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1、撰写人:_日 期:_关爱学生的教师演讲稿篇 关爱学生的教师演讲稿 篇1 尊敬的各位领导、老师们：大家好! 我们都知道生活在阳光下，万物离不开阳光的普照，有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长，所以有了阳光,才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。今天，我演讲的题目是爱是永远的阳光。 作为一名教师,站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠
2、熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。 作为一名教师,爱心是教育的灵魂，没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中,许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。 我们永远记得,在22X年的5月2日，地球妈妈的一声轻咳,带给了汶川毁灭性的灾难,在那千钧一发的时刻,那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂，在废墟上树起丰碑,用
3、生命刻下不朽的板书:在灾难降临的瞬间,他们把生的希望留给别人,在生死抉择的一刻,他们把死的危险留给自己。在德阳东汽中学，一位叫谭千秋的老师张开双臂,护着课桌下个学生，4名学生全部获救,自己却已离开人世，他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰,在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝,由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子,救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校9岁的老师张米亚,歌里这样唱道:“摘下我的翅膀，送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门
4、;5月13日晚1点,女教师向倩的遗体被找到:废墟中，她双手环抱,将三名学生紧紧地拥在胸前,像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!在遵道镇欢欢幼儿园，当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她是用后背挡住了倒向学生的水泥板,她的身下护卫着一个幼小的孩子，孩子活下来了,她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学，是老师用双手撑开被挤压变形的房门,他倒下了,可是他的双手还指向学生们逃生的方向难道他们都不留恋青春的美好难道他们都不知道生命的可贵不是,因为他们是教师,他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命,奏响荡气回肠
5、的生命之歌! 师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒，也许平时像天幕上微弱的星光被忽略,但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度！无论是面对从天而降的巨大灾难，还是生活中那些琐碎的细节,老师用自己的爱,同样书写着不朽的传说。 在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过:“每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢面对所有的孩子,教师是太阳,爱心就是阳光，如果我的学生是蜜蜂,
6、我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶；如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。 作为教师是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己加油! 让我们每一位教师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都能让未来更充满希
7、望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。 关爱学生的教师演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师们： 我们都知道万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。在我们生活中,爱，就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。今天,我演讲的题目是爱是永远的阳光。 作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老
8、师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。 作为一名教师,爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中，许许多多的老师,为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学
9、生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢面对所有的孩子,教师是太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵,我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾有的经历让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩,现在她已经上初中了, 想想他能坚持下来是多么的不轻易啊!她那时没完没了地哭，哭了一、两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事为了能留住这个孩子,我们使出浑身解术,她也不买你的帐。有一天，她竟哭着说:“老师，我爸妈是我亲身父
10、母啊。”我孩子气的小声嘟囔了一句：“那我也不是后老师呀！”她“噗”的一笑，又很有节奏的哭了起来,我真的很心疼孩子，好说歹说她就是哭,没招了！我索性说了一声:“完了,气死我了。”就趴在桌子上一动不动了。谁知她竟跑上前来，一边给我揉胸口,一边搬脑袋，并大哭道：“老师,我的好老师,你可别死啊！我再也不哭了”太阳出来了!办公室的老师都禁不住笑出声来。慢慢的，孩子开始坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我，表达她的诚意,让我们感到莫大的欣慰和鼓舞,从而让我对孩子更生怜爱之情。 女孩的例子,充分说明一点，是责任让我倾注了爱。 作为教师是平凡而普通的,真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠;真的
11、很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力，让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们，在不停的为自己加油! 让我们每一位教师都能把阳光带给学生,都能把爱心带给学生，都能让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。 关爱学生的教师演讲稿篇3 各位领导、老师、同学们： 大家好！我演讲的题目是用心爱学生，用爱铸师魂。 当我满怀喜悦与激动第一次
12、踏上讲台时,我就知道,我选择的,不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业神圣而伟大的教育事业。 每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时,每当我看到学生的短信：“老师,您辛苦了”“老师注意安全”时,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走,我知道,那就是作为一名人民教师的爱和责任。 在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振,上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗
13、因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。我时常问自己新时代的师风师德师魂应该怎样?今天我终于有了一个答案：在课堂上，用学生乐意接受的方式，寓教于乐;在课堂下,跟学生一起进步,努力成为他们人生路上的知己。我也会用自己对教师的那份钟爱写下一生的承诺:做一个平凡的营养师，帮学生攀登高山蓄积力量;做一个平凡的导航员,为学生穿越知识森林做好导向;做一个平凡的孩子王，和学生们一起在新课程中展翅飞翔！ 是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名人民教师，我时刻铭记着:爱心,
14、是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。 当然,作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 202X年5月12日中午时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。当地震发生时，他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的
15、双臂成为了永恒。是啊,大爱无声铸师魂。谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。 三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。纵然前方荆棘丛生,但丝毫不能阻挡我前进的信念!我会继续探索,用我的一生，去探索师风师德师魂的真正意义,为了太阳底下最光辉的事业,不回顾,不彷徨，风雨兼程,勇往直前!谢谢! 关爱学生的教师演讲稿 篇4 尊敬的各位领导、老师们：大家好! 常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。正是老师的爱和关心让我立志也要做一名人民教师用心去爱每一位学生，
16、用爱去铸造高尚的师德师魂。如今，在农村这片教育天地我已经辛勤耕耘了近二十年,我深深地知道，我所选择的不仅仅是一个职业，更是一项神圣而伟大的教育事业。 在近二十年的教育工作中,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生,用爱铸就高尚的师德师魂。在我所任教的班级中，有的学生是品学兼优,对于他们我一样是高期待、严要求；有的学生成绩一般、并不优秀，但是他们品行良好。只是不那么引起老师的关注,为此，在教学中要多给予他们更多地关心、爱护;也有少数学生是成绩差、品行差、对老师苦口婆心地教育完全不当回儿事。这就是所谓的“问题学生”了，对他们进行教育需要足够的耐心和爱心。记得,八年级有一名同学王某,在班级学习很差，与同学相处关系也不融洽。大家有意在孤立他。 有一
