学院师生信息管理系统建设方案.doc

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1、学院师生信息管理系统建设方案XXX大学xxx学院 教员信息管理系统建设方案 目录 1项目概述 (3) 1.1项目背景 (3) 1.2项目目标 (4) 1.3必需求范围 (4) 1.4总体框架 (5) 1.5组织机构 (5) 2功能性必需求 (7) 2.1总体流程. 错误！未定义书签。 2.2角色定义 (7) 2.3系统功能 (7) 2.4功能描述 (9) 3非功能性必需求 (40) 3.1软件必需求 (40) 3.2硬件必需求 (41) 4外围系统和接口 (41) 4.1展现系统接口 (41) 5其他必需求 (42) 6数据字典. 错误！未定义书签。7附件 (42) 1项目概述 随着教育事业及

2、高校的不断发展，学校的各种机制越来越完善，信息管理趋于网络化、 信息化。 针对高校教师和同学的人员多、信息庞大不便于维护的状况，同时也为了能够对学院的教员信息能够得到更加合理以及快捷的管理。学院必需要一套能够结合自身管理内容、资金、人员、环境等多方面因素，可以进行信息存储、查询、修改，且可以依据必需要进行平滑扩大的教员信息化管理系统。响应数字化校园的实施进程，提升学院的信息化建设水平。 做到信息管理功能全面、检索迅速、查找方便、存储量大、保密性好，实现学院教务管理工作的高效、便捷。对教师、同学信息的集中科学管理，分散共享的操作。 围绕学院教师、同学的信息管理，主要包括六大模块：登录模块、信息编

3、辑模块、信息查询模块、用户管理模块、帮助模块、评价模块。 项目终端表现为信息管理系统、教师评价系统。 安全性。引入系统管理模块，全面管理整个系统所必需要的数据资源、集中控制所有操作权限、数据库加密以确保整个系统的安全性。 开放性。语言全中文支持；封装数据接口，与校园其他信息化系统，可以实现账号统一认证、数据无缝对接。 多平台支持。支持windosXP及以上系统。兼容ie8及以上、firefox、chrome浏览器。组件化制定，模块之间可以实现“积木式搭配，满足学院不同阶段的使用必需求。 1.4 总体框架 WEB 浏览器 客户端 接入适配 数据平台 业务服务同学信息服务 教师信息服务基础服务教师

4、评价服务 数据存储服务 登录服务 日志服务 账户管理服务 数据统计服务 外围接口适配 数据归档服务 管理系统界面示意图 2功能性必需求 header：包括logo、系统主导航首页、教师信息管理、同学信息管理、系统管理、用户信息； left：系统二级导航子功能模块常用功能； content：功能模块内容、操作区； 为了提升系统的安全性，登录者输入的用户名、密码、验证码都正确才可以进入系统。 同学登录教师评价系统的账号，通过系统初始化完成所有账号注册。 超级管理员账号，通过系统初始化完成账号注册。 其他管理员账号，通过超级管理通过账号配置完成注册。详见账号管理章节 超级管理员：系统初始化时，固定创

5、建账号及密码，且密码不可修改； 一般用户：系统初始化时，依据用户账号直接分配固定密码系统参数可配置，用户第一次登录鉴权提示修改密码。 用户已有帐号，依据页面提示进行登录操作。 a)用户在系统登录页面上输入账号、密码、验证码,发送登录请求。 b)系统验证登录账号是否存在，假设不存在，则直接提示用户注册，假设存在则进入 下一步； c)系统验证密码和登录账号是否匹配，验证码是否输入正确，两项全部验证通过， 则完成登录，进入系统；假设其中有一项不正确，则提示用户登录失败； 调用运营管理子系统用户登录接口，按指定格式传参。 a)输入框内淡色提示文字，在输入框被激活时自动消失； b)密码输入框，被激活后，

6、输入显示“*； c)账号信息即时校验，密码、验证码信息表单提交时校验。校验失败，在输入区域上方提 示相关失败信息； d)验证码：点击“换一张链接，与点击验证码图片效果图相同，系统局部刷新改换一张 验证码图片；图片采纳4位阿拉伯数字形式； e)两周内自动登录：默认不勾选，手动勾选后，14天内用户访问系统，自动完成登录。 f)连续三次登录失败，账号自动锁定。执行忘记密码流程，对密码重新设置方可使用详 见密码找回章节 2.4.1. 用户初次登录，通过修改密码改换系统分配的账号初始密码；用户忘记密码，可以通过输入手机号和验证码的方式，进入密码修改页面，进行密码找回。 2.4.1. 修改初始密码：用户初

7、次登录系统，通过修改密码链接进入修改密码功能模块，输入初始密码、新密码、二次确认新密码，完成账号密码的修改操作。 忘记密码：用户可以通过输入手机号，获取验证码，将系统发送到手机的验证码输入系统，系统推断正确，持续输入新密码、二次确认新密码，系统推断正确，则密码找回成功。手机验证码输入不正确，两次输入的新密码不一致，则返回上一流程重新操作。 2.4.1. 2.4.1. a)新密码不可以与老密码一致； b)验证码发送一次，60秒以内不能重复发送； 用户完成系统使用，退出登录状态，返回系统登录界面，无法持续使用系统功能。 a)点击退出功能按钮，直接退出系统，无二次确认流程。 系统必需要记录的用户访问

