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1、语文主题学习语文主题学习。今天，我给大家推荐一本书，它的名字叫语文主题学习。其中我最喜欢一篇文章是蝴蝶，下面，我们一起来品读一番吧！它是一只蝴蝶，在春天里飞来飞去。春送了绿衣给田野，给树林，给花园，甚至于小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下也点缀着新绿。油碧色的湖水，被春风吹动。山间的溪流也开场淙淙汩汩地流动了。于是，黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了。于是，黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中清醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花园中飞了起来。蝴蝶来了，携来的是花的春天。在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐。每个生命都在生长，在向前或向上开展
2、。它们让这个世界的春天变得更加美丽，更加绚丽。让大自然重新变得绚丽多彩，五颜六色的。读完这本书，我想起了海伦凯勒的一句话叫：一本书像一艘船，带着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。这句话让我想到：春天就像一艘船，带着着大自然从寒冷的冬季到一个温暖的季节。我喜欢这本书，因为它让我看淡了很多美丽，明白了很多道理。假如你也喜欢这本书，赶快来看一看。 李雨遥指导老师：任萍【以下为赠送相关文档】扩展阅读语文读本语文读本范文一我妈妈在暑假里帮我买了新语文读本小学卷系列一共有12本。这是小学生语文课外阅读书。暑假里通过阅读这一系列的书，大大的增加了我独立阅读的才能和兴趣。让我从一个只喜欢上网玩游戏的
3、孩子变成了喜欢看书，能从书中找到同样乐趣的人。这系列中有的是童话故事，有的是科学知识。还有的古诗、儿歌、漫画等组成。书中的内容有趣、生动，有时候会哈哈的笑，有时候会很难受，又有时候会很紧张。我读了妈妈的账单这篇文章，主要是讲彼得给妈妈开了一张收款账单，索取每天帮家人做事的报酬。而妈妈也开了一张账单，不同的是妈妈给的是一张无偿的账单，小彼得看了万分惭愧，小心翼翼把报酬还给妈妈。小彼得知道错了，我感受很多爱是用再多的钱也买不到的，这是一种伟大的母爱！生活中，妈妈总是默默无闻地付出着爱：每天，耳边唠唠叨叨的关心，是母亲的爱。平时我饭来张口、衣来伸手。逐步养成了只想索取、不思回报的不良习惯，遇到一些不
4、如意的事，不是大发脾气，就是无理取闹，不思进取，而父母为我付出那么多，从未想过为我们要过报酬。我深深地明白了：每个人都应该学会感恩，从小帮父母做一些力所能及的事情而不索取，这样既进步了自己的自理才能，有利于安康成长，又减轻了父母的负担，同时，也是对父母之恩的最好回报！语文读本范文二我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品搜集在一起的书新语文读本就是这样的。刚接触这本书的时候是二三年级，读新语文5，直到新语文8。但，妈妈在买7的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。所以我只要有空闲，就立即把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是新语文读本的忠实读
5、者。新语文8中我最喜欢一篇是特别的朋友中的看不见的爱这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。这是爱创造的奇迹。文中的母亲告诉孩子一个信心：总是会打中的！爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了太怕了，我就哭了。不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：妈妈在这儿，不哭！新语文读本就是这样令我回味过去，感受今天。小学语文小学语文范文一从教十年，一路坎坷一路歌。但非
