传染病及其预防

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1、单元名称 ：第八单元 课题： 传染病及其预防 课程类型：新课 主备课人：王俊华第一章第一节 课时数课时 第 1 课时、 总第17课时 备课组长签字：一、情境导入：（一）、学法指导（二）、学习目标：1、举例说出传染病的病因、传播途径、地方措施。 2、描绘人体的免疫功能 3、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。（三）自学问题、自学内容 1、什么叫传染病？（说出）2、传染病的共同特点是为什么？（描绘）3、传染病与非传染病的区别是什么？（举例说出）4、传染病流行的三个基本环节是什么？（说出）5、传染病的传播途径一般有哪些？（概述）6、预防传染病的一般措施有哪些？（说出） 三、后教： （一）、同桌互学（

2、1分钟） （二）、小组探究-讨论-得出结论（3分钟） （三）、展示反馈、教师点拨、总结 四、 当堂训练： 1流行性感冒传播的途径是：（ ） A水传播 B饮食传播 C空气传播 D接触传播2实行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ） A控制传染源 B控制传播媒介 C切断传播途径 D保护易感者3传染病的传染源是指（ ） A病原体 B散播病原体的人或动物 C病人的分泌物或排泄物 D传播疾病的生物或生物媒介4不要随地吐痰是为了预防（ ） A呼吸道传染病 B血液传染病 C体表传染病 D消化道传染病5一切人员入境时，都要实行检疫，其目的是（ ） A控制传染源 B计划免疫 C切断传播途径 D保护易感者五. 巩固检测（100分）1传染病传染性最强的阶段是：（）A发病前的潜伏期B发病的任何时期C恢复期D发病初期表现出传染病症状时2以下疾病属于传染病的是：（）A近视B心脏病C沙眼D龋齿3以下不属于传染病特点的是：（）A在人与人之间传播B在人与动物之间传播C由病原体引起D由营养不良引起4隔离传染病病人的主要目的是：（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感者D积极治疗患者5以下通过飞沫、空气传播的疾病是：（）A沙眼B肺结核C疟疾D伤寒 六.课后反思与总结