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1、三年级下学期英语Unit 3导学案学校：太平店中心小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题Unit3 At the zoo 第 4课时课型词汇教学主备人张炼复备人章玉洁审核人 马蕾本周行为训练重点大胆交际班级小组姓名 学习目标1、我会说四个单词：small big short long2、我会说句子：It has a small head! And a short tail重、难点预测重点是句型It has a的掌握。难点是对句型准确、自如的运用。教具准备：录音机、磁带、人物头饰学习过程一、导入(Lead in)（1）、介绍学习目标（2）、Warm up（热身） 二、尝试(Try)
2、（1）、Try to read and spell.1、Listen to the tape and repeat. (听磁带，跟读对话)2、 I can lead the others to say. （我能带领大家读）（2）、Practice by myself. （自己练）自读对话，不会的做上记号。三、相互学习(learn from each other)（1）、Work in pairs. （对子学）（2）、Work in groups. （群学） a. 听磁带，跟读对话。b. I can say两人一组，互问互答。（注意：有肢体语言）（3）、Say and do. （说和做）根据自己
3、或班上实际情况对话四、评学(evaluation)一、I can show（我会展示）跟着Lets do一起唱二写出下列句子意思1. My mother is tall2. Look! That giraffe is so short3. The cat has a big head and a long tail教师“复备”栏或学生笔记栏三年级下学期英语Unit 3导学案学校：太平店中心小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题Unit3 At the zoo 第 5课时课型对话教学主备人章玉洁复备人马蕾审核人张炼本周行为训练重点大胆交际班级小组姓名 学习目标1、我会描述动物外观2
4、、我会用合适的单词描述动物的形状：It hasand.重、难点预测重点是用合适的单词描述动物：It has a short tail. It has small eyes and big ears难点是熟练用对单词。教具准备：录音机、磁带、人物头饰学习过程一、导入(Lead in)（1）、介绍学习目标（2）、Warm up（热身） Lets chant。 (3)、Review（复习Section A 第一课时）创设情景进行介绍：Look at that giraffe. Its short and fat!二、尝试(Try)（1）、Try to read and spell.1、Listen
5、to the tape and repeat. (听磁带，跟读单词和句型)2、 I can lead the others to say. （我能带领大家读）（2）、Practice by myself. （自己练）自读对话，不会的做上记号。三、相互学习(learn from each other)（1）、Work in pairs. （对子学）（2）、Work in groups. （群学） a. 听磁带，跟读对话。b. I can say两人一组，互相运用所学新句子。（注意：有肢体语言）四、评学(evaluation)一、I can show（我会展示）用所学单词描述动物二、达标检测 1.
6、 _that elephant. Its tall.A. Look at B. Look2. Wow! The giraffe is _tallA. to B. so3. Look at the bear! It is short _fat!A. and B. or教师“复备”栏或学生笔记栏三年级下学期英语Unit 3导学案学校：太平店中心小学 年 月 日 备课组长签字： 蹲点领导签字：课题Unit3 At the zoo 第 6课时课型对话教学主备人张炼复备人马蕾审核人章玉洁本周行为训练重点大胆交际班级小组姓名 学习目标1、我会用合适的单词描绘动物：Its big and fat.2、我能完
7、成本单元的听力训练题。重、难点预测重点是用合适的单词描绘动物难点是熟练运用。教具准备：录音机、磁带、人物头饰学习过程一、导入(Lead in)（1）、介绍学习目标（2）、Warm up（热身） Lets chant。 (3)、Review（复习Section 第一课时）二、尝试(Try)（1）、Start to read.1、Read and tick.2、 Try to introduce the people in the pictures.（2）、Practice by myself. （自己练）自读，不会的做上记号。三、相互学习(learn from each other)（1）、Wo
8、rk in pairs. （对子学）（2）、Work in groups. （群学） a. Listen and number.（听录音排序）b. Look and match.(看图连线)（3）、Lets sing.At the zoo四、评学(evaluation)一、I can show（我会展示）Lets sing.二、达标检测（一）根据情境，选择正确答案（ ）1.Amy 在动物园看长颈鹿，她说：A. I like the giraffe. It is tall.B. Look at the monkey. Its so cute.（ ）2.Sarah 正在给同学介绍她的玩具小象说：A The deer is tall. The rabbit is short.B I have a elephant. It has a short tail（ ）3.Chen jie介绍她的玩具小鸟时说：A. I have a bird. Its smallB. I have a deer. Its short.教师“复备”栏或学生笔记栏
