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1、辽宁省丹东市2023年中考物理试题一、单选题1下列有关物理量的估测，符合实际的是（）A中学生立定跳远的距离约为5mB中学生正常呼吸一次的时间约为20sC一名中学生的质量约为50kgD中学生的正常体温约为422关于声现象，下列描述正确的是（）A甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动B乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大C丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同D丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的3关于物态变化，下列说法正确的是（）A放在衣箱里的樟脑丸变小，这是汽化现象B从冰箱中取出的鸡蛋，过一会儿变湿，这是液化现象C夏天，晒在太阳下的湿衣服变干，这
2、是升华现象D冬天，窗玻璃上出现冰花，这是凝固现象4下列现象中，属于光的折射现象的是（）A 日晷上的影子B “弯折”的筷子C 屏上的皮影D 水中的倒影5如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，在滑动变阻器R的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A电压表示数变小B电压表示数变大C电流表A1示数变小D电流表A2示数变小6将小磁针放置在通电螺线管右侧，小磁针静止时，其N极的指向如图所示。下列说法正确的是（）A电流从导线的A端流入螺线管B通电螺线管的左端为N极C通电螺线管周围真实存在磁感线D改变导线中电流方向，通电螺线管磁性强弱会改变7如图所示，小潘用动滑轮将重为8N的物体匀速提升，绳子自由端移
3、动的速度为0.2m/s，动滑轮的重力为2N，忽略绳重和摩擦。下列说法正确的是（）A经过5s，物体被提升1mB经过5s，小潘做的有用功为5JC小潘对绳子的拉力F大小为4ND此过程中该动滑轮的机械效率为80%二、多选题8如图所示，北京时间2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。下列说法正确的是（）A火箭加速升空的过程中，以地面为参照物，飞船是运动的B向下喷出的气体推动火箭上升，说明物体间力的作用是相互的C火箭使用的氢燃料燃烧时将内能转化为化学能D火箭加速升空的过程中，飞船的动能增大，重力势能增大9如图所示，两个完全相同的容器分别盛有甲、乙两
4、种液体，将两个体积相等的实心物体A、B分别放入甲、乙两种液体中，静止后，物体A悬浮，物体B漂浮，两容器中液面相平。下列说法正确的是（）A若物体A、B密度相等，则物体A、B受到的浮力相等B若物体A、B密度相等，则两容器对桌面的压强相等C若甲、乙液体密度相等，则物体A的重力大于物体B的重力D若甲、乙液体密度相等，则物体A受到的浮力大于物体B受到的浮力10如图甲所示，电源电压保持不变，R1=10。闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片P从b端移动到a端的过程中，电流表示数随滑动变阻器R2连入电路的阻值的变化关系如图乙所示。下列说法正确的是（）A电源电压为8VBR1的最小电功率为1.6WC滑动变阻器R2的
5、最大阻值为30D当滑片P位于中点时，R1与R2的电功率之比为23三、填空题11上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递 ，铃声是通过 传入同学们耳朵的。12用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒因失去电子而带 电。通常情况下，玻璃是 （选填“导体”或“绝缘体”）。13如图所示是篮球运动员比赛时的情景。运动员把飞来的篮球接住，说明力可以改变物体的 ；运动员再将篮球投出，篮球离开手后，继续向上运动，是因为篮球具有 ；篮球离开手后，手对篮球 （选填“做功”或“不做功”）。14如图所示，白色纸板竖直立在水平放置的平面镜上，入射光线与平面镜的夹角为50度，则反射角大小为 度；若将ON右侧纸板F沿O
6、N向后转动，则纸板F上 （选填“能”或“不能”）显示出反射光线。15如图所示是我国航天员在中国空间站锻炼身体的画面。此画面信息是通过 （选填“电磁波”或“超声波”）传回地面指挥中心的。五星红旗被航天员带到空间站，它的质量 （选填“变大”“变小”或“不变”）。16如图所示是四冲程汽油机其中一个冲程的示意图，这是 冲程；到加油站给汽车加油时，能闻到汽油味儿，这是 现象。17用吸管喝酸奶，吸管有一端很尖，更容易将吸管插入包装盒中，这是通过减小 来增大压强的；用吸管把酸奶“吸”入口中，这是利用了 的作用。18我国新能源轻轨列车出口阿根廷，轻轨列车利用太阳能光伏发电将太阳能转化为电能存储在电池中，为列车
7、驱动提供动力，最高运行速度可达60km/h。轻轨列车以最高速度行驶0.1h通过的路程是 km。太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源，来源于太阳内部发生的 （选填“核裂变”或“核聚变”）。19如图所示，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”在海上破浪前行。舰体距海面2m深处受到海水的压强为 Pa。海上航行时，为了安全起见，两只舰艇不能近距离高速并排行驶，是由于两舰艇间水的流速越大，压强越 。（海水密度海水=1.03103kg/m3）20小潘家的电能表上标着“”。他将家里台式电脑单独接入电路，工作3min，电能表转盘转了30转，台式电脑消耗的电能为 J，电功率为 W。四、作图题21如图所示，管道
