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1、本色德育：自理自立 我能行一、活动目标通过活动使学生知道自己的事情要自己做，初步学会一些自我服务劳动的技能，培养爱劳动的思想品德。二、活动重点弄清什么是“自理自立”，为什么要自立自强？如何做到“自理自立”。三、活动难点激发学生从小要自理自立的情感，培养不依赖他人的思想。四、活动准备1、 了解学生在家的劳动表现，指导学生设计自理章。2、 准备故事懒汉吃饼。3、 歌舞表演不麻烦好妈妈,歌曲我要做个好小孩。4、 制作活动相关的PPT。5、 教室的黑板上写晨会主题。6、 制定学生自理能力测评表；印好准备发给学生的课程表。五、 活动对象：小学低年级学生六、活动过程及设计说明（揭题，辨别行为）1、（课前播
2、放歌曲我要做个好小孩）故事导入，揭示主题。今天老师给大家讲一个故事：从前有一个懒汉，过着衣来伸手，饭来张口，十指不沾阳春水的日子，平时的生活起居都是由他妈妈负责打理。有一天，妈妈有事要出远门，大概要耽搁好几天才能回来，就担心这懒儿子的吃饭问题如何解决。左思右想，看到这懒儿子最近越来越懒，成天躺床上不动弹，拉屎撒尿都在床上，怎么办呢？后来这勤快的妈妈想出一个法子，烙了一个大大的饼，中间掏一个比懒汉脑袋稍大的孔，刚好能够穿过懒汉的脑袋，套在懒汉脖子上。这个饼设计得够大，足够懒儿子吃上十天半月。妈妈做完这一切，才放心地出门了。可是妈妈出门没几天心里始终不放心家里的懒汉儿子，担心他会不会饿着，饼吃完没
3、？于是妈妈匆匆忙忙办完事就往家里赶，这赶回家打开门一看，懒汉还躺在床上，这才放心。于是开始做饭，饭好了，把饭端到床前，一看，懒儿子纹丝不动，一探，早已气绝。一看脖子上的大饼，只啃了嘴能够着的地方，其他地方没动。原来这懒汉懒得实在有水平，饿了都不想转动一下大饼，最后被活活饿死了。（师边讲边放映PPT图片）1、 同学们你们能说说，这懒儿子怎么就饿死了呢？（生回答：太懒了，完全不会自己照顾自己）师：同学们你们说的真好，不会自己照顾自己不仅会害了自己还让父母都跟着操心，我们都应该学会自己照顾自己，就是要自理自立。今天我们的晨会主题就是自理自立我能行（PPT显示课题）2、 我们要做到自理自立，那在学校应
4、该怎么做呢？先来看看夏老师班上的小朋友是怎么做的吧？（PPT学生发牛奶，做清洁的视频图片等，抛砖引玉）夏老师想知道我们小朋友在学校又是怎样做的呢？指名说说（事先了解上课班上的情况做好PPT，播放上课班级的情况）根据学生的回答相机表扬评价。（认识行为明理）3、 同学可真棒！自己动手，自己受益，其乐无穷。我们的祖先就把他们自理自立得到的快乐和好处写下来告诉我们啦！看屏幕（PPT出现：房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正）4、 指名读一读，自己读一读，再指名读，指导学生注意停顿，读出古文的韵味，比赛读，男女生读5、 同学们读得很棒，只会读还不够，我们还应该知道这几句话的意思，谁能说一说？（PPT出示译文）
5、6、 我们现在明白了这几句话的意思，那能不能试着背一背呢？拍手背。7、 通过刚才大家的讲述，夏老师相信大家在学校里都能做到自理自立，享受自己照顾自己的快乐，可是啊，回到家里，不仅爸爸妈妈把我们当做宝，还有爷爷奶奶外公外婆都把我们当宝，这也不让做，那也不让做。有一个小朋友就把他的烦恼告诉了夏老师，咱们来听听，看看能不能帮帮他。（放录音孩子的苦恼）8、 同学们遇到这种情况我们该怎么办呢？谁能说说？指名回答，师小结过渡，可是还会出现这样的情况，我们又该怎么办呢？(PPT情景A)小雅该怎么做？（指名说，收拾好了再去睡觉，以后作业速度要加快，既要保证质量也要有效率。）（PPT情景B）你觉得小阳做得对吗？如果你是小阳，会怎么说？会怎么做？（指名说）9、 不管是在学校还是在家里，我们都要做到自理自立，而且不仅要做到自己的事情自己做，还要帮助老师父母做一些力所能及的事情。（明理导行）10、同学们，你们会为自己做些什么事？你们会帮家长做那些事情？让我们一起夸夸自己。请同学们把课本翻到7页，看“我能做到”。这些事你能做到吗？能做到的就给后面的花涂上红色，如果还没做到就继续努力！ 11、师小结：自己照顾自己，做到自理自立，相信自己我能行。在我们学习过的自立歌里面就告诉了我们自由靠自己才算是好汉，让我们一起回顾一下吧！（背诵自立歌）自理自立我能行，做个勤劳的小蜜蜂，感受劳动的快乐吧！下课！
