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1、如何学好初一数学如何学好初一数学如今中考网的初二学员中，有一部分新同学就是对初一数学不够重视，在进入初二后，发现跟不上教师的进度，感觉学习数学越来越吃力，希望参加我们的辅导班来弥补的。这个问题究其原因，主要是对初一数学的根底性，重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题：对知识点的理解停留在一知半解的层次上；解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立的对待每一道题，缺乏举一反三的才能解题时，小错误太多，始终不能完好的解决问题；解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏；5、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点。以上这些问题假如在初一阶段不能很
2、好的解决，在初二的两极分化阶段，同学们可能就会出现成绩的滑坡。相反，假如可以打好初一数学根底，初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加，在学习方法上同学们是很容易适应的。那怎样才能打好初一的数学根底呢？1.细心地开掘概念和公式。很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字外表，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念用字母或数字表示的式子是代数式中，很多同学忽略了单个字母或数字也是代数式。二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联络。这样就不能很好的将学到的知识点与解题联络起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基矗
3、假如你不能将公式烂熟于心，又怎可以在题目中纯熟应用呢？我们的建议是：更细心一点观察特例，更深化一点理解它在题目中的常见考点，更纯熟一点无论它以什么面目出现，我们都可以应用自如。2.总结相似的类型题目。这个工作，不仅仅是教师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己可以解决哪些题型，掌握了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的掌握了这门学科的窍门，才能真正的做到任它千变万化，我自岿然不动。这个问题假如解决不好，在进入初二、初三以后，同学们会发现，有一部分同学天天做题，可成绩不升反降。其原因就是，他们天天都在做重复的工作，很多相似的题目反复做，需要解
4、决的问题却不能专心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。我们的建议是：总结归纳是将题目越做越少的最好方法。3.搜集自己的典型错误和不会的题目。同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：一是，将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的缺乏，然后弥补它。这个缺乏，也包括两个方面，容易犯的错误和完全不会的内容。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上搜集错误。我们之所以建议大家搜集自己的典型错误和不会的题目，是因为，一旦
5、你做了这件事，你就会发现，过去你认为自己有很多的小缺点，如今发现原来就是这一个反复在出现；过去你认为自己有很多问题都不懂，如今发现原来就这几个关键点没有解决。我们的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有开掘、冶炼，才会有收获。4.就不懂的问题，积极提问、讨论。发现了不懂的问题，积极向别人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问教师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好。闭门造车只会让你的问题越来越多。知识本身是有连接性的，前面的知识不清楚，学到后面时，会更难理解
6、。这些问题积累到一定程度，就会造成你对该学科渐渐失去兴趣。直到无法赶上步伐。讨论是一种非常好的学习方法。一个比拟难的题目，经过与同学讨论，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。需要注意的是，讨论的对象最好是与自己程度相当的同学，这样有利于大家互相学习。我们的建议是：勤学是根底，好问是关键。5.注重实战考试经历的培养。考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好，上课教师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不不好，容易紧张；二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一方面要自己注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种合适自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要同学们在平时的做题中解决。自己平时做作业可以给自己限定时间，逐步进步效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，防止出现不必要的慌乱。我们的建议是：把做作业当成考试，把考试当成做作业。以上，我们就初一数学经常出现的问题，给出了建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有效，同学们在学习中千万要防止形式化，要追务实效。任何考试都是考人的头脑，决不是考大家的笔记记的是否清楚，方案制定的是否周全。
