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1、边缘学生采访稿提纲：主要通过与边缘学生建交， 观察其在 生活、学习、交往 方面的行为表 现，并通过语言引导及必要的家长联系，深入了解其背后的 “边缘” 成因。铺呈：生活方面： 指学生学校之外， 尤其是在家庭中的表现， 并通过与学校 表现对比，看出校园内外的行为差异。问题：1、你的家庭作业一般是怎样完成的？2、你的爸爸妈妈会指导你完成家庭作业么？（若无，追问原因；若 有，追问父母指导的态度、个人的态度如何等）3、你觉得家里好玩儿还是学校里好玩儿？（回答后继续追问）4、我发现你在学校里常常 , 你在家里也这样吗？（若有差异，追 问原因）5 5学习方面： 包括学生在学习上遇到的问题， 尤其是该生对学
2、习本身的 态度。问题：1、你最喜欢哪门课？（追问原因）2、你最讨厌哪门课？（追问原因）3、你喜欢学习么？（或者问你愿意上学么？ +原因）4、你觉得你为什么要学习？（你觉得学习有用么？）交往方面： 边缘学生往往在人际交往上困难重重， 在这里我们主要想 了解这些学生在学校与同学、与教师、甚至与家长的交往情况。 问题：1、你在学校里最好的朋友是谁？（追问原因 +数量）2、你在学校里有讨厌的同学么？（追问原因 +数量）3、你的班上有这么多老师，你最想上哪位老师的课？（追问原因）4、你最不想上哪位老师的课？（追问原因）5、要是你遇到了什么困难，你愿意找你的朋友 /老师帮忙么？6、你放学回家会不会主动和爸爸妈妈聊聊学校里的情况？7、你觉得你的爸爸妈妈是怎样的人？ 8、你觉得你在同学们 /老师 /家长心中是什么样的形象？
