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1、幼儿教师师德师风心得体会材料五篇幼儿教师师德师风心得体会1透过幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会: 第一，情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是 3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和 培养。关爱每个孩子。其一，关心他们的生活；其二，熟悉孩子们的基本状况；其三，平等对待每个孩子。第二，运用多元智能理念，在教育过程中，要开发孩子多方面的 智力，根据孩子的具体状况而把教学具体化。幼儿教师的标准是：平 易近人、严中带慈、公平待人。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六 欲的，教师对幼儿尊重。第三，在教育过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身潜力、 业务
2、水平，高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子， 为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和-谐、融洽、相互尊 重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开 发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。贯 彻幼儿教育新纲要的思想，坚持以人为本，终身教育的理念，使 幼儿获得终身受益的品质和良好的个性，态度，潜力等。第四，塑造师德风范，潜心练功。“给孩子一杯水，教师本身就 应有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中， 教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足, 都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦
3、追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教 师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是 如何去提高自己的师德。幼儿教师师德师风心得体会2在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养: 热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教, 无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全 力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好 地做到为人师表;廉洁从教。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业开展和改 革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德 是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德
4、决定了教师对学生的热爱 和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面， 师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅 力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我 认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽 所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为 了人民的教育事业奉献自己的一份力量。爱生如爱子”是师德的其中一个重要表达。从师德规范中我深深 的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面 去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去， 关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理
5、动态，才能更好 的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望 让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满 腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起提供，用自己的心血精心哺 育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要 让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见, 每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落一人得自 尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他 们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖 流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。总之，我将努力提高自己教育教学理论水
6、平和实践能力，全心全 意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵 守中小学幼儿园教师职业道德规范，做一名合格的幼儿教师。幼儿教师师德师风心得体会3通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自 身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接 孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的 得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和 的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、 高高兴兴的心情来干实实在在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美
7、感，使人 愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人 的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提 高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到 有效地备课，表达教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关 键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学 生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会 逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平, 就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。 我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取
8、，开辟新教法，并 且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切“，与每一个孩子 建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每 一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确 处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师 的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果 我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。幼儿教师师德师风心得体会4师德，即教师的职业道德。通过对幼儿教师师德师风的学习，本 人深刻地体会到：一、爱岗敬业首先，要忠诚于教育事
9、业，服从领导，认真完成领导分配的各项 工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极进取，努力创新。认真设计每一 节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自 身的学习，不断地更新知识，认识自身的缺乏，虚心学习，不断进取。 努力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师 才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自 我，才能在教育活动中有所收获。二、尊重每一个孩子每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能 把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得 到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美 德，教师一个关注的眼
10、神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带 来抚慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师 要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待 每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待 每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚”的种 子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。三、努力进取作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求 幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质, 这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。四、以身作
11、那么教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教 师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。 因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好典范，凡要求幼儿要做到的, 自己首先做到。坚持严于律己。幼儿教师师德师风心得体会5通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意 义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定 教育事业开展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者 必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师 最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事 业的忠诚，决定了教师执着
12、的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力 量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此, 针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比拟强烈的热点或突出问 题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全 面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿 教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最 光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育
13、事业奉献自己的 一份力量。其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。爱生如爱子”是师 德的一个重要表达。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿, 真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、 导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们 的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们 哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把 自己的所知所解与孩子们一起提供，用自己的心血精心哺育下一代， 希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子 都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落人得自尊心。
