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三峡教学设计（苏教版七年级语文） 【学习目的】1、朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、揣摩课文，品味语言，感受作品创设的意境。4、在诵读中深入体味作者对三峡独特美的赞赏之情。【学习重点】课文诵读，文意疏通，语言品味，感受体验。【学习时间】二课时。【学习准备】熟读课文，了解大意，扫清文字障碍。查找有关三峡的资料或图片，查找作者郦道元的有关资料。【教学设计】一、三峡风光，感受引读同学们，下面我们一起来观赏几幅长江三峡的风景图吧!同学们，我们看了长江三峡的美景，你有什么感受呢是啊，美丽的三峡吸引了多少人为之而摧眉折腰，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨尽情描绘，也写不尽长江的俊美。而北魏驰名地理学家、散文家郦道元就以其精妙的笔法揭开了三峡神秘的面纱，下面就让我们随着作者郦道元的笔端，去游一游那雄伟壮丽的长江三峡吧。(板书课题及作者)
