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1、行进间单手肩上投篮教学设计教学目标：（1）明确行进间单手肩上投篮的动作要领，并能了解其相关知识。（2）大部分学生能够连贯行进间单手肩上投篮的技术动作，发展学生的协调性、提高手臂力量，通过游戏练习发展学生速度耐力，灵敏性。（3）培养学生在学习过程中自主、合作、探究的能力教学重点和难点：根据行进间单手肩上投篮技术特点和学生的实际情况，确定本节课的教学重难点为：教学重点：一大二小三高跳。教学难点：跨步接球的时机，动作连贯协调。教学策略： 情景教学；讲解示范；预防纠错；分层递进课序内容教学指导学生活动组织与要求准备部分课堂常规熟悉球性练习1、接爱报告，了解学生情况。2、向学生问好。3、宣布课的内容。4
2、、队列队形练习。5、一路纵队绕场运球4圈。教法：注意运球时前后间隔1米，尽量控制住球，少掉球。6、球操练习：7、复习单手肩上投篮（提膝投篮）1、体育委员整队，检查人数，汇报老师。2、向老师问好。3、绕场运球4、认真练习5、学生复习原地单手肩上投篮，投篮时注意伸臂、压腕、拨指。组织队形：四列横队 基本部分基本部分一、行进间单手肩上投篮动作方法：（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出。动作要点：1、跨大步接球牢。2、跨小步用力跳。3、翻腕托球举球高。4、指腕柔和用力
3、巧。1、教师讲解示范行进间单手肩上投篮动作。2、巡回指导，指出纠正易犯错误。练习步骤：1、徒手动作练习：腿部动作练习手上动作练习完整动作模仿练习练习目的：通过无球的分解动作和完整动作练习，形成“三步上篮”的动力定型。2、持球上篮练习练习目的：通过练习让学生初步形成“一大、二小、三高跳”的动作概念。3、跨步拿固定球上篮练习练习目的：跨步腾空与接球的协调配合。4、自抛接球上篮练习练习目的：跨步腾空与接球的协调配合。5、原地运球上篮练习练习目的：跨步接球的时机，动作连贯协调。6、运球35次接上篮练习练习目的：跨步接球的时机，动作连贯协调。7、学生展示1、认真看听老师的示范讲解。2、开动思维认真模仿练
4、习。，3、集体练习与分散练习相结合。4、学生分组练习：掌握技术较好的自主练习。掌握相对较慢的继续由老师指导练习。5、大胆展示自我，对同伴的动作进行正确点评。要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索集中练习分四组进行面对篮框练习学生一人拿固定球，其他同学按顺序进行练习二、往返接力赛 讲解练习方法，注意事项学生在规定场地进行练习学生分6组进行游戏练习结束部分放松练习小结一、放松操二、师生共同小结三、回收器材四、师生再见1、学生积极进行放松活动2、师生再见组织形式：练习密度：30%35%预计平均心率：130135次/分场地器材：篮球25个篮球场两片课后反思：1、课的强度太大，学生完成每次投篮后都要运球绕中线回到排尾，学生比较累。在游戏环节学生出现疲劳状态。2、个别学生出现起跳后向前冲，没有及时纠正。3、在篮球教材结束后收球环节较乱，应组织学生有序的将球放到球框内。