8、统计信息包括：访问时间、访问URL、访问页面编码、sessionID、上一跳URL和页面编码登选用户的账号、被访问的同学ID或者老师ID。 服务器日志记录了展现系统服务器接收处理请求以及运行时错误等各种原始信息。通过对日志进行统计、分析、综合，就能有效地掌握服务器的运行状况，发现和排除错误原因、了解客户访问分布等，更好的强化系统的维护和管理。 WEB、WAP、客户端和展现系统服务器建立tcp连接，连接建立以后，向服务器发出访问请求如：get，依据HTTP协议该请求中包涵了客户端的IP地址、浏览器的类型、机型、请求的URL等一系列信息。 WEB服务器收到请求后，将客户端要求的页面内容返回到客户端

9、。如果出现错误， 那么返回错误代码。 服务器端将访问信息和错误信息纪录到日志文件里。下面是客户端发送给web服务器请 求的数据报的内容。 系统日志、业务日志。具体信息包括： 访问时间 访问URL 访问页面编码 sessionID 上一跳URL 页面编码 登选用户账号 同学ID或者老师ID 日志记录成功。 日志可查询项包括：访问时间、访问URL、访问页面编码、sessionID、上一跳URL和页面编码登选用户的账号、被访问的同学ID或者老师ID。 开始 输入查询条件 显示查询结果 开始访问时间、结束访问时间 访问URL的正则表达式 访问页面编码 sessionID正则表达式 用户的账号正则表达式

10、 同学ID 老师ID 日志记录列表，每列包括： 访问时间 访问URL 访问页面编码 sessionID 上一跳URL 页面编码 登选用户账号 同学ID或者老师ID 列表按时间倒序排列。可通过接口修改排列顺序。 2.4.2. 操作统计对日志信息中的信息按一定维度进行统计，获取统计信息。 可统计维度包括：访问时间、访问URL、访问页面编码、sessionID、上一跳URL和页面编码登选用户的账号、被访问的同学ID或者老师ID。 2.4.2. 维度信息、时间范围。具体包括： 时间： 开始访问时间、结束访问时间 维度： URL 页面编码 sessionID 用户的账号 同学ID 老师ID 2.4.2.

11、 按维度的统计值。如： 按时间分布的：各个URL的调用量统计。 按时间分布的：各个页面编码的调用量统计。 按时间分布的：各个sessionID的数量分布。 按时间分布的：各个用户的账号调用量统计。 按时间分布的：各个同学ID的被访问量统计。 按时间分布的：各个老师ID的被访问量统计。 2.4. 2.4. 对系统中的管理人员的账号、同学的账号进行管理，包括用户的账号维护，密码重置，角色配置等。 账号管理包括对账号的增、删、改、查操作。 2.4. 多个账号可以对应同一个角色，一个角色只能对应一组权限功能操作权限合计；账号必需通过角色关联权限。 2.4. a) 账号列表 新建账号 编辑账号-关联角色

12、 2.4. a)新增账号包括：账号名、密码、关联对应角色； b)删除账号操作必需要二次确认，删除后，该账号则不可持续使用； c)修改账号包括：修改账号名、密码、关联对应角色； d)同学账号名不可修改，可修改密码； e)同学账号统一对应一个同学角色，同学角色的相关权限由系统默认初始化。 2.4. 2.4. 管理系统的人员角色和相关操作，角色包括超级管理员、二级管理员、N级管理员等，操作包括新增、删除、修改等。2.4. 2.4. b)勾选全量权限，则自动勾选所有操作权限、菜单权限选项； c)针对不同角色，配置对应权限； d)点击新增按钮，在当前页，增加一个角色，点击下来菜单，显示权限配置项； 支持

13、对已有的教师存量数据进行批量导入，以及系统内指定数据的导出。 导入功能必需要先从系统下载Excel模板。该模板为系统生成。依据教师模型对应生成。Excel中列字段与教师模型对应算法如下： 模型中id字段不必需要用户填写，模板中不显示，导入后依据输入顺序自动生成。 一般字符型字段直接填写，直接导入。 数值类型直接填入，直接导入。注意精度。 日期类型，用户按照yyyy/MM/dd的格式填写，系统按字符串导入，转换为Date类型。 时间戳类型，与日期类型类似，用户只必需要输入到yyyy/MM/dd hh:mm:ss，系统按字 符串导入，自动补充进度，转换为Timestamp导入。 其他类型暂不合计。 系统按此转换模型自动生成模板。关于模型中的纵表，按Key/Value展开。按照Key的顺序排列到Excel的各个Column。在导入时，依据Column的顺序，映射到Key，生成纵表信息。 示意如下： 用