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1、张崾先镇学校 九 年级 化学 导学案授课人 屈红艳 教研组审核 教务处审核 备课时间 授课班级 九年级 学生姓名 组 号课题： 生活中常见的盐 第3课时备注一、 学习目标1、学会复分解反应概念的形成；2、能根据复分解反应发生的条件初步判断酸、碱、盐之间的反应能否发生。 二、学习重难点复分解反应发生条件的判断。三、教学流程 预 习 案一、 【预习提纲】自主预习教材P75-76知识。二、【知识准备】1.复分解反应（定义） 2.你能总结一下复分解反应的特点吗？如果化合反应可以表示为：A+B=AB；分解反应可以表示为：AB=A+B；置换反应可以表示为：A+BC=A C + B；你认为复分解反应应该怎样
2、表示呢？小组合作交流以上内容。 展 示 案【合作探究一】（一）认真阅读课本P75页，【实验11-3】，完成教材上的表格。讨论：1. 上述试验中的两个反应是否属于复分解反应？观察到的现象有什么共同之处？2. 前面学过的酸碱中和反应是否也属于复分解反应？在中和反应中，它们有一个相同的产物是什么？3. 碳酸钠、碳酸钙等含碳酸根的盐溶液与盐酸发生复分解反应，可观察到的共同现象是什么？（二）通过上面的讨论说一说复分解反应发生的条件是什么？（三） 根据复分解反应的定义及发生复分解反应的条件，判断教材P75的探究部分某些酸、碱、盐之间是否能发生复分解反应。【学以致用】组内互相讨论完成下述练习，组与组之间展开
3、比赛，看谁更快更准。1.下列物质间能否发生复分解反应？若能反应，写出有关反应的化学方程式。（参阅溶解性表）硫酸和硝酸钠溶液；氢氧化钾溶液和硝酸；硫酸钠溶液和氯化钡溶液；硝酸银溶液和稀盐酸；硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液；硫酸钡和碳酸钠溶液。2.你认为以下离子在溶液中能同时存在吗（即共存）？说说你的理由。H+、OH- CO32+、H+ CO32-、Ca2+ K+、NO3- 检 测 反 馈1、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是 （ ）A、HCl和Ca(OH)2 B、Na2CO3和H2SO4 C、AgNO3和BaCl2 D、KCl和CuSO42、取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可
4、能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（）实验现象（1）加水观察其溶解情况易溶解，得无色溶液（2）滴加无色酚酞试液溶液无变化 A.CuSO4 B. NaCl C.Na2CO3 D. CaCO33. 下列各组离子在水溶液中能大量共存的是AFe2+、Ca2+、CO32、OH- BNa+、SO42、Cl、OH- CBa2+、H+、Cl、OH DAg+、NH4+、NO3-、OH4、下列各组物质在溶液中不能反应的是（） A、HCl和AgNO3 B、KNO3和NaCl C、H2SO4和BaCl2 D、NaOH和H2SO45、下列化学方程式书写不正确的是（）A.BaCl2+H
5、2SO4=BaSO4+2HClB.KOH+NaNO3=NaOH+KNO3C、2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2+2NaCl D、Mg(OH)2+ H2SO4=Mg SO4+2H2O6、下列物质中,与CuO、AgNO3、Na2CO3均能发生反应的是（）A、水B、氯化钠溶液C、氢氧化钙溶液 D、.盐酸7、 下列物质的溶液一般不与其他物质发生复分解反应的是()A、KNO3 B、NaClC、Cu(OH)2D、MgSO48、把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底。回答下列问题：（1）向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象 ？并解释原因。（2）
6、若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运动？写出上述过程中发生反应的化学方程式，并指出反应类型。 拓 展 训 练在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是 （填写物质的化学式）。（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是。（3）根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液 （填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由： 四、教（学）后反思