6、常有幸的是，有一个知心朋友小学语文老师一直陪伴着我。小学语文老师是我工作中的最爱。十年来，她在不断更新，不断完善，也时时刻刻的在帮助着我，心中真的非常感谢小学语文老师。在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范窦桂梅。她提出的尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重老师，超越老师。这三个超越的教学思想在小学教育中引起了宏大反响。窦老师来自东北一个普通的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范老师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。她那教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。苏霍姆林斯基曾讲过这样的故
7、事：一位老师的一堂历史课上得非常精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了老师备课的境界。比方她上秋天的雨一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们可以身临其境着感觉到课本内容是那样的接近。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比方，读书、写作丰富自己的人生经历等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。作为语文老师，我们要有窦老师这种精神，这种永无止境追请教育事业的精神，这样我们才能对得起老师这个百年育人的神圣职业。小学语文范文
8、二在寒假期间我读了一期小学语文老师这本杂志，同时我也认识了特级老师贾志敏老师，看了他讲课的教学案例让我颇受启发，不用多媒体，就能把每一堂课演绎的非常精彩，朴实的身影、简洁而又富有幽默诙谐的语言深深吸引着学生，让学生对语文产生了浓重的兴趣，可见贾志敏老师的文学功底之深沉，在课堂上及时对学生提出鼓励与评价恰到好处，对学生所犯得错误，用适当的语言指出，学生欣然承受，每节课教给学生的不仅是语言文字，还有引起学生怎样做人的一些考虑。看到小学语文老师贾志敏老师的文章用一生的时间备课时，几乎是惊讶了，用妙语连珠、字字珠玑来形容贾老师的文章，我看也不为过。我遵照古训：不动笔墨不读书，看到一些好的词语，随手画一
9、画，圈一圈，权当积累罢。教书育人，老师首先要热爱学生，其次要读书，爱生是立业之本，读书是立身之本。人要有傲骨，但不能有傲气。贾志敏老师还说：课堂教学是一门艺术，更是一门科学。继而我想教课，既要生动引领学生走进文本，热爱文本；更要严谨教给学生准确无误的知识；艺术需要丰富多彩，熠熠生辉；科学那么需要严肃认真，一丝不苟。贾志敏老师在谈到教学是一门遗憾的艺术时，引用了球王贝利的事：当球王贝利踢进第1000个球时，记者问贝利：你踢进的1000个球中，哪一个最为精彩？贝利说：下一个。引申至课堂，对于那些优秀的老师来说，精彩的课永远是下一课。学无止境，教无止境，备课要不断修改，教学得经常调整，一成不变是我想
10、是行不通的。贾志敏老师于是说，备课笔记是老师写下的对教材的理解，对教学方法的选择，对教学过程的安排。这是预设的，是老师在上课前的一厢情愿。而课堂教学会由于教学对象、时代背景等因素的不同，往往会出现许多意想不到的情况，可谓瞬息万变，这便要求我们要不断进展修改，适时调整自己的备课。从贾志敏老师的话语中我想作为语文老师要备好课，就应该博闻强记，通古晓今，需有知学。当一个语文老师不算太难，而要成为一个称职的、优秀的，乃至像于漪那样的出类拔萃的语文老师，实在不易。不管怎样，我会不断学习、不断理论，渐渐接近教学的真谛。中学主题作文第一篇：中学主题作文“力拔山兮气盖世”，当年项羽在垓下面临四面楚歌的危机，因
