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1、新版小学英语四年级上册Lesson11教学设计一、教学目标1.知识目标(1)能听懂、会说、会认读,会拼写单词:nine、ten(2)学习如何询问时间及其应答的日常交际用语:Whatsthetime?Its2.技能目标(1)能够用英语谈论时间。(2)能够使用数词表达具体事物的数量,3.情感目标(1)培养学生遵守时间的好习惯(2)利用多媒体技术,创设英语情景,增强互动,激发学生的学习兴趣。二、教学重点和难点1、重点句型:Whatsthetime?Its2、难点:nine、ten的书写。以及在实际情景中正确运用所学的对话三、教学过程一.Warm-up1.Greeting2.Singasong二、Re
2、visions1、Answermyquestion2、Lookandsay.(出示课件)Whatisyournumber?Iamnumber.三.presentation1、通过Guess,教师画一个闹钟,让学生猜,从而引出闹钟。2.呈现Whatsthetime?Its句型T:Clockcantellusthetime(出示time并板书)出示课件:pleasetellmethetimeT:Whatsthetime?多找几个学生回答,其它学生练说3、出示课件lookandact.呈现“Whatsthetime”句型T:Whatsthetime,please?S1:ItsT:Thankyou找学生问并表演:S2:Whatsthetimeplease?T:ItseightS2:ThankyouT:(领读说句子,整体说、单说)(1)Pairwork.(2)Chaingame4、出示动画playagame(showmethenumber)引出新单词:(同时出示词卡并板书nineten)四、writeit五、PracticeLetstalk(1)Listen(2)repeat(3)readtogether(4)Askandanswer(5)Actout四、Homework(1)readit(2)writeit