小班混龄玩沙活动挖池塘教案.docx

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1、 小班混龄玩沙活动挖池塘教案 活动目标: 1、学习运用各玩沙工具,手眼协调地挖沙坑。2、初步体验将沙和水有利结合,使玩沙活动更富情趣。3、培育幼儿分工合作,以大带小的团体协作精神,感受接近大自然所带来的乐趣。活动预备:1、一次性台布六条、水桶四个、废品制作的洒水壶若干个;各种塑料玩具(小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等);活动前收集(小草、落叶、枝条若干);大场地沙池一块。2、布置场地:将“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙等”塑料玩具散放于沙池的各个地方。活动过程:(一)活动前的“热身运动”1、教师将幼儿带到沙池边,观看沙池。引导幼儿谈话:“哇!今日我们的沙池里来了好多的小客人,他们是谁呀?”幼儿答:

2、“小鸭、小鱼、乌龟、螃蟹、青蛙。”师:“我们下去和他们一起玩好吗?”(调起幼儿的积极性后)教师请幼儿做好进入沙池的预备。(脱鞋袜、卷袖口与裤口)2、进入沙池,教师带着幼儿一起学学沙池里的小动物:我学小鸭摇摇摆、我学小鱼游呀游、我学青蛙跳跳跳、我学螃蟹横着走、我学乌龟爬呀爬,爬呀爬,爬呀爬,爬到妈妈身边来(请小朋友爬到教师身边集中)。(二)引题让幼儿产生兴趣1、师:“今日小动物们和你们玩得可快乐啦!可是它们找不到自己的家了,你们知道他们是住在哪里的吗?请小朋友们动动脑筋想一想?”(幼儿开头自由争论)。2、小结:哦,原来它们的家在水里,那我们今日就在沙池里,给它们安一个家吧!来进展“挖池塘”好吗?

3、(三)教师讲解活动玩法和要求玩法:先请幼儿在沙池里挖一个大坑作池塘,接着将挖好后将一次性台布铺在池塘底部(防止水很快渗入沙里);再把“池塘”灌满水,然后将各种玩具放进“池塘”,最终在完成的作品加上一些装饰。(四)幼儿活动,教师指导1、两位教师协商以大带小原则,分别将中班小班幼儿分成六组。2、依据幼儿的年龄和力量的状况,指导他们进展分工合作活动,中小班幼儿一起合作挖沙坑;中班幼儿进展铺池塘、运水灌水;小班幼儿进展找、送小动物进池塘等。3、活动时,提示幼儿不要将沙弄到眼睛或鼻子等五官部位,要留意他人的安全和卫生,懂得照看小班幼儿。4、教师点评活动状况,让幼儿相互观赏各种各样的“池塘”作品。活动完毕:1、师幼一起整理玩沙工具和玩沙场地的卫生。2、帮忙幼儿做好清洗手脚,穿好鞋袜的工作。

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