11、无颜见江东父老而自刎于乌江。有人说你太过自负，本可以留得青山在，不怕没柴烧，可是你为了保卫自己霸王尊严，而最终自刎于世。滚，有人想穿越到你那个时代，想劝你重整旗鼓再度挥发。有人说你没有项羽的奸谋，鱼胶滑。也有人说你太过骄傲自大，但你也被夸耀过，因为你力能举鼎，而勇冠三军。当年你在巨鹿，背水一战，破釜沉舟，击溃秦兵万人军马。这是何等的状哉!生当作人杰，死亦为鬼雄，我项羽，宁为玉碎，也不为瓦全。令我放心不下的事是我的乌骓马和虞姬。虞姬虞姬奈假设何项羽的最后遗憾，便是宝驹与美人，将往何地安身。他想到此更加愤怒，被刘邦围得水泄不通，而带着几十名将领，一次一次的突着重围，想冲开一个打破口，让楚地的子弟兵
12、们可以生还故里，而自己的生死早已置之度外。司马迁在史记中，把项羽写到了代表帝王的本纪之中，晕死，司马迁是赞扬项籍的，他赞叹这位英豪的，不屈于威武，以及力拔山兮的霸王气概。壮也，我羽飞傲于九天，热血与男儿同在。傲视天下，力拔山兮，大秦帝国，羽将取之。叹，只叹我轻信于小人。悲，只悲我虞姬何往！请黄小二，莫奈我何，刘邦小儿，阴邪之甚!项羽，是一位壮志少年。他永远只能做那个有勇有谋的好少年，却不能坐那个机关算尽的宝座王位上。因为他骨子里，只有壮志男儿的英雄气概，没有宫殿中的明争暗斗。因此项羽永远是我心目中的那个英雄少年，就算历史倒退，他也永远不合适于帝位。历史倒流他还是会败于刘邦手里。我项羽只能做，英
13、雄好汉，与王失之。当年英姿飒爽，力举大鼎，勇武传神，崩溃山崖。英雄男儿，气盖山河。英雄豪情，遍于九州，霸王神采，永流后世。我有愧于江东父老，但我无愧于自己，无愧于天地。妇人之仁，尽管别人说吧，骄傲狂人，让别人骂吧!我只愿保卫我的男儿本色!第二篇：中学主题作文家中有本绿封皮的书目送，爸爸读完后一直静静地放在书橱中。一天，我偶尔翻开了一页，一下子就被作者龙应台的一篇篇散文吸引，文章中有母子二人在母亲节当天有趣的对话，有描写乘火车途中遇到的游客，甚至还写到了台北、_、澳门的有趣见闻，总体上反映了作者对父母老去、儿女成长、生活际遇的种种心理感受和内心冲突。让我印象最深入的是第一篇散文目送。龙应台看着儿
14、女不断成长，感到欣慰、满足，但也觉得自己越来越不重要。三岁时,华安第一次上幼儿园，他背着书包单独向前走，不断回头张望。十六岁时，他到美国做交换生，只是和龙应台拥抱了一下，便再也不回头。书中还写了龙应台对父母衰老感到_为力，心中伤感不已，觉得自己没有方法阻止父母老去。回想自己，当初我上幼儿园时只要妈妈一分开，我就哇哇大哭，等妈妈来了才破涕为笑。如今，我已经上五年级了，早已没有那种离不开妈妈的感觉。每天早上妈妈送我到校门口时，我总是朝她挥挥手，最多回头看几眼就往学校走。我知道她并没有分开，而是在背后一直看着我，直到我走出她的视线。想到这里，我仿佛感到妈妈温暖的目光落在我的背上，让我感觉那么安心、满
15、足。随着我的成长，我会走得越来越远，也许走到另一座城市，甚至是另一个国家。但是，我永远走不出父母的内心世界。因为，在父母眼里，孩子永远是长不大的。第三篇：中学主题作文最近我阅读了曹文轩老师写的枫林渡让我感悟深入，有好几次，我看着看着眼眶就潮湿了，里边的一些片段和细节描写都让我记忆犹新。让我印象最深入的一个片段是这样的：这天妈妈心情很不好，因为童童玩木枪时打碎了桌上的花瓶，妈妈便责问他。他却矢口否认，谎称花瓶是短尾巴打翻的短尾巴是一只得意的猫咪于是妈妈就拿着一根木棍去教训它，短尾巴便仓皇逃走了，在逃走时，它又不小心摔断了一条腿。黄昏，短尾巴忍着痛又偷偷的潜了回来，躲在童童的窗户下叫，似乎在诉说着
16、什么。短尾巴有家不能回，也就在凌晨时分，当它穿过马路时，被一辆奔驰而过的汽车轧死了。童童知道了没有丝毫的自责与伤心。但当我读到这儿时我非常难过，又非常怜悯这只猫。单从这一章节来看，我认为书中的童童是一个不懂事，没有同情心，而且很不老实的孩子。老师也常告诉我们，老实是为人之本，是我们祖先传承下来的美德。做事要实事求是，做人要老实待人，绝不口是心非。做人老实了，做事才能诚信，诚信才能赢得别人的尊重。特别深入的道理我讲不出，但是我明白，人不要怕犯错，假如犯了错，也要勇于成认，认真改正错误，不要扯谎，做一个光明正大的人。文中的妈妈，我也认为她的做法也欠妥，她不应该不分青红皂白就去责打童童。让童童害怕她所以才扯谎，她应该去听一听我们的心声，问明原因，并且站在我们的立场上去对待
