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1、九年级上册第六单元文言文阅读复习 遵义市第十二中学 张卓萍教学目标：1、 让学生了解中考文言文阅读考点，尽早把握复习方向。2、 引导学生复习本单元重点实词、虚词。3、 引导学生总结归纳本单元特殊句式。4、 学习归纳文章主题、鉴赏文章的方法以及答题模式。5、 通过练习，让学生了解中考文言文阅读题型，反馈教学成效。教学重、难点：教会学生根据中考考点如何复习的方法。课时安排：1课时教学过程：一、导入：亲爱的同学们：中考的脚步离我们越来越近了，在不到二百天的时间里，我们该如何有效地利用时间，牢牢地抓住中考文言文这一得分点。今天，就让老师带着你们一起努力一次吧。二、展示2012年中考文言文阅读试题，了解
2、中考文言文考点：飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戌，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，
3、必蹙额曰：“乐南民力竭矣！好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。”每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” 18解释下列句中加点的词。（4分）吴玠素服飞 素： 平素，平时 （一词多义）饰名姝遗之 遗： 赠送 （古今异义）立斩以徇 以： 来，用来 （虚 词）阙一不可 阙： 通“缺”，缺少 （通 假 字） 19用现代汉语翻译下列句子。（4分）宁大将安乐时耶！ 难道现在是大将安心享乐的时候吗！（得分点：宁、时、耶） 将士效力，飞何功之有！ 将士们出力，我岳飞有什么功劳啊！（得分点：何、倒装句式） 20本文从哪三方面写了岳飞的品格？（3分） 至孝至忠、治军有方、爱民恤士。 通过以上分析，不难看出，中考文言文
4、的考点主要是以下几方面：1、常见文言文虚词及重点实词的意义。2、文言文句子的翻译。3、对文章的整体感知（包括内容概要、作者情感，以及人物形象分析）。4、鉴赏评析（主要针对写作手法的运用及作用）。三、研习内容：1.教师带着学生一起回忆本单元的重点文言实词和虚词。示范：(1) 通假字。 始一反焉愚公移山 反：通“返”，返回 亡以应愚公移山亡：通“无”，没有 汝之不惠愚公移山惠：通“慧”，聪明 一厝朔东愚公移山厝：通“措”，放置 无陇断焉愚公移山陇：通“垄”，垄断学生自己归纳扁鹊见蔡桓公中通假字。(2) 一词多义：年且九十（副词，将要，快要）且且焉置土石（连词，况且）达于汉阴（介词，到）于告之于帝（
5、介词，向）且焉置土石（代词，哪里）焉始一反焉（语气词，不译）聚室而谋（连词，表承接）而而山不加增（连词，表转折）面山而居（连词，表修饰）学生尝试归纳扁鹊见蔡桓公中一词多义。(3)古今异义：方七百里（方圆）（今：一种形状；方向）惩山北之塞（苦于）（今：惩罚） 曾不能损魁父之丘（竟，却）（今：曾经） 寒暑易节（交换，改变）（今：容易） 何苦而不平（愁什么）（今：不值得）学生自己归纳扁鹊见蔡桓公中古今异义词。(4)词类活用：箕畚运于渤海之尾（名词作状语，用簸箕和土筐装土石）吾与汝毕力平险（形容词作名词，险峻的大山） 学生自己归纳秋水中的词类活用。2. 教师带着学生一起翻译本单元出现的特殊文言句式。(
6、1) 被动句吾长见笑于大方之家（“见于”表被动）译：我定会永远被得大道的人耻笑。(2) 判断句子子孙孙，无穷匮也。（用“也”表判断）译：子子孙孙，是没有穷尽的。(3) 省略句使人索扁鹊，已逃秦矣（省主语）译：（桓侯）派人寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。(4) 倒装句“以为莫己若”者（宾语前置，将宾语“己”放置于谓语动词“若”的前面，应为“莫若己”）译：认为没有人能比得上自己。“余将告于莅事者”（状语后置，状语“于莅事者”应放在动词“告”的前面，应为“余将于莅事者告”）译：我打算对主管的人说。(5) 固定句式如太行王屋何？（“如何”，译为把怎么样）译：把太行、王屋二座山怎么样呢？3. 教师引
7、导学生如何感知、鉴赏文章。例1：扁鹊见蔡桓公一文告诉我们一个什么道理？模式：本文记叙了故事事件，表现了揭示了主题；本文记叙了故事事件，告诉了道理。本文通过记叙扁鹊见蔡桓公的故事，告诉我们一个人要敢于正视自己的缺点和错误，不要拒绝别人的批评、帮助，切莫讳疾忌医的道理。例2：捕蛇者说中多次提到乡邻与蒋氏的不同处境，在文中起怎样的作用？模式：写法效果。对比，突出封建统治阶级对劳动人民的残酷剥削和压迫。四、随堂练习愚公移山，教师讲评。五、总结：今天，我们按照中考的考点及题型对第六单元进行了一次复习，希望同学们能借鉴这样的方法，牢牢把握中考方向，少走弯路，达到事半功倍的效果。六、作业：完成秋水、扁鹊见蔡桓公、捕蛇者说练习。
