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1、沙包掷准在小学体育课堂渗透正文化实践研究教学设计辽宁省抚顺市东洲区东洲二校洪春华一、指导思想本课以我校弘扬正文化的教育理念为基础，落实“健康第一”的指导思想，突显一个“正”字，以学生的心理活动为导向，使孩子们知道朋友是需要互相帮助的，做到同学间互相交往、沟通、合作，拥有健康的身心。二、教材分析本课的主教材内容是原地持轻物投准。该教材是小学三年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。为了使正文化的教育点渗透到体育课堂教学中，促进同学间的交往、沟通、合作。在本课沙包掷准的教学
2、中，丰富了投掷目标，提高了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。三、学情分析三年级小学生正处在生长发育时期，肌肉弹性差，小肌肉群比大肌肉群发育较晚，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。同时，他们的与人交往能力在不断提升，愿意与同伴互相帮助，团体合作意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。开始注意教师和同学对自己的态度，在活动中愿意展现自身特长，并通过语言或表情来表现自己的情绪。四、教法分析（一）正文化教育点渗透法以弘扬正气为主干线，培养孩子与人交往的能力，懂得合作才能双赢的道理。教师提出问题，让学生进行实践，把宝贵的课堂时间用在激发学生内心与人交往的欲望上
3、，培养学生想到就做的能力，体会实践活动中互相合作、互帮互助的过程，收获成长的快乐。（二）游戏比赛法抓住儿童好胜心强的心理特点，运用游戏比赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高动作技术能力的目的。（三）讲解示范法教师在教学中运用语言和示范动作，使学生形象、直观地看到所学的动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感性认识。（四）评价教学法充分发挥学生的主观能动作用，让学生自评、互评，教师参与其中，引导学生发现问题，并提出改进意见。这样会使学生在改进动作的同时，提高思维能力。五、学法分析（一）正文化教育点练习法在练习过程中，让学生主动与人交往，能和同学成为朋友，
4、充分发挥朋友间合作的作用，感受给予的同时就是收获的时候，知道朋友间是需要互相帮助的道理。（二）观察法教给学生观察的方法，注意观察教师的示范动作，并能运用对比的方法对所学知识、技术进行评价、自鉴，不断矫正与改进。（三）模仿法根据小学生模仿能力强的特点，让学生认真看教师的示范动作，并模仿做出类似的动作，有助于学生掌握动作。（四）自主练习法学生按教师所教动作的内容和要求，反复做动作，学会自觉、积极、主动地练习，培养学生独立完成动作的能力。六、教学目标1、渗透正文化的教育点，交往、合作、互相进步，懂得合作才能双赢的道理。2、激发学习兴趣，能用沙包进行掷准游戏练习，体验同伴间合作的快乐。3、培养阳光、乐
5、观的心态与安全意识。七、教学重、难点教学重点：沙包掷准的兴趣激发、明确概念、初步体验、基本学会。教学难点：与同伴相互合作，主动交流，树立安全意识。八、场地器材篮球4个，标志物若干个，投掷线若干条，沙包50个，纸箱8个，录音机1台。 九、课的流程准备部分基本部分结束部分（详见教案）教材: 沙包投准 课次: 1 年级: 4年 2班 教者：洪春华教 学 目 标1、通过学习，使学生进一步理解投准的基本要领。2、通过学习，使大多数学生掌握基本投准动作，发展协调性，提高投掷准确性。3、通过找朋友游戏使学生学会与人交往，以朋友间的合作学习为主线，发扬团结友爱精神，培养热爱祖国，热爱集体，友爱互助的情感品质。
6、重点蹬地转髋难点挺身肩上挥臂扣碗教学过程教学内容师生互动正文化渗透点时间负荷准 备 部 分一、课堂常规宣布课内容错肩行进错肩慢跑二、专项活动拉伸三、找朋友师生问好1、组织教学2、明确课任务3、随乐曲完成错肩走4、边跑边喊口号5、跟随老师动作，听音乐完成拉伸6、引导7、快快找到朋友，成扇形站好学生们受国旗班战士们整齐的队伍和勇敢不怕困难的精神的熏陶，进行队列练习，走出班级的蒸蒸日上，团结合作的状态，体现爱集体、爱祖国情怀。8基 本 部 分一、沙包投准1、投沙包小口诀2、复习沙包投远3、沙包投准（1） 大圈投准（2）8组纸箱投准（3）4组纸箱投准（4）反穿衣服互投1、 “手中握好小沙包”2、复习口
7、诀，想动作3、组织学生4、向前方投沙包5、讲解沙包投准动作6、注意听讲7、找学生摆器材8、向圆圈内投沙包9、组长把箱子摆成圆形10、围成圆形向箱内投准11、指导错误利用小口诀轻松复习巩固沙包的投掷动作。跟随老师的节奏，边听边练的学习过程，使学生提高动手能力，帮助老师和同学摆放器材，学会关心他人。20基 本 部 分二、夹球游戏12、两人一组衣服反穿互投沙包13、找优生展示14、体会再练习1、讲解游戏规则2、组织游戏3、教学比赛衣服反穿两人互投环节，达到渗透正文化的教育点，合作与交流的作用。激发学生间的友情，合作游戏带来的快乐和胜利后的喜悦。10结 束 部 分一、 放松1、身心恢复到相对安静状态2
8、、总结1、 放乐曲2、 领做放松操3、 跟老师完成放松活动1、说一说你有什么收获2、表扬课堂表现好的学生3、宣布下课4、收器材感受音乐的节奏，放松身心，陶冶美的情操。表达出自己在某个环节的感想，学会交流与合作，友爱他人的好品行。2运 动 负 荷 预 计脉搏 平均心率 125 次/分 练习密度 25 %220200180160140120100 80 时间 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55场地器材纸箱8个 标志物若干 沙包50个 篮球4个课 后 反 思这节课我把热爱祖国，同学间学会与人交流，互相合作，互相帮助放在首位。投掷沙包和游戏“夹球”两个内容，既有上肢活动，又有下肢活动，而且两个内容都是学生喜欢玩的，在投的练习中，我改变了以往只重知识传授，示范讲解等传统形式，让学生以小口诀回想动作，拓展到沙包投准，给学生创造了两人对投学习的机会，使学生在乐学中发现问题，学生在小组展示后，能很准确的回答出两人互投的动作要领，练习效果较好。同时，培养了学生的集体荣誉感和团队合作精神，在学生的情感态度和价值观方面也是一个有益的提升。当然也存在着以下不足之处，由于学校操场维修，授课场地有限，学生投掷活动空间受限，不能很好的发挥出学生的运动能力。