8、内A处有一只正在发光的小灯泡，小潘的眼睛在B处看到了平面镜中小灯泡的像，请画出小潘看到小灯泡A的像的光路图。22如图所示，用轻质撬棒撬动地面上的石头，O是撬棒的支点，F2是阻力。请在图中画出作用在D点的最小动力F1、动力臂l1和阻力臂l2。23如图所示是家庭电路的一部分，开关只控制电灯，插座准备接大功率用电器。请用笔画线代替导线将电路补充完整。五、计算题24某小汽车的质量为1500kg，轮胎与水平地面总接触面积为0.05m2。小汽车在平直的公路上匀速行驶6.9km，消耗汽油0.5kg，已知小汽车匀速直线行驶时受到的阻力为1000N。（汽油的热值q=4.6107J/kg）求：（1）该小汽车在水平
9、地面上静止时对地面的压强；（2）在此过程中该小汽车牵引力所做的功；（3）该小汽车发动机的效率。25如图所示是某品牌电热锅的简化电路，R1、R2均为发热电阻。电热锅工作时，通过开关S1和S2实现低温、中温和高温的挡位控制，已知低温挡电阻R1=110，中温挡功率为880W；求：（1）电热锅低温挡工作时的电功率；（2）电热锅中温挡工作时的电流；（3）使用电热锅高温挡将质量为2kg的水从20加热到75所用的时间。不计热量损失，水的比热容c=4.2103J/（kg）26如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V，3W”字样，定值电阻R1阻值为20，滑动变阻器R2最大阻值为18。（不考虑温度对灯丝电阻
10、的影响）求：（1）小灯泡L的电阻；（2）当开关S、S1都闭合，滑动变阻器R2的滑片P移到a端时，小灯泡L恰好正常发光，求电流表的示数；（3）当开关S1断开，S闭合，滑动变阻器R2的滑片P移到b端时，小灯泡L的电功率。六、实验题27在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）在组装器材时，出现如图甲所示的情形，其中存在的错误是 ，此时应对 （选填“A”或“B”）处进行调整；（2）器材调整好后，用酒精灯给烧杯中的水加热，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ；（3）继续加热，当水温达到90时，每隔0.5min记录一次温度，根据记录的数据绘制了如图丙所示的图象。由图象可知此次实验中水的
11、沸点是 ，由此可知当地当时的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；（4）为探究水沸腾的过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。28小潘同学选用焦距为15cm的凸透镜，做“探究凸透镜的成像规律”的实验。（1）实验在 （选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，现象更明显；（2）小潘将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在同一高度，这样做的目的是使像呈现在 ；（3）小潘将蜡烛放在10cm刻度线处，移动光屏到如图所示位置，光屏上恰好呈现一清晰的像，该像的性质是倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像
12、；（4）保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到25cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏向 移动（选填“左”或“右”），像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）；（5）保持凸透镜位置不变，小潘将蜡烛移动到40cm刻度线处，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到清晰的像，当小潘的眼睛在凸透镜的右侧，透过凸透镜观察到烛焰 、放大的像（选填“正立”或“倒立”），生活中的 就是利用这样的成像原理工作的（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。29小潘和小明想知道鸭绿江水的密度。（1）小潘利用天平和量筒进行了如下实验：将天平放在 桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，向 调节平
13、衡螺母，直到天平平衡；向烧杯中倒入适量鸭绿江水，将装有江水的烧杯放在已调平的天平左盘，向右盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则江水和烧杯的总质量为 g；将烧杯中的江水倒入量筒中一部分，如图丙所示，则量筒中江水的体积为 cm3；用天平测出剩余江水和烧杯的总质量为53.2g，则所测江水的密度为 kg/m3；在把烧杯中的江水倒入量筒中时，如果有几滴江水滴到桌面上，会导致所测江水密度值 （选填“偏大”或“偏小”）。（2）在没有天平的条件下，小明使用不吸水的木块（已知木块的密度为木）、细钢针和量筒，进行了如图丁所示的实验：向量筒中倒入适量的江水，体积记为V
14、1；将木块轻轻放入量筒中，当木块静止时，液面对应的体积记为V2；用细钢针将木块压入江水中，使其浸没，静止时液面对应的体积记为V3；鸭绿江水密度的表达式 。（用V1、V2、V3和木表示）30在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小潘同学选择了三块粗糙程度不同的长木板、一个木块、质量相等的砝码若干、一个弹簧测力计，进行实验：（1）如图所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做 运动，根据 知识可知，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）小潘经过多次实验获得下表中的实验数据：实验次数实验条件弹簧测力计示数F/N1木块长木板0.82木块上放1个砝码长木板1.03木块上放2个砝码长木板
