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1、心怀责任与使命 回赠感谢与感悟- 2012年“农村教育烛光行动”教师跟岗学习总结会发言稿（甘肃省古浪县古丰初级中学 赵庚梅）尊敬的各位领导、亲爱的学习伙伴们：大家上午好！我是来自甘肃省古浪县古丰初级中学的赵庚梅，非常荣幸能作为学员代表在这里发言，回顾总结我们的江苏常州之行。10月中旬，我们十位教师心怀责任与使命，带着期盼与向往之情，从甘肃的天祝县、古浪县，江苏的洪泽县汇聚到这钟灵毓秀、人杰地灵、承载着深厚历史文化底蕴的江南古城常州，参加了这次为期近70天的跟岗学习活动。70天的学习生活紧张而又短暂，忙碌而又充实，每一天我们收获的不仅是知识，更多的是感动和感悟。在这里，我们要首先表达感激之情。感
2、谢组织这次“农村教育烛光行动”的民盟江苏省委和民盟甘肃省委，感谢各位领导给了我们这些经济欠发达地区教师到经济发达地区学校跟岗学习的机会，让我们有机会受到名校的熏陶，体验专家、名师的风采，感受特色教育，学习新的教育教学理念，开拓更为广阔的视野，以提高我们的专业教学水平。我们要感谢负责本次培训工作的常州市教育研究与发展中心、武进区教育局、武进区教师进修学校，感谢各位领导为我们做了全面的培训计划和安排，给我们提供了教育学习大餐，帮助我们学习教育新理念、新政策，提升专业技能，让我们学有所获、受益无穷。我们要感谢跟岗学习的基地学校，是你们对我们的热情接待和教学方法的倾力指导，让我们在这里找到了回家的感觉
3、。在整个跟岗学习过程中，基地学校的精心组织，师傅们高尚的人格品质、严谨的教学研究精神、鲜明的教学风格，都让我们印象深刻。学校辉煌的发展历史、管理团队独具特色的发展管理理念、教师们严谨而又充满活力的教学精神、学生对课堂知识的强烈求知欲等，无不让我们在跟岗学习中感动着。在感动中感觉学习机会的可贵，促使我们在近70天的跟岗学习中认真地把握每分每秒，让我们得到发展。70天的学习生活弹指间已经过去，我们深深感觉到厚重的发展历史、不断发展的社会经济、与时俱进的发展理念和时刻不停地创新探索是江苏教育不断发展前进的不竭动力。对比经济欠发达地区与经济发达地区教育的差距，最明显的感受就是设施设备之间的差异、教育理
4、念和实践之间的差异。包括教育基础设施设备的投入、教师队伍的建设、人才引进、教师的继续教育培训、理念的更新与实践等等，这些都是制约经济欠发达地区教育发展的主客观因素。因而教育的发展需要政府的支持和社会的深度参与，也更需要教师自身的不断学习、实践与创新。非常感谢这种通过跟岗学习、促进教师成长的培训模式，这是一个很好的“充电”机会，为我们的发展提供了一个很好的平台。通过与领导、教师思想智慧的碰撞交流，我们在这样的体验式学习中得到快速成长，我们喜欢这种培训模式。珍惜每一个学习的机会，就会取得可喜的进步。我们学习，我们思考，我们实践，我们提高。我们既有探索者的辛勤付出，又有实践者的欣喜收获。跟岗学习，虽已结束，但我相信我们的交流学习之路才刚刚起航！“初冬时节传佳讯，引得春风度玉关”，我们怀着责任与使命而来，带着感悟与感动而归。在今后的工作中，我们会把所学到的知识、技能、理念应用到教学实践中去，不断改进教育教学理念和方法、提高教育教学水平。也会把学习到的知识、技能、理念传播到更多西部教育欠发达地区教师当中去，让“农村教育烛光行动”之火形成燎原之势，以我们的实际行动来回报民盟以及各级领导、专家、老师的期望，为本地区的教育事业做出我们自己的贡献。我的发言结束，谢谢大家！
