独成段。如2003年浙江省中考总分值文四时世界情的每一段过渡都是采纳设问形式。四段的过渡句是:“春季,你能否被那可描的病菌搞得心烦意乱?但你又可甘想过大地复苏便在春?”“夏季,你能否被那灼人的烈日烤得面红耳赤?但你又可甘

8、想过跳入水中时的顿感凉炎,冰凉的河水亲喻你时的舒心舒适?”“秋季,你能否感觉自古逢秋多寂赛?但你可知万般收获份在秋?”“冬季,你可曹被寒风冷雪封在及子里?但你又可知年长一岁便在冬?”这类过渡联合了设问与排比的特色,线条清楚,井然有序,意蕴深沉,与众不一样。3、排比过渡指用排比段做文章各层或各段的开首句或结束句,构成层次或段落间的排比,由排比句代替内容的过渡。如2003年江西省中考总分值文今晚星光绚烂就是采纳这类过渡方式。文章的前三段过渡句分别是:是在想爸爸妈妈吗?”“是在想那只可爱的小猫吗?”“遥在想那以前漂亮的故乡吗?”后三段那么略加变化,分别是“哦,伊拉克女孩,别哭了。”“哦,伊拉克女孩,

9、别哭了。”“哦,伊拉克女孩,仰头看看星空吧,今晚,星充为你绚烂。”在这几句过渡句中,句子的结构基本是一致的,只要将个别词语略加改动即可,运用起来其实不难。4、标题过渡是指在较长的文章里,在各部分以前冠以小标题连接文章整体的过渡。在各部分前加小标题,读者心理上会出现连续感,读完一个标题的内容,自然想到该读下一小标题了,这样,文意自然就畅达了。如2003年河南省中考总分值文耕种友好,欢欣一片分设了三个小标题,表达了三个小故事。三个题目是:花絮一朵初识友好;花絮二朵化解仇怨;花絮三朵联系友情。三个小标题前后关系,自然过渡,特别奇妙。5、变换话题过渡指由一个意思变换为另一个意思的过渡。变换话题可以理解

10、告诉读者。如2003年河南省中考总分值文自信照姐我们成才的明灯有这样两段:是的,自信是人生的一盛明灯,它照推寿我们成长,它照雄假设我们走向成熟的人生。先说一个真实的故事吧!俄国有名戏剧家斯坦尼拉夫斯基?“这类过渡方法简单适用,可以迅速转入下边的话题,显得简洁明快。6、关系词语过渡指选择合适的关系词语将上下文贯穿起来的过渡方法。这些词语有:由于、所以、固然、可是、可是、可是、既然、即便、假如、只要、于是、所以等等。如2003年南宁市中考总分值文自立发奋图强有这样两段:什么是自立?大部分人会说:消自己的汗,吃自己的饭,依幸自己的力全生活,就是自立;不伸手向家里要钱,自己打工,自己料理自己的生活,这

11、鱿是自立的表现。但我感觉,知果上述这各样行为鱿是自立的全郑内涵,界么对自立的理解就不免太浅陋,太狡猾了。那么终归什么才是一个青年人的真实自立呢?以上三段内容的过渡联合了关系词语和承上启下两种过渡方法。思路清楚,上勾下连,承上启下。7、承上启下的过渡指在拥有或然联系的两个层次或段落间,写上一句或几句既能承接上文,又能引出下文话题的话的过渡。这一句或几句起着联系上下文的作用。如2003年湖北省中考总分值文为自己撑起一片天有这样两段:苍天下起了毛毛雨,你会撑起一把伞遮挡;当寒冷中暴风四起,你会为自己被上棉袄御寒。人也许没法改变环境,但人可以适应环境。失败后,你不可以改变事实,但你可以改变心价这里的过渡就是典型的承上启下,既承接上文又开启下文,文意贯穿,前后勾联。内容总结(1)2019高考语文考场作文写作技巧:谨严的逻辑和典型的结构谨严的逻辑和典型的结构一篇成功的作文其逻辑思想必然是谨严的(2)2019高考语文考场作文写作技巧:谨严的逻辑和典型的结构谨严的逻辑和典型的结构一篇成功的作文其逻辑思想必然是谨严的(3)资料一定为主题服务,资料一定紧扣主题(4)一、照料的技巧所谓照料是指作品中出此刻首尾、前后不一样地方的有关内容之间的照料与回应

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