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1、八上语文十二月月考试题(总分：100分 时间：120分钟)一、积累与运用。（18分）1、给下列句中加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分）震悚 诘 问 chi 使 愧怍 蹒 跚 gn 尬 伎 俩 琐xi 2、下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）A.惶急 霹雳 烦躁 微不足道B.奔丧 狼籍 勾留 风尘苦旅C.塌败 焦灼 渴慕 大庭广众D荒僻 噩耗 取缔 生死祸福3、下列加点词语使用不正确的一项是（ ）（2分）A、年轻信客上路后，一路上都遇到对老信客的询问。大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。B、这是秘密的事，他竟敢在大庭广众之下大肆宣扬。C、新体育馆在湖光山色的映衬下，栩栩如生。D、昔日热闹
2、的院落，如今已经是荒草满地了，他触目伤怀，情不能自已。4、根据课文填空，正确的一项是（ ）（2分）（1）我们夫妇散步，经过一个（ ）的小胡同。（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间（ ）的小屋。（3）我们从干校回来，载客三轮都（ ）了。（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（ ）。A、偏僻 坍塌 取缔 愧怍 B、偏僻 坍塌 取消 惭愧C、荒僻 塌败 取缔 愧怍 D、荒僻 坍塌 取消 惭愧5、下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。隔天，父亲就用手去按一按台阶，说硬了硬了。又
3、隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。A、 B、 C、 D、6、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（2分）给我一次困难，让我学会克服； ， ；给我一次失败，让我学会反省；给我一次耻辱，让我学会振作我感谢每一次带我走向成功的曲折经历。 7、名著阅读。（2分）钢铁是怎样炼成的取材于苏联作家 （填作者）自己的亲身经历。小说的主人公是 ，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质 、钢铁般的意志和 。8、默写。(4分)（1）晴空一鹤排云上， 。（2） ，林空鹿饮溪。（3）谁道人生无再少
4、， ！休将白发唱黄鸡。（4） ，铁马冰河入梦来。二、口语交际与综合性学习。(10分)9、放学回家路上，诗秒想：回到家先做作业，再预习一下新课，然后美美地看几页课外书。到家后，她正打算逐步完成计划，可同学雨晴却打来电话，不停地跟她聊天。诗秒该怎样用委婉的话终止与雨晴的通话。(2分) 10、综合性学习。（8分）最近，八年级二班开展以让世界充满爱为主题的综合性学习活动，相信你能出色地完成下列任务。（1）请展示你的聪明才智，为本次活动拟写一条精彩的标语。（2分） （2）请你根据例句，再补充设计两个活动栏目。（2分）例句：关注街头普通人群 （3）下面是开展以“让世界充满爱”为主题的知识竞赛的具体步骤，请
5、将活动步骤补充完整。（2分）A、主持人致开场白并宣布竞赛规则。B、 。C 。D、主持人致结束语并宣布活动结束。（4）请拿起你生花的妙笔，写几句优美的文字来诠释“爱”的内涵，至少用上两种修辞手法。（2分） 三、阅读与欣赏。（32分）（一）阅读下边古诗，完成11-12题。（4分）渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。11、全诗运古诗 的气势于声调格律之中。首联 ，颔联颈联 ,尾联 。时空广阔，写景有灵动之感，清韵悠长。(2分)12、请赏析“仍怜故乡水，万里送行舟”。（2分） （二）比较阅读下面文言文，完成1317题。（10分）【甲
6、】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。自康乐以来，未复有能与其奇者。陶弘景答谢中书书【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！吴均与顾章书注释：薜( b)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英英：声音和盛之貌。办：具备。13、解释加点词的意思。（2分）（1）晓雾将歇 （2）未复有能与其奇者 （3）山谷所资，于斯已办 （4）未复有
7、能与其奇者 14下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是( )（2分）A、未复有能与其奇者 念无与为乐者 B、山川之美 梅溪之西C、遂葺宇其上 未复有能与其奇者 D、夕日欲颓 实是欲界之仙都15、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃 16、【甲】【乙】两文描写景物虽然不同，但是写景的方法却有相同之处，请你说出相同的写景方法是什么？其作用是什么？（2分） 17、【甲】文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者怎样的思想感情?（2分） （三）阅读下边的记叙文，完成 1822题。（10分） 三袋米的故事儿子刚上小学时，父亲去世了，母亲没改嫁，含辛茹苦地拉扯
8、着儿子。那时村里没通电，儿子每晚在油灯下书声朗朗、写写画画，【A】母亲拿着针线，轻轻地、细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫。日复一日，年复一年，【B】当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时，儿子也像春天的翠竹，噌噌地往上长。望着高出自己半头的儿子，母亲眼角的皱纹张满了笑意。当满山的树木泛出秋意时，儿子考上了县一中。母亲却患上了严重的风湿病，干不了农活，有时连饭都吃不饱。那时的一中，学生每月都得带30斤米交给食堂，对于这个家庭来说，无疑是雪上加霜。没多久，母亲一瘸一拐地挪进学校食堂，气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口，抓起一把米看了看，眉头就锁紧了，说：“你们这些做家长的，总喜
9、欢占点小便宜。你看看，这里有早稻、中稻、晚稻，还有细米、粗米，简直把我们食堂当杂米桶了。”这位母亲臊红了脸，连声说对不起。熊师傅见状，没再说什么，收了。又一个月初，这位母亲背着一袋米走进食堂。熊师傅照例开袋，眉头又锁紧，还是杂色米。他想，是不是上次没给这位母亲交待清楚，便一字一顿地对她说：“不管什么米，我们都收。但品种要分开，千万不能混在一起，否则没法煮，煮出的饭也是夹生的。下次还这样，我就不收了。”母亲不敢吱声，低着头一瘸一拐地离开了食堂。第三个月初，母亲又来了，熊师傅一看米，勃然大怒，用几乎失去理智的语气，毛辣辣地呵斥：“哎，我说你这个做妈的，怎么顽固不化呀？咋还是杂色米呢？你呀，今天是怎么背来的，就怎样背回去！”母亲似乎早有预料，两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出：“大师傅，我跟您实说了吧，这米是我讨讨饭得来的啊！”熊师傅大吃一惊，眼睛瞪得溜圆，半晌说不出话来。母亲坐在地上，挽起裤腿，露出一双肿大的僵硬的变形的腿。母亲抹了一把泪，说：“我得了晚期风湿病，连走路都困难，更甭说种田了。儿子懂事，要退学帮我，被我一巴掌打到了学校”校长知道了这件事，不动声色，以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费。三年后，儿子以优异的成绩考进了清华大学。欢送毕业生那天，县一中锣鼓
