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活动区 中班向日葵观察要点活动伴着轻音乐，幼儿结伴或独自观赏梵高的向日葵，和老师一起交流对作 品的感受，并用黑笔线描或涂色的方式模仿绘画向日葵。 观察要点：1. 幼儿喜欢梵高的向日葵 吗？他们能够专注地欣 赏吗？2. 幼儿能够理解作品中的哪些元素 ? 能否感受作品最突出的特点？3. 幼儿愿意表达自己对作 品的感受吗？他们的感 受是怎样的？4. 幼儿愿意对所欣赏的向日葵进行模仿吗？是机械的还是有个性的模仿？活动二临摹梵高向日葵。幼儿观察和比较梵高向日葵和莫奈向日葵的不同，并用线描和撕贴观察要点：1. 从两幅画的对比中，幼 儿发现了什么不同？他 们愿意表达自己的感受 吗？2. 幼儿对欣赏的内容是否 有自己的联想或想象， 是怎样的？3. 幼儿能 够发现梵高 用色、线条和布局上的特别之处吗？能够感受其中蕴含的情绪和情感吗？活动三通过透明纸直接临摹、撕贴色纸拼画、插花、舞蹈、视听花海视频等方式， 让幼儿感受画作明亮的用色、张扬线条、富有个性的布局以及画家所表达的强烈 情感和情绪。 观察要点：1. 幼儿对 这些活 动感兴趣吗？2. 幼儿在表现作品时， 用色、线条和构图怎 样？3. 幼 儿 在 表 达 表 现 的情感表现是怎样的？是否愿意进行 情感上的表达？4. 幼儿能 够对向日葵进行创造表现吗？ 是采用基本的表现方法还是新颖独创的方法？
