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1、美术代表发言稿【篇一：竞选美术课代表发言稿】 竞选美术课代表发言稿 尊敬的老师，同学们： 大家好！ 今天我走上讲台，是想竞选美术课代表。我这个人，能力有限，尤其缺少统率大军的帅才，如果给我戴上班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可是让我管管我喜欢的绘画，我定能如鱼得水，一展才华。我的绘画成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了。都说书画不分家，我的字写得也不错，曾在全年级书法比赛中得了第一名。这就使我有点资本与同学交流，互相补充，互相促进。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”要达此目标，那就请我做美术课代表吧！ 我有十足的信心，坚信自己能够挑起这副担子，因为美术课代表所需要的组织能力和协调艺术我还是
2、基本具备的。再者，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则，不怕得罪人。谁在学习上想偷懒，谁学习态度不端正，我一定要跟他计较，决不做老好人。当然，我不是一个整天板着面孔、令人生畏的“铁面人”。我会想方设法使我们的书画学习变得轻松有趣，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请大家相信，我不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你的苦衷的知心朋友。 假如我落选了，我将带着微笑走向明年，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像沙漠里下暴雨，其可能性很小。 同学们，想让自己的学习生活充满色彩，想让自己成为一位小梵高吗？想让自己写得一手好字吗？那就别犹豫了
3、，果断地投我一票吧。谢谢大家！【篇二：美术学科中心发言稿】 美术学科中心发言稿 今天，我作为美术科研组的教师代表，来谈谈在这一轮美术科研实践中，所取得的点滴收获。我发言的题目是让孩子画出心中的画。 绘画活动是孩子们较喜欢的活动也是发展孩子想象力、创造力的有效手段，然而怎样充分利用绘画活动激发学生的创新能力呢？新纲要指出：提供自由表现的机会，鼓励学生用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个学生的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。这一轮的科研实践中，我们依据新纲要的精神，尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而充分调动学生的积极性，让他们展开
4、想象的翅膀。在教学上，我们是这样做的： 1、学生的知识和能力是由经验中来的，特别是绘画活动更离不开学生的直接经验，他们的绘画内容来源于自然，贴近学生的真实生活，所以我们注重创设让学生运用自己的感官，动手动脑，去观察、体验和感受，去获得很丰富的直接经验。 2、兴趣是最好的老师。有了兴趣，学生才会主动思考，教师则尊重。学生的兴趣，并在学生的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使学生获得有关经验，体验成功，树立自信心。在日常工作中我有这样的体会，当学生对教师安排的内容不感兴趣时，即使老师想方设法引导他们，其结果都不是很理想，把孩子的注意力硬拉到自己确定的内容上来，表面上看似乎完成了教育目标，但实际上学生
5、并没有真正学懂。相反，如果能满足学生装的兴趣和需要，学生在没有心理压力的情况下，许多学生常常会在各场合自发地，旁若无人地作画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，当我让学生作意愿画的时候，孩子们的表现很投入，也是最开心的时候，因此，我努力使画画成为学生喜欢和感兴趣的活动，并让学生在活动中充分表达自己的感受和体验，表现自己的个性特点及丰富的想象力和创造力。 总之，要培养学生的创新能力，教师尽量少干预，强调创造的过程，注意学生的情感体验，不能太在意学生的创造结果，教师在交流中要多了解孩子，善于观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进学生
6、个性的发展。【篇三：竞选美术课代表演讲稿】 竞选美术课代表发言稿 尊敬的老师，同学们： 大家好！ 今天我走上讲台，是想竞选美术课代表。我这个人，能力有限，尤其缺少统率大军的帅 才，如果给我戴上班长的乌纱帽，只怕会把我压扁了。可是让我管管我喜欢的绘画，我定能 如鱼得水，一展才华。我的绘画成绩在班上不说数一数二，也算名列前茅了。都说书画不分 家，我的字写得也不错，曾在全年级书法比赛中得了第一名。这就使我有点资本与同学交流， 互相补充，互相促进。“一花独放不是春，万紫千红春满园。”要达此目标，那就请我做美术 课代表吧！ 我有十足的信心，坚信自己能够挑起这副担子，因为美术课代表所需要的组织能力和协 调
7、艺术我还是基本具备的。再者，我这个人大事不糊涂，在大是大非问题上能够坚持原则， 不怕得罪人。谁在学习上想偷懒，谁学习态度不端正，我一定要跟他计较，决不做老好人。 当然，我不是一个整天板着面孔、令人生畏的“铁面人”。我会想方设法使我们的书画学习变 得轻松有趣，我会弄出一些奇想怪招，来调节我们紧张的学习生活。总之，请大家相信，我 不是那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，而是一个懂得你的苦衷的知心朋 友。 假如我落选了，我将带着微笑走向明年，养精蓄锐以待东山再起！当然，“落选”就像沙 漠里下暴雨，其可能性很小。同学们，想让自己的学习生活充满色彩，想让自己成为一位小梵高吗？想让自己写得一
8、手好字吗？那就别犹豫了，果断地投我一票吧。谢谢大家！篇二：竞选语文课代表演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天非常荣幸能在这里参加本次班干部的竞选演讲，我竞选的是语文课代 表，这也是我一直以来的梦想（目视大家）。我竞选语文课代表有以下几点优势： 1、我热爱学习语文，热爱读书、写作、写字，同时也是一个有责任心的人，也更加热爱 语文课代表这个工作（目视大家）； 2、我和老师、同学们建立了非常融洽的关系，将来能够顺利开展班级工作（目视大家）； 3、经过老师辛勤的教诲和自己的不懈努力，我取得了小学入学以来5次期末考试满分的 优异成绩，使我能够帮助成绩差的同学提高语文成绩（目视大家）； 4、
9、我对作文很有兴趣，参加了济宁晚报的小记者团，在济宁晚报上发表了多篇作文（目 视大家，短暂停顿）。 如果我当选语文课代表，决不会辜负老师和同学们对我的期望（目视大家）。首先我会做 好表率，起到带头作用（目视大家）；其次我会督促同学们按时完成作业并做到及时收发；还 有，热心帮助同学们解决语文课遇到的困难，及时向老师报告同学们的学习情况及存在的问 题；同时我自己也争取在今后的学习中取得更好的成绩。当然，如果这次我不能当选，我也不会气馁的，我会更加努力学习并热情帮助同学们共 同提高、共同进步（目视大家）。请老师、同学们给我这个机会，我一定不负众望！（目视同学）我将伸出热情的双手（伸 出手），当好同学们
10、的帮手，当好老师的助手！所以，请大家相信我（举拳），支持我（举拳）， 选择我（举拳）！ 谢谢大家（鞠躬）！篇三：竞选课代表演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好!我今天竞选的职位是语文课代表。课代表这个旗号，它永远是我心中的亮点，我的向往。在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。” 篇四：竞选语文课代表演讲稿竞选语文课代表演讲稿亲爱的同学们,敬爱的老师:大家好！ 我的名
11、字叫xxx。我想竞选语文课代表我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任， 是份热心我曾经在年级当过语文组长所以我能深切感受到作为一名代表的意义，要有 一颗爱心热爱班级事业如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课 代表有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许 多不足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验， 我不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表我渴望初中一 年级与大家同甘共苦，请大家支持我 谢谢大家篇五：竞选语文课代表演讲稿竞选语文课代表演讲稿亲爱的同学们,敬爱的老师:大家好! 我
12、的名字叫xxx。我想竞选语文课代表.我认为语文课代表不只是个称号，而是份责任， 是份热心.我曾经在6年级当过语文组长.所以我能深切感受到作为一名代表的意义，要有一 颗爱心.热爱班级事业.如果我当了语文课代表，我会全心全力去干的，作为班级语文课代表 有一种责任落在我的肩上，我明白我要在方方面面起带头作用，我承认，我现在还有许多不 足之处，但是我希望同学们能给我哪个地方不足提出批评，让我在这个火炉里经受考验，我 不要求自己十全十美，只求做到更好我有这个自信能胜任这个语文课代表.我渴望初中一年级 与大家同甘共苦，请大家支持我.谢谢大家 竞选语文课代表演讲稿2 敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 今天
13、我非常高兴能够参加班上的班干部竞选活动，我这次竞选的是语文课代表。我知道，语文课代表这个职位人人都向往，而且这个职位的要求也很高，我不能保证我 是最好的，但假如我当上了语文课代表，我会尽我的全力去做好这个职位的任务，向班上的 同学证明我是一位能干的语文课代表。 假入我当上了语文课代表，我会严格的要求自己，要求自己做好这个职务，成为同学们 心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当有同学在语文方面又困难的时候，我也会主 动的帮助你，让你成为语文方面的尖子生。也许有人更我还不熟悉，又点怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你们不用怀疑 我的实力，因为无论如何，不管我实力差还是实力强，我都会尽我的全力去做这份工作。我 相信只要通过我的努力，我就一定会做的最好。请你们相信我。如果我这次落选了，我也不会气馁，我会再接再励，努力学习争取在下次的班干部竞选 的时候，成为语文课代表。
